湖南省望城縣金海雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

1、第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義課型：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 課題： 第10課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材 48 頁(yè)至 51 頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、目標(biāo)解讀1、了解和掌握黨的 十一屆三中全會(huì)到十五大這一時(shí)期，鄧小平對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出的重要貢獻(xiàn)；2、了解鄧小平理論形成和確立的基本史實(shí)。重點(diǎn)：改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平難點(diǎn)：鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新發(fā)展二、夯實(shí)基礎(chǔ)（根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書(shū)目之后，完成下面的習(xí)題）1、改革開(kāi)放之初，鄧小平為什么要提出“四項(xiàng)基本原則”？2、“四項(xiàng)基本原則”的四個(gè)“必

2、須堅(jiān)持”是什么？（可以試著從課本48頁(yè)導(dǎo)入框中尋找答案）3、1982年召開(kāi)的十二大主要內(nèi)容是什么？4、1987年召開(kāi)的十三大主要內(nèi)容是什么？5、課本50頁(yè)插圖和51頁(yè)“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事？這些講話的重要觀點(diǎn)是什么？6、鄧小平南方講話有什么意義？7、1992年召開(kāi)的十四大主要內(nèi)容是什么？8、1997年召開(kāi)的十五大主要內(nèi)容是什么？認(rèn)真了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。四個(gè)現(xiàn)代化：工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國(guó)防現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。4流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法三、能力提升

3、1、為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？ 2、活動(dòng)：設(shè)計(jì)大事年表，概括鄧小平理論的形成和指導(dǎo)地位的確立。理論形成1：十一屆三中全會(huì)以前理論形成2：改革開(kāi)放后理論形成3：1982年中共十二大理論形成4：1987年中共十三大理論形成5：1992年南方講話指導(dǎo)地位確立1：1992年中共十四大指導(dǎo)地位確立2：1997年中共十五大選做題：為什么說(shuō)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段？四、總結(jié)梳理 談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？五、過(guò)關(guān)檢測(cè) 見(jiàn)練習(xí)冊(cè)。學(xué)法指導(dǎo)：可以列表歸納，從“十一屆三中全會(huì)”到“改革開(kāi)放”到“十二大”再到“十三大”這幾個(gè)歷史時(shí)期所做的貢獻(xiàn)。學(xué)法指導(dǎo)：對(duì)照表格，認(rèn)真總結(jié)概括。學(xué)法指導(dǎo)：可以試著從“社會(huì)主義發(fā)展道路問(wèn)題上”“社會(huì)主義發(fā)展階段問(wèn)題上”“社會(huì)主義根本任務(wù)問(wèn)題上”“社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題上”“社會(huì)主義建設(shè)的外部條件問(wèn)題上”“社會(huì)主義建設(shè)的政治保障問(wèn)題上”以及