PEP小學(xué)四年級英語下冊教學(xué)計劃

1、勝利民辦小學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期 四年級英語冊教學(xué)計劃 戴秀華 本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語（PEP）是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使一、本冊教材的特點是：1強(qiáng)調(diào)語言運用2注重能力培養(yǎng) 3突出興趣激發(fā)4重視雙向交流 5融合學(xué)科內(nèi)容 6重視靈活擴(kuò)展 7實現(xiàn)整體設(shè)計。內(nèi)容分析：本學(xué)期使用教材是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書英語（第四冊）（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4）,本冊教材分為六個單元，兩

2、個復(fù)習(xí)單元。二、本冊教材強(qiáng)調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實現(xiàn)整體設(shè)計。三、主要教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、能聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學(xué)校、時間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題），并簡單運用3、 能聽、做6個TPR活動。4、能學(xué)會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能完成6個自我評價活動。7、能聽懂6個幽默小故事。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、 融會話教學(xué)與情景表演之中2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。利用讀寫課等

3、時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)單元 日期 教學(xué)目標(biāo) 重點與難點Unit1 Our School 第1、2、3周 能夠簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況，如：This is the teachers office. That is my classroom.能簡單說出每個課室的不同功能，如：Go to the library. Read a story-book.能聽懂并回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room?會唱歌“Our school” 掌握A,B部分的單詞和句子并能做到聽、說、讀、寫。認(rèn)讀A,B部分Lets learn, Lets talk

4、中的單詞和句子。理解Story time等部分的內(nèi)容。Unit 2 What time is it? 第4、5、6周 能夠詢問時間并做出正確的回答，如：What time is it? Its nine o clock.能夠結(jié)合學(xué)過的語言描述自己的日?；顒?，如：Its time for English class. Its time to go to school.能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk.能夠看懂、并能制定自己的課程表和作息時間表。 掌握A,B部分的單詞和句子并能做到聽、說、讀、寫。認(rèn)讀A,B部分Lets learn,

5、 Lets talk中的單詞和句子。在教師指導(dǎo)下完成Lets do, Lets chant, Lets find out.Unit 3 Is this your skirt? 第7、8、9周 能夠簡單描述衣物的大小、新舊和色彩，如：My jacket is gray. Theyre so small.能提問并回答有關(guān)衣物所屬的一些問題，如：Is this your skirt? Is that your T-shirt?能聽懂并發(fā)出與衣服相關(guān)的一些指令，如：Put on your T-shirt?會唱歌曲“My Clothes” 認(rèn)讀A,B部分Lets learn, Lets talk中的單詞

6、和句子。了解Story time和Good to know等部分的內(nèi)容。Unit 4 Its warm today 第10、11、12周 能夠簡單介紹天氣情況。能說出不同天氣情況下該穿什么衣服。能聽懂并作一些回答，如：Whats the weather like in Beijing? Its cool.會唱歌曲“Thunder”。 重點掌握天氣的單詞。難點：Can I wear my new shirt?形容詞的學(xué)習(xí)是本單元的重點。Unit 5 How much is it ? 第13、14、15周 能夠簡單描述衣服，鞋子的大小，評論價格、色彩和款式，如：能夠詢問價格并做簡略的評價，如：能夠

7、聽懂并發(fā)出與各種鞋相關(guān)的簡單指令，如： 掌握AB部分的單詞和句子。聽、說、讀、寫AB部分的單詞和句子。理解Story time, Good to know.Unit 6 At a farm 第16、17、18周 能夠區(qū)分農(nóng)場的常見的牲畜和蔬菜，如：goat, sheep, horse, donkey, tomatoes, potatoes.能夠運用句型：Are they.? How many ?能夠聽懂并發(fā)出與農(nóng)場相關(guān)的簡單的指令，如：Shear a sheep.能夠根據(jù)圖畫，寫出農(nóng)場常見的牲畜名稱。 1、“horse”,”house”發(fā)音區(qū)分，“how many”與“how much”含義的

8、判別以及“”的發(fā)音。重點掌握的句型：Are they.?Recycle 第19、20周 復(fù)習(xí)4-6單元的語言和詞匯，要求學(xué)生做到聽，說，讀，寫，并能在實際情景中表達(dá)。情感，策略，文化等有關(guān)目標(biāo)。 單元在出現(xiàn)的新的語言點。有關(guān)難讀句型的學(xué)習(xí)。周次 日 期 內(nèi) 容1 2月26日3月4日 Unit 1 Part A Lets learn &Lets do2 3月5日3月11日 Unit 1 Part A Lets talkUnit1 Part A Read and writeUnit1 Part B Lets Learn3 3月12日3月18日 Unit 1 Part B Lets talk

9、Unit 1 Part B Read and writeRevision and Test4 3月19日3月25日 Unit 2 Part A Lets Learn &Lets doUnit 2 Part A Lets talkUnit 2 Part A Read and write5 3月26日4月1日 Unit 2 Part B Lets Learn &Lets chantUnit 2 Part B Lets talkUnit 2 Part B Read and write6 4月2日4月8日 Revision and TestUnit 3 Part A Lets Lear

10、n & Lets doUnit 3 Part A Lets talk7 4月9日4月15日 Unit 3 Part A Read and writeUnit 3 Part B Lets learn &Lets chantUnit 3 Part B Lets talk8 4月16日4月22日 Unit 3 Part B Read and writeRevision and TestRecycle 19 4月23日4月29日 Unit 4 Part A Lets LearnUnit 4 Part A Lets talk &Lets chantUnit 4 Part A Re

11、ad and write10 4月30日5月6日 五一國際勞動節(jié)11 5月7日5月13日 Unit 4 Part B Lets Learn & Let doUnit 4 Part B Lets talkUnit 4 Part B Read and write12 5月14日5月20日 Revision and TestUnit 5 Part A Lets Learn & Lets chantUnit 5 Part A Lets talk13 5月21日5月27日 Unit 5 Part A Read and writeUnit 5 Part B Lets Learn & Lets doUnit 5 Part B Lets talk14 5月28日6月3日 Unit 5 Part B Read and writeRevision and TestUnit 6 Part A Lets Learn & Lets do15 6月4日6月10日 Unit 6 Part A Lets talkUnit 6 Part A Read and writeUnit 6