光的折射上課

1、大慶65中學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式制作人制作人:王桂芝王桂芝 預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成達(dá) 標(biāo)拓 展教學(xué)方法教學(xué)手段組織形式獨(dú)立練習(xí) 結(jié)對(duì)練習(xí)分組練習(xí) 合作探究問(wèn)題 分層 活動(dòng) 大慶65中學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式3.光的反射可以分為幾類(lèi)？光的反射可以分為幾類(lèi)？1.什么叫光的反射什么叫光的反射?2.光的反射定律光的反射定律? 預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展復(fù)習(xí)得好復(fù)習(xí)得好才能答的才能答的棒棒4.平面鏡成像的原理平面鏡成像的原理?2.光線(xiàn)垂直射到鏡面上時(shí)光線(xiàn)垂直射到鏡面上時(shí),入射角是入射角是 ,反射角是反射角是 ,反射光線(xiàn)改變了反射光線(xiàn)改變了 .因此說(shuō)平面鏡有改變因此說(shuō)平面鏡有改變 的作用

2、的作用.1. 與與 、法線(xiàn)在同一平面、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)內(nèi) 和和 分居法線(xiàn)兩側(cè)；分居法線(xiàn)兩側(cè)； 等于等于 .反射過(guò)程中光路是反射過(guò)程中光路是 。反射光線(xiàn)反射光線(xiàn)入射光線(xiàn)入射光線(xiàn)反射光線(xiàn)反射光線(xiàn)入射光線(xiàn)入射光線(xiàn)反射角反射角入射角入射角00001800光路光路可逆的可逆的3. 鏡前燭焰射向鏡前燭焰射向 的光線(xiàn)的光線(xiàn),經(jīng)經(jīng) ,反射后進(jìn)入反射后進(jìn)入 覺(jué)得好覺(jué)得好像是從反射光線(xiàn)的像是從反射光線(xiàn)的 的的交點(diǎn)射來(lái)的交點(diǎn)射來(lái)的,也就是說(shuō)平面鏡所成的像也就是說(shuō)平面鏡所成的像是是 交點(diǎn)交點(diǎn).平面鏡平面鏡平面鏡平面鏡眼睛眼睛反向延長(zhǎng)線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)的反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的反射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的4.光射到透明物體表面一部分光

3、可能光射到透明物體表面一部分光可能被被 ,一部分可能被一部分可能被 ,還有大還有大部分光部分光 傳播傳播.吸收吸收反射反射透過(guò)透明物體透過(guò)透明物體預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)于與其他同學(xué)合作合作的意識(shí)的意識(shí). 知識(shí)與技能知識(shí)與技能: 過(guò)程與方法過(guò)程與方法: 情感態(tài)度情感態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀 :加強(qiáng)學(xué)生利用加強(qiáng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、畫(huà)畫(huà)圖、表演圖、表演等直觀手段來(lái)等直觀手段來(lái)研究物理問(wèn)題的能力研究物理問(wèn)題的能力.掌握知道光折射掌握知道光折射定義和規(guī)定義和規(guī)律律,利用光的折射規(guī)律利用光的折射規(guī)律解解釋現(xiàn)象釋現(xiàn)象預(yù) 習(xí)展

4、示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展預(yù)習(xí)問(wèn)題問(wèn)題1:1:光的折射？光的折射？問(wèn)題問(wèn)題2:2:光的折射相關(guān)物理量光的折射相關(guān)物理量?問(wèn)題問(wèn)題4:4:筷子變彎啦？筷子變彎啦？問(wèn)題問(wèn)題: :器材器材.步驟步驟.結(jié)論結(jié)論.？問(wèn)題問(wèn)題5:5:漁民叉魚(yú)漁民叉魚(yú) ( (盆子的水變淺盆子的水變淺？) 一組一組二組二組三組三組四組四組五組五組六組六組問(wèn)題問(wèn)題5:5:為何又能看見(jiàn)硬幣為何又能看見(jiàn)硬幣?預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展展示展示與互動(dòng)講解條理清楚，邏輯性強(qiáng)。講解條理清楚，邏輯性強(qiáng)。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，吐字清晰。語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，吐字清晰。板書(shū)布置合理，重點(diǎn)部分突出。板書(shū)布置合理，重點(diǎn)部

5、分突出。講解時(shí)與圖形配合與組內(nèi)成員有講解時(shí)與圖形配合與組內(nèi)成員有合作合作要求要求預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展問(wèn)題一、什么叫光的折射問(wèn)題一、什么叫光的折射光從一種介光從一種介質(zhì)質(zhì)斜射斜射入另入另一種介質(zhì)時(shí)，一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一傳播方向一般會(huì)發(fā)生般會(huì)發(fā)生偏偏折折,這種現(xiàn)象這種現(xiàn)象叫做光的折叫做光的折射射斜射偏折預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展入射光線(xiàn)折射光線(xiàn)入射角折射角入射點(diǎn)0玻璃空氣問(wèn)題問(wèn)題2:2:光的折射相關(guān)物理量光的折射相關(guān)物理量?預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展界面入射光線(xiàn)折射光線(xiàn)法線(xiàn)入射角折射角折射定律折射定律的內(nèi)容的內(nèi)容

6、問(wèn)題問(wèn)題3：光的折射實(shí)驗(yàn)：光的折射實(shí)驗(yàn).器材、步驟、結(jié)器材、步驟、結(jié)論論 三三 線(xiàn)線(xiàn) 與與 二二 角角 的的 關(guān)關(guān) 系系預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展1.筷 子 變 彎 曲 了?水 杯 中 的 鉛 筆預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展oo現(xiàn)現(xiàn) 象象 的的 解解 釋釋預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展oo2.池池 水水 變變 淺淺 了了?3.漁夫看到的魚(yú)在這？漁夫看到的魚(yú)在這？！預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展4.硬 幣 再 現(xiàn) 硬 幣 一 變 二 預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)

7、生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展光的折射規(guī)律達(dá)標(biāo)光的折射規(guī)律達(dá)標(biāo)1 1、光從、光從_中斜射入中斜射入_中時(shí)，折射光線(xiàn)向中時(shí)，折射光線(xiàn)向_偏折。偏折。空氣空氣水水法線(xiàn)法線(xiàn)2 2、光從、光從_中斜射入中斜射入_中時(shí)，折射光線(xiàn)向中時(shí)，折射光線(xiàn)向_偏折。偏折。水水空氣空氣界面界面預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展3 3、光從空氣中、光從空氣中垂直垂直射入水中時(shí)，射入水中時(shí)，光線(xiàn)光線(xiàn)_偏折。（填偏折。（填“會(huì)會(huì)”或或“不會(huì)不會(huì)”）5 5、折射光路、折射光路_可逆的?？赡娴?。（填（填“是是”或或“不是不是”）4 4、折射角隨著入射角的增大而、折射角隨著入射角的增大而_。不會(huì)增大是預(yù) 習(xí)

8、展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展6、下列說(shuō)法正確的有（、下列說(shuō)法正確的有（ ） a a、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)，其傳播方向都會(huì)改變。其傳播方向都會(huì)改變。 b b、光從空氣垂直射向水面后，反射角光從空氣垂直射向水面后，反射角和折射角都為和折射角都為0 0度度; ;c c、光從空氣垂直射向水中后，傳、光從空氣垂直射向水中后，傳播方向和傳播速度都不變播方向和傳播速度都不變; ; d d、光在水面發(fā)生折射時(shí)，折射角、光在水面發(fā)生折射時(shí)，折射角一定小于入射角。一定小于入射角。b7.完成下列光路圖(即畫(huà)出法線(xiàn)和折射光線(xiàn))空氣水空氣水8、一條光線(xiàn)以、一條光線(xiàn)以

9、30度的角從水射向空度的角從水射向空氣中，請(qǐng)畫(huà)出水面的反射光線(xiàn)和折射氣中，請(qǐng)畫(huà)出水面的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致方向。光線(xiàn)的大致方向。特點(diǎn)特點(diǎn) c d二角二角:折射角折射角 入射角入射角 密度大的角小密度大的角小折射所形成的折射所形成的像是虛像在實(shí)像是虛像在實(shí)物的上方物的上方.畫(huà)圖畫(huà)圖:先畫(huà)兩條入射光線(xiàn)先畫(huà)兩條入射光線(xiàn),再畫(huà)兩條折射光線(xiàn)再畫(huà)兩條折射光線(xiàn),折射折射光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn) 就是像點(diǎn)就是像點(diǎn). a三線(xiàn)三線(xiàn): 折射折射光線(xiàn)光線(xiàn) 入射入射光線(xiàn)光線(xiàn) 法線(xiàn)法線(xiàn) b知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖光的折光的折射射光源光源,水槽水槽,光屏光屏,量角器量角器光的反射光的反射定義定義利用

10、光的折射規(guī)律利用光的折射規(guī)律解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象規(guī)律規(guī)律實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展你能否根據(jù)你對(duì)你能否根據(jù)你對(duì)光的折射知光的折射知識(shí)學(xué)習(xí)的理解識(shí)學(xué)習(xí)的理解，畫(huà)一個(gè)知識(shí)，畫(huà)一個(gè)知識(shí)樹(shù)總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容，來(lái)展現(xiàn)樹(shù)總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容，來(lái)展現(xiàn)你的你的創(chuàng)意及思維能力創(chuàng)意及思維能力 列 表講 解題 型達(dá) 標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸 因強(qiáng) 化問(wèn)題問(wèn)題7 7：?jiǎn)栴}問(wèn)題8 8：?jiǎn)栴}問(wèn)題9 9：?jiǎn)栴}問(wèn)題1010：?jiǎn)栴}問(wèn)題1212：?jiǎn)栴}問(wèn)題1313：?jiǎn)栴}問(wèn)題1414：?jiǎn)栴}問(wèn)題1515：?jiǎn)栴}問(wèn)題1616：?jiǎn)栴}問(wèn)題1717：?jiǎn)栴}問(wèn)題1919：?jiǎn)栴}問(wèn)題2020：五組五組四組四組二組二組一組一組六組六組三組

11、三組預(yù) 習(xí)展 示互 動(dòng)生 成談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá) 標(biāo)拓 展談?wù)勈斋@ 對(duì)自己說(shuō)，你有什么！ 對(duì)教師說(shuō)，你有什么！ 對(duì)同學(xué)說(shuō)，你有什么！動(dòng)腦筋，敢于說(shuō)出不同的看法。試一試，我對(duì)你有信心試一試，想一想，不要緊張。加深理解、打好基礎(chǔ)；動(dòng)手操作、探索創(chuàng)新；走進(jìn)生活、解決問(wèn)題?！蹦隳芙鉀Q這些問(wèn)題嗎？相信自己，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持就是勝利！仔細(xì)思考，解讀信息，調(diào)動(dòng)知識(shí)，其實(shí)并不難。注意審題、細(xì)心解答課堂教學(xué)激勵(lì)性語(yǔ)言宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不有數(shù)學(xué)。挑戰(zhàn)“基本功”走進(jìn)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，勇攀科學(xué)高峰相互攙扶！助你成功“慧眼”辯真?zhèn)斡y而上，苦練內(nèi)功快樂(lè)隨堂練掌握開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙精誠(chéng)合作，共同進(jìn)步課堂教學(xué)激勵(lì)性語(yǔ)言課堂教學(xué)激勵(lì)性語(yǔ)言其實(shí)你很棒。想說(shuō)就能說(shuō)得精彩變一