二年級上冊19藍色的樹葉

1、 黃色的樹葉黃色的樹葉 綠色的樹葉綠色的樹葉 紅色的楓葉紅色的楓葉 同學(xué)們看到了黃色的樹葉、綠色的樹同學(xué)們看到了黃色的樹葉、綠色的樹葉、紅色的樹葉，那同學(xué)們見過藍色的樹葉、紅色的樹葉，那同學(xué)們見過藍色的樹葉嗎？有一個小朋友就用藍色鉛筆畫了幾葉嗎？有一個小朋友就用藍色鉛筆畫了幾片藍色的樹葉，這是怎么回事呢？片藍色的樹葉，這是怎么回事呢？術(shù)術(shù)鉛鉛惹惹吐吐桌桌盒盒注注削削 sh qin r t zhu h zh xio zhu識字認(rèn)字識字認(rèn)字皺皺美術(shù)課美術(shù)課 風(fēng)景風(fēng)景 削鉛筆削鉛筆 惹人喜愛惹人喜愛 吞吞吐吐吞吞吐吐 桌子桌子 盒子盒子 注意注意皺起眉頭皺起眉頭 拿出拿出 不由得不由得sh k jn

2、g xio qin rt zhu h zhzhu n yu術(shù)術(shù) 課課 景景 削削 鉛鉛 惹惹 吐吐 桌桌 盒盒 注注皺皺 拿拿 由由sh k jng xio qin rt zhu h zhzhu n yu熟字熟字換換偏旁：偏旁：沿沿鉛鉛住住注注消消削削鄒鄒皺皺棵棵課課熟字熟字加加偏旁：偏旁：木木+ = 術(shù)術(shù)口口+土土=吐吐合合+皿皿=盒盒合合+手手=拿拿若若+心心=惹惹曰曰+ | =由由、日日+京京=景景算術(shù)算術(shù) 美術(shù)美術(shù)鉛筆鉛筆 惹人愛惹人愛吞吞吐吐吞吞吐吐 桌子桌子盒子盒子 皺眉頭皺眉頭注意注意 削鉛筆削鉛筆(削鉛筆削鉛筆) (吞吞吐吐吞吞吐吐) xio t 吐吐t （嘔吐）（嘔吐）削削x

3、u(削弱削弱 削減削減) 教教jiji o(o(教書教書) )jiji o(o(教師教師) )由 由于由于自由自由術(shù) 美術(shù)美術(shù)手術(shù)手術(shù) 吐 吐氣吐氣吐出吐出 注 注意注意 注定注定 課 上課上課課文課文 鉛 鉛筆鉛筆 鉛球鉛球筆 毛筆毛筆筆記筆記 桌 課桌課桌桌子桌子 景 風(fēng)景風(fēng)景景色景色 拿 拿出拿出拿下拿下 1、課文講了一件什么事？、課文講了一件什么事？課文講解課文講解 答：課文講了在美術(shù)課上李麗綠色的鉛答：課文講了在美術(shù)課上李麗綠色的鉛筆找不到了，于是向坐在旁邊的林園園借，筆找不到了，于是向坐在旁邊的林園園借，但是林園園怕李麗把她的率鉛筆弄壞，不愿但是林園園怕李麗把她的率鉛筆弄壞，不愿意

4、借給她，最后李麗只好用藍鉛筆畫了藍色意借給她，最后李麗只好用藍鉛筆畫了藍色的樹葉。的樹葉。 李麗李麗小聲小聲對林園園說：對林園園說：“把把綠鉛筆借給我用一用行嗎？綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林林園園園園吞吞吐吐吞吞吐吐地說：地說：“我還沒畫我還沒畫完呢。完呢?！?等她都畫完了，李麗說等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。以把你的綠鉛筆借給我了吧。” 林園園說林園園說：“我怕你把筆尖弄斷我怕你把筆尖弄斷了。了?！?李麗說李麗說：“我小心一點兒。我小心一點兒。” 林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，你要注意，不要不要削，畫的時候削，畫的時候

5、不要不要用力，用力，不要不要畫得太多。畫得太多?！?李麗李麗連忙連忙說：說：“我我只畫只畫樹葉和小樹葉和小草。草?！?林園園林園園皺著皺著眉頭，說：眉頭，說：“還要畫還要畫小草？小草？”林園園的林園園的臉為什么臉為什么紅了紅了? 想一想想一想: 你從你從“臉紅臉紅”這個詞中可以這個詞中可以知道林園園以后會怎樣知道林園園以后會怎樣? 我們明白了當(dāng)別人有困難請我們明白了當(dāng)別人有困難請求幫助時，要熱情相助。求幫助時，要熱情相助。 說一說說一說: 同學(xué)們同學(xué)們,學(xué)了這篇課文有學(xué)了這篇課文有什么收獲什么收獲? 答：因為李麗正要花樹，卻找不到自己答：因為李麗正要花樹，卻找不到自己的綠鉛筆了，樹還沒有涂上顏

6、色，所以向林的綠鉛筆了，樹還沒有涂上顏色，所以向林園園借。園園借。 2、讀第一段想一想為什么李麗要向林、讀第一段想一想為什么李麗要向林園園借綠鉛筆？園園借綠鉛筆？ 3、李麗向林園園借鉛筆，第一次林園、李麗向林園園借鉛筆，第一次林園園怎么說？園怎么說？ 答：林園園說：答：林園園說：“我還沒畫完呢。我還沒畫完呢?！?答：答：“只好只好”說明李麗沒有別的辦法可說明李麗沒有別的辦法可想。她已經(jīng)把房子、小山畫好了，只等畫樹。想。她已經(jīng)把房子、小山畫好了，只等畫樹。沒有綠鉛筆，沒法畫，所以只好等林園園把沒有綠鉛筆，沒法畫，所以只好等林園園把畫畫完，才又一次向林園園借。畫畫完，才又一次向林園園借。 3、李麗

7、只好趴在桌子上看林園園畫畫，、李麗只好趴在桌子上看林園園畫畫，怎么理解這里的怎么理解這里的“只好只好”兩個字？兩個字？ 答：總是擔(dān)心李麗弄壞，或者使用得答：總是擔(dān)心李麗弄壞，或者使用得太費，舍不得借。太費，舍不得借。 4、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，不要用力畫，不要畫得你要注意，不要削，不要用力畫，不要畫得太多。太多?！绷謭@園講了三個林園園講了三個“不要不要”，從中我們，從中我們可以看出什么？可以看出什么？ 答：答：“只畫只畫”，是講李麗一心想借用綠，是講李麗一心想借用綠鉛筆，既然林園園肯借給她綠鉛筆，就立刻鉛筆，既然林園園肯借給她綠鉛筆，

8、就立刻表示同意林園園的要求。表示同意林園園的要求。 5、林園園說了三個、林園園說了三個“不要不要”，李麗連忙，李麗連忙說：說：“我只畫樹葉和小草。我只畫樹葉和小草?！边@里的這里的“只畫又只畫又說明了什么？說明了什么？7、林園園的臉為什么紅了、林園園的臉為什么紅了? 答：林園園已經(jīng)認(rèn)識到自己的做法是不對答：林園園已經(jīng)認(rèn)識到自己的做法是不對的，同學(xué)有困難應(yīng)當(dāng)熱情幫助。她因為羞愧而的，同學(xué)有困難應(yīng)當(dāng)熱情幫助。她因為羞愧而臉紅。臉紅。 6、聽到李麗說畫樹葉和草，林園園皺著眉、聽到李麗說畫樹葉和草，林園園皺著眉頭，說：頭，說：“還畫小草嗎？太多了！還畫小草嗎？太多了！”“”“太多了太多了”這句話是說什么

9、意思？這句話是說什么意思？ 答：林園園聽到李麗說要畫小草，覺得答：林園園聽到李麗說要畫小草，覺得太費綠鉛筆了，所以林園園說：太費綠鉛筆了，所以林園園說：太多了！太多了！意思是你要用，就只準(zhǔn)畫樹葉。意思是你要用，就只準(zhǔn)畫樹葉。實踐活動實踐活動請收集一些幫助別人的名人名言。請收集一些幫助別人的名人名言。1、助人為快樂之本。、助人為快樂之本。 2、助人為樂是一種美德。、助人為樂是一種美德。 3、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。、助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。 4、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。 5、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。、現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為

10、樂的精神。 6、助人是人格升華的標(biāo)志。、助人是人格升華的標(biāo)志。 課堂小結(jié) 藍色的樹葉藍色的樹葉通過李麗因為找不到鉛筆通過李麗因為找不到鉛筆向林園園借，而林園園卻因為吝嗇不愿意借向林園園借，而林園園卻因為吝嗇不愿意借給她，最后李麗只能將樹葉畫成藍色的這樣給她，最后李麗只能將樹葉畫成藍色的這樣一個小故事，告訴我們一個小故事，告訴我們當(dāng)別人有困難請求幫當(dāng)別人有困難請求幫助時，要熱情相助。助時，要熱情相助。 一、我會填一、我會填鞏固練習(xí)（ ）的柳葉）的柳葉 （ ）的楓葉）的楓葉（ ）的銀杏葉（）的銀杏葉（ ）的樹葉）的樹葉綠色綠色紅色紅色黃色黃色藍色藍色樹葉樹葉技（）技（）術(shù)術(shù)注注( )音音鉛（）鉛（）筆筆課課（）桌（）桌皺皺( ) 紋紋盒（盒（ ）子子（）人愛（）人愛惹惹美（）美（）術(shù)術(shù)二、組詞二、組詞木、（術(shù)）木、（術(shù)） 土土+( )= 吐吐 若（若（ ）惹）惹 卓卓+( )= 桌桌盒（盒（ ）（）（ ） 葉（葉（ ）（）（ ） 三、我會組三、我會組心心口口八八合合皿皿口口木木例例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？ （ ）嗎？）嗎？ 例例2