八上13蘇州園林備課資料

1、13.蘇州園林備課資料教學(xué)目標(biāo)回顧一下說明文的相關(guān)知識 什以自己最喜歡的方式讀課文 什畫出文中你認(rèn)為 重要的字詞、理清文章的結(jié)構(gòu)及蘇州園林的總體特征然后與對子交流或小組其他成員交流?！局R鏈接】A A、說明文的相關(guān)知識1說明結(jié)構(gòu)一般有兩種一種總分式（包括總一分、總一分一總兩種），一種是遞進式。2說明順序時間順序、邏輯順序、空間順序（包括由整體到局部、由主到次、由外到內(nèi)、由 前到后、由左到右等）。3說明方法1 1 舉例子:用加文章可咕度便文章|.肉豐漓：2 2 作比較：突出說明對象的特征。3 3 打比方：使說明的對象形象可感。4 4 列數(shù)字:體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，讓讀者準(zhǔn)確了解說明對象。5 5

2、 引用“”增強文章的說服力。6 6下定義: 歸納說明對象的內(nèi)涵和外延。7 7 分類別：使文章條理更清楚。8 8 列圖表：直觀有條理地展示說明對象的特征。9 9 摹狀貌：使說明的對象形象可感。B B、作家簡介葉圣陶（18941894 年一 19881988 年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、 編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。有優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作是長篇小說倪 煥之。葉圣陶曾擔(dān)任多項職務(wù)。解放后葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社 長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協(xié)副主席、第五屆全國人大常委委員、2 2Z Z第五屆全國政協(xié)常委委員、民進中央主席。葉

3、圣陶于19881988 年 2 2 月 1616 日于北京逝世，享年9494 歲。多媒體、錄音機、示范朗讀磁帶蘇州園林蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園。注釋：1 1 選自百科知識19791979 年第 4 4 期，原題為 拙政諸園寄深眷 一一談蘇州園林”，略有 刪節(jié)。拙政園，蘇州古典園林之一，始建于明代正德年間（1508-15211508-1521），畫家文征明曾參與設(shè)計。葉圣陶（1849-19881849-1988），原名紹鈞，字圣陶，以字行。江蘇蘇州人。作家、教育家、編 輯家。作品收在葉圣陶集里。2 2 軒榭（xuanxuan xiexie）：軒，有窗戶的廊子或小

4、屋；榭，建筑在臺上的房屋。3 3 胸中有丘壑：意思是設(shè)計者和工匠市的胸懷中有山水景色的構(gòu)思布局。4 4 魚戲蓮葉間：漢樂府江南里的詩句。5 5 嶙峋（linlin xunxun ）:枯瘦的樣子。教學(xué)重、難點理清課文思路和-把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 自主、合作、探究1 1 積累文中重要的字詞。2 2、整體感知課文 梳理文章的寫作思路。3 3、了解蘇州園林的總體特征。3 3 姒了解說明文的相關(guān)知識。6 6 廣漆：天然漆的一種，有熟漆或生漆和熟桐油調(diào)制而成。標(biāo)本：典范，樣本。各自然段大意:1 1 對蘇州園林的總印象。2 2 介紹蘇州園林的共同特點。3 3 介紹建筑物的布局

5、特色。4 4 介紹假山和池沼里的藝術(shù)。5 5 介紹花草樹木的畫意。6 6 介紹花墻廊子層次。7 7 細(xì)小角落的圖畫美。8 8 介紹門窗的圖案設(shè)計和雕鏤。9 9 介紹屋室的色彩裝飾。1010 結(jié)束語。說明順序：邏輯順序從全文看：從整體到局部從各部分看：由大到小，由主到次（四個講究，三個注意）一、1 1、2 2 自然段為總說二、3-73-7 自然段為分述三、1010 自然段為小結(jié)第一自然段說蘇州園林具有代表性，指導(dǎo)性本文使用的說明方法：舉例子，作比較，打比方，弓 I I 用，分類別 蘇州園林的特點：無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?？偲鹣旅鎺讉€自然段的一句話：他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合， 講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。全文總綱：他們惟愿游覽者得到如在圖畫中”的美感。生字詞語倘( (t ang) )若鑒( (ji an) )賞軒榭（xu anxi重巒疊嶂（zh ang丘壑( (h嶙峋( (1 n x un) )斟酌（zh en zhu闌干（1 an） 詞語解釋標(biāo)本