最新教師演講稿范文模板

1、最新教師演講稿范文模板許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌。 然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太?yáng)底下最光輝 的職業(yè)。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài) 正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成?；叵氘?dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開(kāi)的花 季只能在 三點(diǎn)一線 的生活中緩緩延續(xù) ?難道畢生的辛勞只能在紅燭 的微光下為他人做嫁衣 ?就在這段苦悶彷徨的日子里，是她 - 我的班主任劉老師，以她 那陽(yáng)光般的光環(huán)， 使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚， 使我日 漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)， 我也是一名由播種， 耕耘到收獲的光榮 的人民教師

2、 !其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不 禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢 ?可是 她似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那 纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫， 然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng) 上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又 傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺 子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕 將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。 殊不知，教師傳道、授來(lái)、 解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈， 能為他人帶來(lái)

3、多少溫暖和 光明啊 !我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一 點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命 !我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將 來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗 下決心- 為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息 的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要像劉老師一樣，做一名 合格的人民教師 !隨著時(shí)代的發(fā)展， 21 世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)， 說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。 100 萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是 制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵， 是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵， 是發(fā)展 綜合國(guó)力的關(guān)鍵。 而民族、 貧困地

4、區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ) 教育改革與發(fā)展的最大 瓶頸 。加快民族、 貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培 訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為 民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧 因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。 發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)， 培 養(yǎng)各類人才， 提高民族素質(zhì)， 基礎(chǔ)在教育， 而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)， 作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。 熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)工作的思想感 情，有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程。首先，要自覺(jué)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)， 對(duì)它越了解越熟悉， 就會(huì)越感受到它的魅力， 就會(huì)越喜歡它、 熱愛(ài)它。 再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)

5、系起來(lái)， 看到自 己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)， 看到自己從事的 工作的重要意義和作用， 從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心， 進(jìn)而樹(shù)立為之奮 斗終身的專業(yè)思想。一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng) 有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所 持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過(guò)程 中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、 、自 我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方 面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教 師的天職， 沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真

6、正的教育， 就不可能有良好的教育效果， 教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué) 生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育 者之間建立感情的橋梁。 感情的影響不僅僅是一種教育手段， 它本身 就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不 可能建立師生之間的相互信任， 而沒(méi)有這種信任， 就失去教育得以進(jìn) 行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先 應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的 一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)， 他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順 利地開(kāi)展工作， 首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解， 班主任有意識(shí) 地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任 應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己， 用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生， 不能只 支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出