三年級(jí)語文句子練習(xí)題

1、三年級(jí)語文句子練習(xí)題 班級(jí)： ： 一、 把以下詞語整理成一句通順的話。1、操場(chǎng)上 在 打乒乓球 李小明和王小紅 2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是 3、尾巴 抖動(dòng)著 孔雀 美麗的 不停地 4、隨著音樂 同學(xué)們 在操場(chǎng)上 早上 做 很有節(jié)奏地 早操 二、把以下句子改成“把”字句。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 2、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 3、我向老板說明了自己的處境。 4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。 三、把以下句子改成“被”字句。1、 西門豹把漳河的水引到田里。 2、回到家里，我把這件事告訴了父親。 3、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 4、瑞士的人們

2、用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。 四、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。一選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只有才 雖然但是 如果就無論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔 離開了我們， 他的精神永遠(yuǎn)鼓舞我們前進(jìn)。2、 學(xué)哪一門學(xué)科， 要有扎實(shí)的基本功。3、我們 要迅速發(fā)展生產(chǎn)， 要逐步改善生活。4、 明天不下雨，我們 就可以去郊游。5、 你答應(yīng)了這件事，你 應(yīng)該努力把事情做好。6、我們 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 能取得好成績(jī)。只要就 因?yàn)樗?一就與其不如 盡管還是 不是而是1、 發(fā)現(xiàn)誰有困難，他 想方設(shè)法去幫助。2、 坐在那里說空話， 實(shí)實(shí)在在地去干。3、 羊圈破了個(gè)窟窿， 羊被狼叼走了。4、 小魚很機(jī)靈， 難以逃脫翠鳥銳利的眼睛

3、。5、從他的眼里表示出來的 憤怒， 悲哀。6、我 進(jìn)門 聞到一陣清香。二在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、更羸說：“我不用箭， 拉一下弓，這只大雁 能掉下來?！?、 明天還會(huì)有新的太陽， 永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽了，3、那幾步 很小很小，用途 很大很大。4、 你一直和時(shí)間賽跑，你 可以成功。5、 你知錯(cuò)了， 應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。6、小姑娘傷得很重， 不立即搶救， 會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。7、 太陽離地球太遠(yuǎn)了， 我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。8、太陽 離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， 它和我們的關(guān)系非常密切。三加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)句子合成一句話。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2

4、、 我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。 3、 我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。 4、 這部電影太感人了。 我打算再看一次。 5、 小魚很機(jī)靈。 小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 五、照樣子寫句子，把下面的句子寫得更加生動(dòng)具體。例：花形成了春天各色鮮艷的花形成了榮耀奪目的春天。微風(fēng)吹拂著柳絲。 陽光照耀著草地。 一棵高大的橡樹挺立在路旁。 翠鳥登開葦桿飛過去。 明月懸掛在天空。 一只大雁從遠(yuǎn)處飛來。 沙灘上有貝殼。 六、用加點(diǎn)的詞語造句1、清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。 2、 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊

5、再也沒有丟過 3、 楚國在南邊他硬要往北邊走。 4、大家臉上露出了笑容，情不自禁地鼓起掌來。 5、俱樂部里立刻鴉雀無聲。 七、改成陳述句這不恰好說明這件事不是小明做的嗎？ 我們?cè)趺茨芡泲寢尩膼勰兀?字典不就是我們學(xué)習(xí)上最好的朋友和的老師嗎？ 你難道不為你的做法感到羞愧嗎？ 這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 天上的星星難道數(shù)的清嗎？ 這不是明知故問嗎？ 這難道不是天下奇觀嗎？ 我怎么舍得讓時(shí)間白白浪費(fèi)呢？ 八、改成反問句查查字典，你就會(huì)知道詞語的意思。 這么明顯的錯(cuò)誤你應(yīng)該看得出來。 沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。 這恰好說明有數(shù)不盡的駱駝。 這是我最喜歡的那本書。 九、用上括號(hào)里的詞語，把

6、句子寫具體。1、大徒弟細(xì)鉛筆在紙上畫滿了駱駝。密密麻麻地 很小很小的 2、蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。成群的 繽紛的 快樂地 十、修改病句。我想起了過去美好的往事。 這是美麗的一座城市。 中國人口是世界上最多的國界。 小隊(duì)會(huì)上，每個(gè)隊(duì)員基本上都發(fā)表了意見。 十一、用恰當(dāng)?shù)脑~語把兩句話連起來。太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。 我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。我們將來不能擔(dān)當(dāng)其建設(shè)祖國過的重任。 小華誠懇地接受了批評(píng)。小華堅(jiān)決改正了錯(cuò)誤。 十二、關(guān)聯(lián)詞語 并列又又 并列有的有的 因果因?yàn)樗?假設(shè)一就 假設(shè)如果就 轉(zhuǎn)折雖然但是 選擇不是而是 條件既然就 條件只有才 條件只要就 條件只要也 條件不光都 你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他 會(huì)覺得珍貴無比的。 這只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤， 我們決不能忽略它。 太陽離地球太遠(yuǎn)， 我們并不感覺到它有那么熱。 我們上課不專心聽講， 不能學(xué)到新知識(shí)。 她是阮恒的朋友， 阮恒準(zhǔn)備犧牲自己的生命來挽救她的生命。 太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， 它和我們的關(guān)系非常密切。 沒有太陽，地