“我與民大共奮”系列主題團會活動策劃書

1、“我與民大共奮進”系列主題團會活動策劃書 （一）活動名稱：團會之全體總動員制作湖北省五四紅旗團支部申請材料活動背景及目的：在本次創(chuàng)先爭優(yōu)評比活動中，在得知可以競選“湖北省五四紅旗團支部”時，作為了全校唯一個在大二時期就得到?！拔逅募t旗團支部”的稱號后，我支部就確定抓住機會，努力爭取這一光稱號榮。一方面，是為了幫支部同學(xué)樹立更高的目標(biāo)，提供鍛煉個人能力的機會，進一步增強凝聚力，帶領(lǐng)大家共同進步。另一方面，也希望我支部能夠成功代表中南民族大學(xué)獲得這項省級榮譽，為民大增光添彩，為母校的60華誕添加絢麗的一筆。活動時間：2011年4月3日-4月8日活動地點：主要在11#519寢室以及大學(xué)生購物超市休息

2、區(qū)開展形式：支部全體同學(xué)集中智慧，揚長避短，分工合作制作申請材料開展步驟：1）、4月2日晚上在收到通知后，通過班級QQ群統(tǒng)計清明期間有空余時間且愿意參與主力寫材料的同學(xué)。 2）、4月3日上午在大學(xué)生購物超市休息區(qū)，團支書主持開會，共同分析理解申請所需要求，以及建立本次申請材料的大致框架與要點內(nèi)容。采取自愿報名原則，確定6個主寫人員且將每個版塊分配到個人負責(zé)，給予一天半的時間讓六人有各自發(fā)揮的平臺，完成其版塊的初稿。至于其他的同學(xué)則全部成為后勤人員，出謀劃策，搜集并在需要時及時提供數(shù)據(jù)、事跡與圖片等。 3）、4月5日-4月6日，所有主寫人員全部集中到11#519寢室，進行材料的改進與整合，打印出

3、完整版的初稿。 4）、4月7日，與XXX老師、XXX老師交流，將初稿交與其審閱，指出還需改進提高的地方。5）、4月7日4月8日，進行最后一次的改進、整合、排版等工作，并將終極版申請材料上交給院分團委書記XXX老師。經(jīng)費預(yù)算：2次打印費15*2=30元活動負責(zé)人與主要參與者：支部所有成員都有參與負責(zé)人團支書 主要參與者所有干部同學(xué)及幾個主寫人員（二）活動名稱：團會之參觀民族學(xué)博物館活動背景及目的：作為大三學(xué)生，很快就得離開民大了，可是支部內(nèi)還有一些同學(xué)未到我校全省有名的博物館參觀，此乃一大憾事。面對民大即將到來的60華誕，我支部希望都能在感受祖國各個民族的文化氣息，維護學(xué)校良好的各民族團結(jié)與和諧

4、共處的氛圍，以及珍惜學(xué)校的美麗景色。活動時間：2011年4月13日活動地點：民族學(xué)博物館開展形式：參觀民族學(xué)博物館開展步驟：1）、4月10日，集體商協(xié)調(diào)參觀時間，以及需要攜帶的物品，確定由XXX同學(xué)負責(zé)給大家拍照。 2）、團支書負責(zé)申請參觀博物館的許可，按要求提前一天到博物館提交申請表預(yù)約。 3）、4月13日，由宣傳委員負責(zé)組織大家集合。提前十分鐘到達民族博物館大門。 4）、組織好大家文明參觀，以及留影。經(jīng)費預(yù)算：無活動負責(zé)人與主要參與者：支部所有成員都有參與負責(zé)人團支書 主要參與者所有干部同學(xué)（三）活動名稱：團會之觀看校史相關(guān)影片活動背景及目的：在了解到只有部分參與過求實骨干培訓(xùn)的同學(xué)系統(tǒng)的

5、學(xué)習(xí)了解中南民族大學(xué)的校史這一情況后，我支部決定采用多媒體以觀看影片的輕松形式回顧校史。讓大家更夠清楚的了解母校的發(fā)展歷程，向以后的親人、同事們更加準(zhǔn)確的講出我們民大的點點滴滴?；顒訒r間及地點：2011年4月17日11棟教學(xué)樓開展形式：觀看校史相關(guān)影片開展步驟： 1）、宣傳委員負責(zé)做好宣傳工作。提前一周，通知大家，讓大家利用網(wǎng)絡(luò)等自己獲取相關(guān)信息，到時與其他人一起分享。 2）、團支書收集有關(guān)民大的視頻，選取若干經(jīng)典材料 3）、組織委員負責(zé)提前申請教室，確定好的時間地點，其他干部做好通知。同時組織好同學(xué)們準(zhǔn)時到場。 4）、在影片觀看結(jié)束后，讓大家談?wù)劯邢搿＝?jīng)費預(yù)算：無活動負責(zé)人與主要參與者：支部

6、所有成員都有參與負責(zé)人團支書 主要參與者班主任以及其他干部同學(xué)主題團會活動會議記錄及照片（一）團會之全體總動員制作湖北省五四紅旗團支部申請材料時間：2011年4月3日-4月8日地點：主要在11#519寢室以及大學(xué)生購物超市休息區(qū)參與人數(shù)：全體21人（6人主寫，其余負責(zé)后勤工作協(xié)助）過程：1）、4月2日晚上在收到可以申請的通知后，通過班級QQ群統(tǒng)計清明期間有空余時間且愿意參與主力寫材料的同學(xué)。 2）、4月3日上午在大學(xué)生購物超市休息區(qū)，團支書主持開會，共同分析理解申請所需要求，以及建立本次申請材料的大致框架與要點內(nèi)容。采取自愿報名原則，確定6個主寫人員（按章節(jié)順序是XXX）且將每個版塊分配到個人

7、負責(zé)，給予一天半的時間讓六人有各自發(fā)揮的平臺，完成其版塊的初稿。至于其他的同學(xué)則全部成為后勤人員，出謀劃策，搜集并在需要時及時提供數(shù)據(jù)、事跡與圖片等。 3）、4月5日-4月6日，所有主寫人員全部集中到11#519寢室，進行材料的改進與整合，6日晚8點打印出完整版的初稿。 4）、4月7日，與XXX老師交流，將初稿交與其審閱，指出還需改進提高的地方。5）、4月7日4月8日，進行最后一次的改進、整合、排版等工作，并將終極版申請材料上交給院分團委書記XXX老師。這已不是我支部第一次集體制作申請材料了，比起第一次時一個月的混亂忙碌，本次活動中大家合作的更加默契、高效。（圖片省略）（二）團會之參觀民族學(xué)博物館時間：2011年4月13日地點：學(xué)校民族學(xué)博物館應(yīng)到人數(shù)：21人 實到人數(shù)：20人（韋小英同學(xué)因院南湖杯排球賽而請假）過程：1）、4月13日下午2:20時于民博大門集合，2:30進入博物館。隨后因為館內(nèi)相關(guān)負責(zé)人還沒到，大家則呆在館內(nèi)的親水平臺等待。 2）、2:50館內(nèi)負責(zé)人上班后，按展廳先后順序正式開始參觀，分別瀏覽了包括多彩民族、土家族歷史文化展、少數(shù)民族工藝美術(shù)展、黎族