二年級下學(xué)期班主任工作計劃_第1頁
二年級下學(xué)期班主任工作計劃_第2頁
二年級下學(xué)期班主任工作計劃_第3頁
二年級下學(xué)期班主任工作計劃_第4頁
二年級下學(xué)期班主任工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級下學(xué)期班主任工作計劃冀家溝學(xué)校 唐麗芹  上學(xué)期經(jīng)過大家的努力,我班的班級工作取得了一定成績,但是這只代表著過去,在新的學(xué)期里,我和孩子們將繼續(xù)努力,爭取取得更優(yōu)異的成績。  一、.班級情況分析  本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學(xué)習成績及學(xué)習氛圍不夠理想。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進,可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。二、班級工作目標 以安全為重,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)

2、校的規(guī)章制度,并能及時地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學(xué)習方面形成良好的學(xué)習風氣,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的,能最大限度的自我進行約束,把學(xué)習當成是一種快樂。 三、.工作方法與措施(一)重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行

3、為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。(二)及時了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。         (三)家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。   (四)培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他

4、們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。   (五)重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。(六)加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對待后進生態(tài)度一定要和藹,經(jīng)常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚,以鼓勵為主。四.各月工作安排: 三月份1、總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2、抓好學(xué)

5、生常規(guī),早日進入正常秩序。3、“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動4、慶?!叭恕眿D女節(jié)“愛獻給媽媽”活動5、根據(jù)學(xué)校要求出黑板報四月份:1、清明節(jié)活動2、班級英烈故事比賽五月份:1、對學(xué)生進行愛護公物教育。2、準備寫字比賽。3、再次進行學(xué)習目的的教育。4、慶六一兒童節(jié)活動。六月份: 1、走進中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動2、制定復(fù)習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。3、加強安全教育,做好放假前的準備工作二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)工作計劃冀家溝學(xué)校 唐麗芹一.教材分析(一)能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律,能進行簡單的、有條理的思考,初步學(xué)會表達自己思維的過程和結(jié)果。經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,結(jié)合具體的情境認識千以內(nèi)

6、的數(shù),能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。 (二)能夠用符號和詞語來描述千以內(nèi)數(shù)的大小,能結(jié)合具體情境感受大數(shù)的意義,并能估計。 (三)正確計算三位數(shù)的加減法, 能結(jié)合實際具體情境進行估算。 (四)結(jié)合實際認識有余數(shù)的除法,理解“余數(shù)必須小于除數(shù)”,會寫除法豎式,能解決簡單的有余數(shù)的實際問題。(五)經(jīng)歷直觀認識簡單平面圖形的過程,通過觀察、操作,能用自己的語言描述長方形、正方形的特征;能辨認長方形、正方形和平行四邊形,能用長方形、正方形、三角形、平行四邊形或圓拼圖; (六)在實踐活動中,體會千米的含義,知道毫米,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇長度單位,能估計一些物體

7、的長度。(七)對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗,掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能;通過實例,認識條形統(tǒng)計圖;初步感受、體驗不確定現(xiàn)象。     二.教學(xué)目標(一)認識計數(shù)單位“百”和“千”,知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握千以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫千以內(nèi)的數(shù);知道千以內(nèi)數(shù)的組成,會比較千以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述千以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J識千以內(nèi)的近似數(shù)。(二)會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進行估計。(三)知道除法的含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關(guān)

8、系;能夠熟練地用乘法口訣求商。(四)初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。(五)認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。(六)了解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。(七)會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。(八) 體會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)

9、的信心。(九) 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三.教學(xué)重、難點本冊的數(shù)學(xué)重點是表內(nèi)除法和千以內(nèi)數(shù)的認識。表內(nèi)除法是學(xué)習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)除法,在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù),因此,表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。本冊的教學(xué)難點是用數(shù)學(xué)解決問題。解決問題中在學(xué)習了一些數(shù)與計算知識后,結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,讓學(xué)生用所學(xué)的計算知識解決一些簡單的實際問題初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力的教學(xué)目標,有著十分重要的意義。四.教

10、學(xué)方法措施(一)通過正面引導(dǎo)使學(xué)生樹立明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,樹立學(xué)習榜樣,使學(xué)生學(xué)有榜樣。(二)講練結(jié)合,改進教法,堅持讀寫結(jié)合原則,一課一練,一單元一測試。掌握學(xué)生實際情況,補救有效措施。(三)注意學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)自學(xué)能力。(四)做好查缺補漏工作,努力做到學(xué)新、溫故和補漏結(jié)合。(五)精心備課,因材施教。(六)發(fā)揮家長配合作用,互通情報,有目的的幫助學(xué)生不斷進步。(七)樹立學(xué)習標兵,以好幫差,在扶好優(yōu)生的同時,重點培養(yǎng)中等生,輔導(dǎo)好差等生(學(xué)困生)五.課時進度安排(一)排列問題         &#

11、160;               2課時(二)表內(nèi)乘法和除法(二)             20課時(三)觀察物體                  

12、60;      2課時(四)統(tǒng)計                             2課時(五)認識1000以內(nèi)的數(shù)           &#

13、160;     5課時(六)方向與路線                       2課時(七)千克與克                   

14、60;     4課時(八)四邊形                           4課時(九)加與減               &#

15、160;           3課時小學(xué)語文二年級下冊教學(xué)計劃冀家溝學(xué)校 唐麗芹一.教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十一篇,設(shè)計了八個專題,熱愛祖國山河、大自然的奧秘和帶給人的啟迪、親情關(guān)愛、生活哲理、幽默與智慧、多姿多彩的兒童生活、人物形象人格精神,生命的真實與完美、傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)。這些課文體裁不同,風格各異,表達方式靈活多樣,可以使學(xué)生在語言文字表達同類文

16、化主題和相關(guān)事物的規(guī)律中,從不同角度、不同的語言方式中去學(xué)習、吸收、借鑒。二.教學(xué)目標(一)繼續(xù)復(fù)習、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識字、正音。    (二)認識374個字,會寫259個字。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認識的字不要作過細的字形分析,也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音,認清字形,了解意思,正確書寫,并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。    (三)繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查

17、字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。    (四)喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習默讀,做到不出聲,不指讀。    (五)能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞句。    (六)能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。    (七)積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。    (八)逐步養(yǎng)成講普通話的

18、習慣,增強愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。    (九)對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達需要,學(xué)習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習寫日記。    (十)對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動,并能表達自己的感受。     三.教學(xué)重難點    

19、 本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。     四.教學(xué)方法措施    (一)注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法。每一組教材不僅圍繞一個專題,而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng)。教師備課時要胸中有全局,創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué),創(chuàng)造性地進行教學(xué),做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材。   (二)充分利用遠程教育資源進行教學(xué),提高

20、學(xué)生的學(xué)習興趣。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。   (三)充分利用教材,展開豐富多彩的語文實踐活動,將游戲唱歌,猜謎語,表演等引入課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文,用語文。   (四)學(xué)習洋思中學(xué)的課堂教學(xué)模式“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”。上課時先提出學(xué)習內(nèi)容和要求,限定時間讓學(xué)生自學(xué)教材,再做課本上的練習題。當堂布置作業(yè),當堂檢查,課后不留作業(yè)。對學(xué)生做的練習題做出評判,個別不會做的由教師指導(dǎo)。(五)重點輔導(dǎo)后進生。采取優(yōu)生幫助后進生,實行"兵"教"兵",對后進生有幫助,對優(yōu)生也有促進。安排優(yōu)生、后進生同桌

21、,組成學(xué)習小組,要求優(yōu)生隨時隨地關(guān)心后進生,幫助后進生,既密切了同學(xué)之間的感情,又提高了自己,起到了教師起不到的作用。   (六)本冊教材依然遵循識、寫分開,多認少寫的原則。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系。提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,將學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認字形。鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字。   (七)閱讀教學(xué)首要重視朗讀,朗讀的方式要多樣,通過分組讀、集體讀、男女學(xué)生對讀、配樂美讀、分角色表演讀等等,在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,領(lǐng)會作者所要傳達的感情,并通過讀表達出來。 

22、0; (八)進行口語交際課時要注意的幾個問題。教材中八個口語交際的設(shè)計,與本組專題密切相關(guān),內(nèi)容貼近學(xué)生生活,從而使學(xué)生有話可說,易于達到相互交流、提高口語交際的目的。在有些口語教學(xué)之前,要提早布置準備工作。在教學(xué)時,應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題,激發(fā)學(xué)生的交際興趣。    五.教學(xué)進度安排     三月份          第一至三單元     四月份   

23、;       第四單元與期中檢測     五月份          第五至七單元     六月份          第八單元與期末復(fù)習     七月份      

24、60;   期末質(zhì)量檢測20102011年度下學(xué)期小學(xué)體育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想及目標 全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生體質(zhì)健康為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,增強學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激

25、烈競爭奠定基礎(chǔ)。 二、工作任務(wù)及要求 1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學(xué)生組織紀律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。 “兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學(xué)生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學(xué)風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周

26、期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。 2、抓好體質(zhì)健康工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。 推行學(xué)生體質(zhì)健康標準上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)

27、學(xué)習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長之路。 三、教學(xué)措施 1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。 2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。 3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。 4、以據(jù)學(xué)生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學(xué)后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班

28、級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。 5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。 6、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。 7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保 健操四、體育教學(xué)進度表  一 引導(dǎo)課 體育常識:做早操的好處 1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合  二 1、基本體操:2、隊列:排縱隊,橫隊; 1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;&#

29、160;三 1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮 1、復(fù)習基本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 四 1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習基本體操; 1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑; 五 游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑; 1、技巧:復(fù)習前后滾動;2、游戲:繞木棒接力; 六 1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走; 1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力; 七 1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習,各種姿勢的走; 1、韻律活動;2、隊列:報數(shù); 八 1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲; 1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力; 九 1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力; 1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;&#

30、160; 十 1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習勞動模仿操; 游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;十一 1、隊列:走圓形;2、十字接力; 1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;  十二 1、基本體操;2、游戲:“8”字接力; 1、徒手操;2、游戲:改換目標; 十三 1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、復(fù)習跳小繩;  十四 1、走跑練習;2、游戲:跳進去拍人; 1、韻律活動;2、找自己的家;  十五 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑; 1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力 十六 1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力; 1、30秒跳小繩; 十七1、技巧:前滾翻

31、;2、游戲:跳墊子游戲; 1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力; 十八1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習勞動模仿操; 游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎; 十九游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑; 1、技巧:復(fù)習前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;  二十1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、復(fù)習跳小繩; 二十一考核 教材名稱前滾翻總課時4課時教材分析本教材是小學(xué)低年級水平一的主要教學(xué)內(nèi)容之一。該內(nèi)容活動形式貼近實際生活,具有較強自我保護的實用價值,是較復(fù)雜技巧項目的重要基礎(chǔ)。在本單元教學(xué)中應(yīng)重點指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的動作方法,發(fā)展?jié)L翻能力,強化運用動作自我保護的意識,開展創(chuàng)新活動,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。學(xué)生 基本情況分析根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生有意注意時間短,無意注意占主導(dǎo)的心理特點,以及活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論