六年級民風(fēng)民俗作文教案

1、教學(xué)內(nèi)容：民風(fēng)民俗作文講評授課課題：   民風(fēng)民俗作文講評第  1   課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)修改作文的興趣。二）“過程與方法”目標(biāo)在學(xué)生作文的基礎(chǔ)進(jìn)行評、議 、修改，寫出自己熟悉的民風(fēng)民俗三）“知識與技能”目標(biāo) 借鑒本組寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民風(fēng)民俗教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：.抓住事物特點(diǎn)，介紹民風(fēng)民俗教學(xué)難點(diǎn)：方法的習(xí)得教學(xué)意圖設(shè)計(jì)： 范文引領(lǐng)，佳句品賞，問題共診、總結(jié)方法。教學(xué)過程主   備   課二  次

2、0; 備 課教師活動學(xué)生活動情景導(dǎo)入播放五十六個(gè)民族五十六朵花。在祖國廣大的土地上，不同的民族有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長，民俗文化斑斕多彩，文化中，民俗文化是不可缺少的部分。一一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，前兩周我們進(jìn)行民風(fēng)民俗調(diào)查，之后，大家把調(diào)查的結(jié)果通過文章表達(dá)出來。老師通過閱讀你們的習(xí)作，更清楚地了解了我們土家族一些民風(fēng)民俗我也收獲多多今天，我們一起來欣賞、評析一下這次習(xí)作，學(xué)習(xí)他人精彩的之處，修改自己不足之處。2、板書：作文評講 二、作文欣賞榜上有名1.投影題目1.家鄉(xiāng)的吊腳樓2.苕渣粑粑3.大年三十4.誘人的懶豆腐5、家鄉(xiāng)的格子蒸肉6.土家的農(nóng)家小吃7

3、.狗滿門同學(xué)們，看了這些題目，你們最想看哪篇文章？看來，一個(gè)好的文章，題目就能吸引讀者的眼球。好文章從好題目開始。2、賞文：（1）老師在品味大家的作品時(shí)，我統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有18位同學(xué)寫過年的風(fēng)俗，究竟怎么寫是一篇優(yōu)秀的作文呢？（2 （投影儀展示）文章   同學(xué)認(rèn)真看，思考文章哪些地方寫得好，為什么？（3）根據(jù)學(xué)生發(fā)言，師相機(jī)用波浪線畫出寫得好的地方，并歸納評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。板書： 方法運(yùn)用得當(dāng)，特點(diǎn)突出，民風(fēng)民俗介紹3.佳句欣賞“就可以把臭豆腐放入碗中，滾一圈，像一個(gè)提調(diào)皮的孩子在泥潭里泡了澡似（shi）的一身泥?！?#160;   張瑤 

4、;“整塊肉像穿上了一件件漂亮的花衣服?！?#160;  譚小妹“一年四季中，最隆重的是春節(jié)，最熱鬧的節(jié)日也是春節(jié)，最忙的節(jié)日也是春節(jié)  ”                  陸倩“泥鰍鉆豆腐是土家菜的一絕”   張亞龍“我們這里還有好多美食，都是老祖宗留下的，大家快來吃吧”田瓊垚.三.問題作文特點(diǎn)不突出    

5、;開飯之前要祭祖。桌上擺滿了碗。碗里只有一小團(tuán)飯，先要燒錢，大爹拿出幾張黃紙，把黃紙分開，重新對折，并把黃紙一角點(diǎn)燃，放在地上，一共有四處，接下來是敬酒，大人們都不喝酒，便以茶待酒，我端起酒杯，繞著桌子倒了一圈茶。民風(fēng)民俗介紹不明顯除夕那晚，家家都趕回來吃團(tuán)圓飯，菜的盤數(shù)一般是12盤。                          &

6、#160;        .缺少描寫、比喻等必要的手段。四、作文自賞與修改(1)讀讀自己的習(xí)作，把精彩的片段在小組朗讀。1、常言道“文章不厭百回改”，要讓我們的文章更精彩，就看我們怎樣改。2、出示一篇有待修改的習(xí)作（投影展示）1）、大家都知道怎么修改習(xí)作了嗎？有些同學(xué)已迫不及待地想要對自己的文章做一番潤色了。那下面你可以邊讀邊改或與同桌討論怎么改。   “文章不怕改，越改越精彩”通過剛才的修改，你們的作文更具體、生動，更通順，有條理。學(xué)生交流自己打算寫什么 點(diǎn)名說出自己想讀的文章，說說

7、自己聽的印象最深的句子或感受是什么？學(xué)生交流這下作文在題目上有什么特點(diǎn)？難忘土家殺年豬   等到臘月初的時(shí)候，我們老家那頭“豐衣足食”的大肥豬就得“上路”了。   天剛蒙蒙亮，爺爺就早早地起了床，用一個(gè)黑色的大鐵罐燒水，還在火爐上燒幾炊壺水以備用。在大門前擺好“腰盆”(兩米左右直徑的一個(gè)大木盆)和殺豬凳。等幫忙的人來齊后，殺豬佬把宰殺刀具清理擺好后，示意可以開始了。這時(shí)爺爺端來一個(gè)干凈木盆，稱為“血盆”，里面放了一些鹽、花椒面、辣椒面、大蒜、姜等，然后兌入少量清水，準(zhǔn)備接豬血。隨后，幾個(gè)彪形大漢就到豬圏里拖豬。先有一人用鐵鉤鉤住豬的嘴

8、巴，身體后傾使勁拉，兩人一左一右的使勁拽著豬耳朵，另一人用力揪住豬尾巴，還有一人在后面拼命地掀豬屁股，嘴里一邊吆喝著，一邊把嘶叫著的豬押赴“刑場”。豬不停地嘶叫著，拼命地掙扎，企圖最后一搏，大漢們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才將豬掀到了殺豬凳上。爺爺趕緊端起木盆準(zhǔn)備接血。殺豬佬系好圍腰，卷起油光衣袖，明晃晃的柳葉刀砍在血盆口沿，腳踏在板凳檔上，防止板凳移位，膝蓋骨緊貼板凳邊緣，作為一個(gè)有力的支撐點(diǎn)，左手使勁揪住豬耳朵，右手持柳葉刀直插豬的喉嚨，當(dāng)?shù)冻槌鰰r(shí)，殷紅的豬血四濺，在豬的厲聲嘶叫聲中，大家都分外高興!豬血慢慢地流著，豬的哼哼聲也慢慢地減弱!殺豬佬用腳在豬的肚皮上用力踢了兩腳，血又噴了些出來

9、，豬再也不叫了，偶爾抽搐幾下。殺豬佬撿起地上的“屠刀”，在豬身上擦去血跡后休息片刻，就在灶屋(農(nóng)村的廚房)抓了幾把柴灰撒在豬脊上，再開始拔脊毛。幫忙的人倒開水“漩豬”，把豬掀入腰盆，用開水反復(fù)澆，然后用刨子刮毛。與此同時(shí)，婦女們在廚房里邊煮豬血，邊準(zhǔn)備做飯。      豬“漩”完后，殺豬佬便開始開膛剖腹，清理內(nèi)臟了。幫忙的人扛來木梯，搭在屋檐下，殺豬佬用鐵鉤將豬身倒掛在梯子檔上，劃開豬的肚皮，稱為“破腔”，隨后就有幾人手里端著竹篾篩子去接板油和腰花、接心肺、豬肚子和豬的小腸、大腸。隨后便是清理豬腸了，殺豬佬們一邊往豬腸里灌溫水，一邊翻

10、腸，其余的人幫忙把豬肉分割成一塊一塊，用棕葉扭成的鉚子穿好，提到廚房里去大家忙得開開心心，我在旁邊看得眼花繚亂。     經(jīng)過小半天的忙碌，年豬宰殺完畢，豐盛的年豬宴擺上了桌子，我們邀請了左鄰右舍和親朋好友一起共享美味的年豬飯，好不熱鬧！那膘肥體胖的大肥豬現(xiàn)在已成了人們口中的美味佳肴。   殺年豬是我們土家人一年生活中的大事，其慎重程度，絲毫不亞于春節(jié)，飽含著濃濃的鄉(xiāng)情。難忘土家殺年豬。學(xué)生交流自己的寫作內(nèi)容、寫作方法。學(xué)習(xí)別人的寫法，你覺得有什么優(yōu)點(diǎn)或值得借鑒的地方？怎樣抓住特點(diǎn)？這些句子有什么優(yōu)點(diǎn)？  自己試著修改一下，你準(zhǔn)備采用什么方法？   插入了這樣的傳說有什么好處，總結(jié)插入歷史文化等的情況 自己修改  同伴互助修改修改作文展示板書設(shè)計(jì) 民風(fēng)民俗