南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)

1、2014年英語教研組研修總結(jié) 南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)卷首語學(xué)習(xí)，是一種最美的姿態(tài)。面對(duì)新課改逐步地推進(jìn)，面對(duì)新時(shí)期的不斷變化，面對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任，教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我們自身文化素養(yǎng)要求也提到新的高度。我們自己要成長，我們自己渴望要發(fā)展，所以我們更加珍惜這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，在一次次相互碰撞中我們達(dá)成共識(shí)，也留下了很多思考我們的研修在2014年廣東省遠(yuǎn)程研修即將開始之際，我校按照上級(jí)要求認(rèn)真制定研修方案并落實(shí)。指導(dǎo)教師、研修組長是遠(yuǎn)程研修的骨干力量，為了確保研修的實(shí)效性，學(xué)校首先對(duì)指導(dǎo)教師、研修組長進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，使我們進(jìn)一步明確了項(xiàng)目的整體思路和熟悉了工作的職責(zé)任務(wù)，為研修取得成功奠定了良好的基礎(chǔ)；之后，

2、學(xué)校召開了全體研修人員會(huì)議，使全體研修教師進(jìn)一步端正了研修態(tài)度，增強(qiáng)了研修動(dòng)力。自研修以來，我們英語研修組的老師認(rèn)真看視頻，及時(shí)發(fā)帖，積極回答同行提出的問題，努力提出自己獨(dú)特的見解，按時(shí)完成作業(yè)。研修中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流等新穎、豐富的形式，為研修教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了研修的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，各位專家的講解使我們對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，讓我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到不同程度的 提高。在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，積極開展小組話題討論：小學(xué)英語新教材的大綱如何把握？老師們除了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)之外，在線下的教研組、備課組活動(dòng)中也積極針對(duì)新教材中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行交流、探討。老師們不僅研究新教材如何進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)對(duì)如何激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣等問題也迫切地希望得到解決，因此在學(xué)員提問區(qū)，老師們最關(guān)心的問題是：怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣？怎樣記較長的單詞？如何提高學(xué)困生課后學(xué)習(xí)積極性？如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度？作為學(xué)科組長，我以個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)真回答了老師們的問題，大家一起共勉，共同進(jìn)步?？傊@次研修培訓(xùn)為我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)