翼教版科學(xué)三下《聲音與生活》2

1、6聲音與生活科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從日常現(xiàn)象中總結(jié)出聲音對我們的生活有哪些作用。2、 能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能設(shè)計(jì)出“無噪聲書房。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、愿意把自己知道的減少噪聲的方法與同學(xué)交流，體會(huì)合作的愉快。2、 愿意用所學(xué)的知識和技能解決生活中的實(shí)際問題，改良生活?？茖W(xué)知識目標(biāo)：1、 能用自己的話描述“樂音和“噪聲。2、能舉例說明噪聲的危害和減少噪聲的方法。3、能舉例說明聲音給我們帶來的“好處和“害處。STSE目標(biāo)：1、能舉例說明我們的生活離不開聲音，但噪聲也會(huì)影響我們的生活。2、 能體會(huì)到運(yùn)用一些技術(shù)和設(shè)備可以減少噪聲的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)聲音作用、噪聲危害的文字或圖片資料課時(shí)安排

2、：1課時(shí)知識點(diǎn)課例教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖對教材另作 處理的理由能用自一、教學(xué)引入己的話聲音與我們的生活描述“樂聲音與有著非常密切的關(guān)音 “噪生活系，它給我們傳來音。很多信息，幫助我們認(rèn)識周圍的世界。一、活動(dòng)：聲音能告訴我們什么？告訴我們很1、觀察圖中的圖多信息能舉例片，聲音告訴我們說明噪什么？聲的危2、討論聲音還有什害和減么用處？把自己知學(xué)生交流：少噪聲道的與冋學(xué)交流。聲音能使人的方法3、什么樣的聲音令心情舒暢，我們煩躁？能告訴我們?nèi)?、活?dòng)二：減少很多信息噪聲等。能舉例1、組織學(xué)習(xí)科學(xué)在噪音說明聲音給 我們帶來的“好處和“害處線2、討論：噪聲對人的 身體有什么危害？3、講解：噪聲是現(xiàn)代 社會(huì)

3、的一大公害，人們 在減少噪聲危害方面 想了許多方法：路上圖 標(biāo)禁止鳴嗽叭；耳機(jī) 內(nèi)放上厚厚的墊子；馬 路兩旁種許多樹木。學(xué)生交流找 到的減少噪 聲的資料知識點(diǎn)課例教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖對教材另作處理的理由聲音與生講解：馬路兩旁的樹木 不僅可以遮擋強(qiáng)烈的 陽光，還可以降低噪聲 的強(qiáng)度，這是因?yàn)闈饷?的樹葉有很強(qiáng)的吸音 能力?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明： 10米寬的樹帶能使噪知道一些?；盥暅p弱30% 20米寬的識樹帶可以使噪聲減弱40%4、提問：把自己知道 的養(yǎng)活噪聲的方法與 冋學(xué)交流。學(xué)生交流四、拓展設(shè)計(jì)個(gè)無噪 聲書房，用文字或圖 表示出來。設(shè)計(jì)前引導(dǎo)學(xué)生：設(shè)計(jì) 前要考慮什么材料有 利于減少噪聲？地墻小組商量設(shè)壁、門窗、地面等應(yīng)選計(jì)“無噪聲擇什么材料？ 無噪聲書房書房對周圍環(huán)境有以小組為單 位討論設(shè)計(jì) 原理是什培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力什么要求？5、組織學(xué)生介紹