下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,專業(yè)會計師要更多的尋求提供普通會計工作之外的價值,就是幫助企 業(yè)實現(xiàn)商業(yè)目標,促進企業(yè)健康發(fā)展。所以作為國際廣泛認可的國際會計師認證, ACCA 秉承 Think Ahead 的精神,在 ACCA 認證中著重培養(yǎng)學員的職業(yè)技能 (Professional Skills) ,同時完善道德模塊 建設(shè) (Ethics) ,努力將學員所學與雇主的工作需求相匹配,與時俱進,不斷提升 ACCA 認證的價值和 含金量。因此,新政策下主要帶來的影響包括以下幾點:1) 由新的 The Ethics and Professional Skills module取代舊的道德模塊 ;適用人群:學
2、員,準會員,會員10 月前完成道德模塊測試的同學將不需再參加更新后的道德模塊和專業(yè)技能測試 ; 收費:不再免費,大約在 60 英鎊 ;但是由于 P1/P3 合卷,總的考試費用還是會下降 ; 生效時間: 2017 年 10 月 31 號之后新的道德模塊主要包括 6 個部分的內(nèi)容:(a) Ethic and professionalism; 主要是 P1 中 Ethic 內(nèi)容(b) Personal effectiveness; 進行有效的自我管理,包括幾個方面:個人時間 / 效率管理 ;如何有 效使用 IT 技術(shù)提高效率 ;學習溝通方面的軟件,如:如何 manage a meeting 等。這些
3、內(nèi)容不僅對于 我們的工作,對生活方面也有很大的幫助。(c) Innovation and skepticism;保持 Open thinking 和 Skepticism 保持職業(yè)懷疑態(tài)度。(d) Commercial awareness, analytical and evaluation skills and problem solving;強調(diào)Using big data to analysis, How to select right data?考核大家的商業(yè)敏銳度,如何推動關(guān)系發(fā)展及問題解決。(e) Leadership and team-working; 如何選擇不同領(lǐng)導風格 ;領(lǐng)
4、導者需要具備 Forward thinking;Motivate yourself & others;如何 delegate 工作給下屬并 take 作為 leader 的responsibility.different people?如何 Manage Conflict 以及利用 Networking 進行溝通。Note: 每個模塊后面都有一個 case 要做,同時 6 個模塊都完成后,還要再做一個 Summative(f) Communication and interpersonal skills.這部分考核大家如何 talk differently toAssessment.考核內(nèi)容:
5、6+1 (6 Model plus 1 Summative Assessment)申請 OBU 學位的學員以及申請會員的準會員們都必須完成這部分測試2) 科目名稱變更取消F/P Level的設(shè)置,并且不再采用F1/2這種命名方式,而是用這門paper的名稱來命名, 如 F1 改成: Accountant in Business. 將新的課程體系分為三個階段除P1/P3變化較大之外,F(xiàn)1-9, P2及P4-7也采用具體的科目名稱,不再使用F/P的叫法。生效日期: 2018 年 10 月之后3) 由 SBL(StrategicBusiness leader)課程取代 P1 和 P3 兩門課程 ;改
6、革原因分析:在逐漸發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中, Governance , Risk 以及 Strategy 逐漸難以分離, 同時 Ethic 和 Professional Skill 也逐漸受到重視,所以原來的 P1/P3 課程取消,設(shè)置 StrategicBusiness Leader 課程??荚嚂r間:4 小時 ;考試題型:1 道案例題, 15 頁左右篇幅分數(shù)設(shè)置:Technique 占 80%;Ethics & Professional Skill占 20%生效時間:2018 年 10 月;所以,建議大家在考 SBL 之前把 Ethics and Professional Skills Module
7、 做完,這對通過 SBL 至關(guān)重要。考試內(nèi)容:不是簡單的 P1 和 P3 內(nèi)容的整合,而由之前的注重 Knowledge 考核轉(zhuǎn)而關(guān)注學生的 Professional Skills 和 Problem solving能力 ; 值得一提的是前面介紹的新的道德模塊所涉及的professional skills 將在本次考試中占到 20% 的分數(shù)。接著重點給大家介紹一下 SBL 考試:SBL 科目的基本知識模塊和需要考生培養(yǎng)的技能,而這些技能的培養(yǎng)是融入在上面的知識模塊當中,需要在不斷學習的過程中,慢慢培養(yǎng)成為戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)導人所需要的能力。而科目的考試方式也不再會有簡單的論述題,簡單題,而更多的是將考
8、生置于不同的工作環(huán)境 中,考察考生利用不同的 Skills 處理實際工作問題的能力, 處理過程是否注意到了 Ethics 的要求等等, 所以僅僅依靠死記硬背很可能在考試中遭遇重大失利。考試時間雖然延長到了 4個小時, ACCA 協(xié) 會希望給到學生更多的時間去 Reading &Thinking 。那么學生可能會疑問,考試既然是給出案例,不能生搬硬套書上的知識點,那我又怎么知道我 該用哪些技能來回答問題呢 ?ACCA 協(xié)會也考慮到了這一點,因此在實際考試中,每個問題后面都會 注明本題考察的具體 Skills ??傊瑧?yīng)用知識并解決問題的能力非常重要,因此鼓勵大家在準備SBL 時要廣泛閱讀,努力都
9、會有收獲,功不唐捐。另:在SBL正式進入ACCA exam session 之前,只有全部通過 P1和P3,才可以獲免SBL,如果僅通過兩科中的一科或者都未通過, 都需要重新參加SBL科目的考核。所以如果不能保證在2018 年 9月前完成 P1 and P3 的話,建議學員盡量先完成 P2 以及后面 P4/5/6/7 的考試,不要造成考試 費和學習精力上的浪費。Note: 目前 P1-P7 的考試沒有順序,可以任意組合考試,不是要先考完 P1-P3 ,才可以報名考后面的 P4/5/6/7 哦!2. CBE exam (F1-F4, F5-F9) updatesF5-9 階段將全部采用機考形式全
10、面機考生效時間:2018年3月考試形式:僅機考,F(xiàn)5-9將不再提供筆試,機考跟現(xiàn)在的筆考一樣,只在3月/6月/9月/12月有考試,跟現(xiàn)在的F1-F4可以隨時機考不同哦;考試時間:從2017年開始機考變?yōu)椋?小時20分鐘;每個學生碰到的題可能都不一樣, 因為機 考是從題庫中抽題??荚囶}型:題型包括已經(jīng)常見的OT(Objective test question),包括三種題型:1.單選題和2案例選擇題;3. CR(Constructive response)主觀題。選擇題是由電腦自動判分,主觀題部分會有marker進行評分的。除此之外,每個考生考卷中還有額外10分的seeded questions種子題,因此整個卷面會是110分,這10分不計入總分,答對了不得分,答錯了不扣分;也就是說卷子還是按100分判分。seeded question s 的分布情況如下:隨機分布在section A 的5個選擇 OT questionsOr,在 section B 中的 5 個案例 OT questions學生遇到種子不會被告知,也就是說學生是無法判斷哪道題目是種子題的,所以每道題目都認真做就對了 !2017年之前F5-F9機考是3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學綜合檢測試卷B卷含答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)押題練習試卷B卷附答案
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學押題練習試卷B卷附答案
- 2024年DVD視盤機和驅(qū)動器光頭項目投資申請報告
- 廣東開放大學2024年秋《國家安全概論(S)(本專)》形成性考核作業(yè)參考答案
- 黨員使命意識提升培訓協(xié)議2024
- 2024新建設(shè)工程成本咨詢協(xié)議范本
- 2024水電開發(fā)建設(shè)協(xié)議范本
- 2024年政府專項資金支持計劃協(xié)議
- 廠房2024年租賃化協(xié)議模板
- 保安公司客戶滿意度調(diào)查表
- 課間安全教育主題班會課件
- 民法典 婚姻家庭編課件
- 電氣工程及其自動化專業(yè)人才需求調(diào)研報告(新)5100字
- 公務(wù)員考試行測答題卡
- 消失模工序工藝作業(yè)指導書
- 廣西壯族自治區(qū)北海市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細居民村民委員會
- 老年人能力評定總表(含老年人日常生活活動能力、精神狀態(tài)與社會參與能力、感知覺與溝通能力、老年綜合征罹患情況)
- 小學英語期中試卷分析(三篇)
- 系動詞公開課 完整版PPT
- 土工擊實儀不確定度評定
評論
0/150
提交評論