一班第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、一（4）班第二學(xué)期工作計(jì)劃隨著新學(xué)期來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我繼續(xù)擔(dān)任一年級4班的班主任。面對這群小孩子，作為班主任的我感到肩上的責(zé)任至關(guān)重要。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生在學(xué)校的陽光教育下，都得到盡可能的全面發(fā)展，都能享受到溫暖燦爛的陽光，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。特制定以下計(jì)劃：一、班級工作目標(biāo)：1、以“好習(xí)慣伴我成長”為主線，開展小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。結(jié)合一年級特點(diǎn)，本班重點(diǎn)抓“班級、個人及包干區(qū)

2、衛(wèi)生”、“文明游戲”、“文明禮儀”“自己的事情自己做”和“進(jìn)離校規(guī)范”，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。制定學(xué)生崗位責(zé)任制，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。2、以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)法制教育，心理健康教育，使學(xué)生不斷認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。讓本班學(xué)生成為尊敬師長、友愛同學(xué)、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、心理健康的人。二、班級工作內(nèi)容：1、選拔和培養(yǎng)班干部。在平時的學(xué)校生活中，細(xì)心觀察每一個學(xué)生的表現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)并選拔關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。指導(dǎo)好班干部要

3、做什么，并教他們怎么做，同時培養(yǎng)教育他們獨(dú)立思考、大膽工作的能力。2、倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境。多采用直觀教育，深入學(xué)生生活，如“講童話故事”、“模擬角色表演”、“讓我來幫助你”、“我是你的好伙伴”等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交往的機(jī)會，使他們通過老師的引導(dǎo)增進(jìn)友誼，在班內(nèi)形成一個相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。3、開展經(jīng)常性的班級教育活動。 開展“新學(xué)期文明禮儀伴我行”活動，教育學(xué)生對人有禮貌，使用文明用語見了老師要問好，打擾了別人要說“對不起”，用了別人的東西要說“謝謝”等。每月評出“文明禮貌”獎。 開展“人人愛我家，衛(wèi)生小使者”的活動，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教

4、育學(xué)生講究個人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；從身邊做起，積極主動的承擔(dān)衛(wèi)生保潔工作。在每月評出“衛(wèi)生小天使”獎。 開展“交通安全教育”活動，督促學(xué)生開展有意義的課間活動。 開展“遵守公共秩序”的活動，教育學(xué)生集會、做操時要排隊(duì)，要遵守紀(jì)律、不大聲喧嘩等。 開展“幫助他人，為集體做好事”的活動。看到同學(xué)有困難，要熱心幫助；班集體的事情，要積極參與；學(xué)校的活動，要主動參加。4、建設(shè)“書香班級”特色。（1）營造書香氛圍：開展讀書活動，師生同建書香班級；通過閱讀，使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的

5、棲息地。（2）學(xué)生讀書活動：一是建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備12名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。二是調(diào)整課程設(shè)置。開設(shè)一節(jié)語文閱讀課加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。5、“我能行”班級技能大賽圍繞每個月的訓(xùn)練重點(diǎn)，每月開展一次“我能行”班級技能大賽。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，這學(xué)期作了如下安排：二月份：踏步和廣播操。三月份：穿鞋帶四月份：剝蠶豆比賽五月份：背靠背運(yùn)球六月份：洗紅領(lǐng)巾、系紅領(lǐng)巾6、四月份半日開放活動。7、積極配合大隊(duì)部完成各項(xiàng)工作，開展各項(xiàng)活動。附：大隊(duì)部活動安排：二月：我是第二個率先小主人1.交流假期制作的剪報(bào)

6、，知曉“兩個率先”內(nèi)容，了解“第二個率先”含義，掌握“三創(chuàng)三先” （創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭先領(lǐng)先率先）新時期江蘇精神。2以中隊(duì)為單位，邀約一位“特殊的輔導(dǎo)員”（校內(nèi)外黨員、團(tuán)員），為隊(duì)員解讀“第二個率先”，并建立“黨團(tuán)隊(duì)手拉手”機(jī)制，依托黨、團(tuán)組織優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，幫助少年兒童理解社會生活、參與時間體驗(yàn)，使少先隊(duì)活動更加深入有效。3.出版一期“兩個率先”主題板報(bào)。三月：我是雷鋒精神的踐行者1.進(jìn)行 “我是雷鋒精神的踐行者”主題國旗下演講，拉開雷鋒月活動的帷幕。2.各中隊(duì)進(jìn)行“我是雷鋒精神的踐行者”主題班會，加深少先隊(duì)員們雷鋒精神的認(rèn)識。3.以中隊(duì)為單位，組織學(xué)生們進(jìn)行“我是雷鋒精神的踐行者”實(shí)踐活動，在校內(nèi)校外開展活動，并填寫“小雷鋒銀行存單”。四月：我是腹有詩書的小學(xué)者1出版一期讀書主題板報(bào)2繼續(xù)推行“閱讀60分”閱讀周活動，并完成特色讀書卡3. 繼續(xù)開展“好書對對碰活動”4邀請知名兒童作家進(jìn)校園5. 開展“創(chuàng)意讀書會”活動，隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式組成讀書會，并將讀書收獲用課本劇、詩朗誦的形式展現(xiàn)。五月：我是熱愛科學(xué)小達(dá)人1科普宣傳周：利用升旗儀式、板報(bào)、海報(bào)、廣播、電視等陣地宣傳科普知識。2科普讀書周：人人閱讀一本科普書籍，班班舉行一次科普隊(duì)會。3.科學(xué)體驗(yàn)周：按年級設(shè)計(jì)不同的科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目，人人參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4.科學(xué)達(dá)人秀：各級部推薦科普小達(dá)人，在電視臺展示自己掌