幼兒教師資格面試教案《老師早》(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒教師資格面試教案老師早2017年教師資格面試公告已經(jīng)發(fā)布，為了幫助廣大考生能夠在最后的沖刺階段更好的備考教師資格面試，甘肅中公教師網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了教師資格面試經(jīng)典教案，陪考生一起進(jìn)步。更多關(guān)于，及時(shí)查看。一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，知道“老師早”是禮貌用語。2.技能目標(biāo)：有表情的朗讀兒歌，嘗試仿編兒歌。3.情感目標(biāo)：喜歡做一個(gè)有禮貌的孩子。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)會(huì)說“老師早”這一禮貌用語。2.活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)做一個(gè)有禮貌的好孩子。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲CD、圖片等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中接觸過一些禮貌用語。四、活動(dòng)過程

2、（一）活動(dòng)導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入，吸引幼兒興趣1.教師播放歌曲上學(xué)歌，幼兒聆聽歌曲師：小朋友們好聽的歌曲聽完了，你們從歌曲中聽到了什么呀？你們上幼兒園時(shí)的心情是怎么樣的呢？怎樣和自己的老師打招呼呢？2.教師進(jìn)行總結(jié)，引出兒歌內(nèi)容師：原來小朋友上幼兒園的時(shí)候都非常開心呢，因?yàn)榭梢砸姷阶约旱睦蠋熀秃门笥眩匆娎蠋煏?huì)跟老師說早上好，小朋友都表現(xiàn)得特別棒，今天老師就給小朋友們帶來一首關(guān)于老師早的兒歌，我們一起聽一聽吧。（二）活動(dòng)展開1.教師完整朗讀兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容（1）教師朗讀兒歌，幼兒初步感知兒歌內(nèi)容。（2）教師出示圖片提問幼兒，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。出示圖片1：小朋友上幼兒園圖片。師：小朋友們，小寶寶

3、是怎樣上幼兒園的呀？出示圖片2：小朋友和老師問好圖片，太陽和小鳥為背景圖。師：小朋們，圖片上的小寶寶見了老師，和老師說了什么呀？那太陽公公和小鳥做了什么呢？（3）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說“早上好”。2.教師再次朗讀兒歌并配樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)（1）教師朗讀兒歌并為兒歌配樂，帶領(lǐng)幼兒再次理解和鞏固兒歌。（2）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌。注意幼兒早、鳥、從字的發(fā)音。（3）兒歌接龍游戲：老師念前一句，小朋友念后一句，朗讀兒歌時(shí)可以加上拍手動(dòng)作。3.幼兒嘗試對(duì)兒歌進(jìn)行仿編（1）教師提出問題引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)編。師：小朋友們，那你們覺得小寶寶在離開幼兒園的時(shí)候應(yīng)該說什么呢？（2）嘗試對(duì)兒歌進(jìn)行仿編。小寶寶，蹦蹦跳，離

4、開幼兒園，先說“老師再見”月亮聽了瞇瞇笑，鳥兒聽了跟著叫：老師再見！老師再見！寶寶從小有禮貌。4.情景表演，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)懂禮貌的好孩子教師創(chuàng)設(shè)上幼兒園的情景請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演，請(qǐng)一位幼兒做老師，一位幼兒做小寶寶，引導(dǎo)小寶寶說出“老師早”、“老師好”等禮貌用語。（三）活動(dòng)結(jié)束1.教師總結(jié)概括，引導(dǎo)幼兒在日常中講禮貌師：小朋友們我們以后再來上幼兒園的時(shí)候，見到老師說“老師早”；離開幼兒園時(shí)和老師說“再見”，看到我們的小朋友也要說“你好”、“再見”；不小心碰到別的小朋友，我們要說“對(duì)不起”，我們小朋友都要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。2.教師再次演唱兒歌，結(jié)束本次活動(dòng)。教師演唱歌曲，幼兒可以根據(jù)歌曲自由舞動(dòng)，進(jìn)行表演。五、活