人教部編版七年級語文上冊《14 走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計初一優(yōu)秀公開課 (48)

1、14 走一步，再走一步學(xué)習(xí)目標(biāo)（實現(xiàn)一個小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。┮?、復(fù)述故事情節(jié)，做到條理清楚，詳略合適。二、體會文中所蘊含的生活哲理，樹立學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的信心，腳踏實地的學(xué)習(xí)和生活。預(yù) 讀（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。莫頓·亨特：二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：訓(xùn)誡（） 屢次（）啜泣（）迂回（）納罕（） 落下（）聳立（）嶙峋（）心驚肉跳小心翼翼頭暈?zāi)垦；倚膯蕷馊尨穑翰扇⌒〗M加分的獎勵方式，激勵學(xué)生進(jìn)行思考探究。1、故事發(fā)生在美國的哪個城市？2、故事發(fā)生在什么時間？3、故事發(fā)生的原因是什么？4、“我”為

2、什么拿不定主意？5、爬懸崖的一共有幾個孩子？有名字的是哪兩個？6、那座懸崖有多高？巖石架有多高？7、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？8、“我”在爬山中遇到了什么困難？9、誰叫來了“我”的父親？10、“我”是怎樣脫險的？411、把故事分成兩部分，怎樣劃分？ 思 悟（相信自己，我能行?。┮弧ⅰ鞍四陙砦乙恢庇胁　痹谖恼轮衅鹆耸裁醋饔?？二、末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我要到的地方”， 既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦?？三、“我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗是什么？四、你最喜歡文中的哪個人物？你最不喜歡哪個？為什么？ 課外延伸（堅信自己，我真行

3、！）一、同學(xué)們，學(xué)習(xí)了走一步，再走一步這篇文章后，請你聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)劯惺?。二、與在山的那邊進(jìn)行比較閱讀。檢測題（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂！）1、本文作者是 _國作家 ?！拔摇爆F(xiàn)在 歲。2、本文開頭為什么突出“悶熱”？3、找出課文中描寫“我”爬下懸崖時的語句和“我”走第一步時的動詞，這幾個動詞突出了“我” 的什么心理？4、父親指點“我”爬下懸崖時，“我”的心理有什么變化？5、“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？6、“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗指的是什么? 課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時間。）“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，

4、眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c鐘時，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫

5、了一首詩，精彩極了”母親上前說道?！皩Σ黄?，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱催@詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。“親愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親囔著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！薄拔也幻靼祝备赣H并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵著我。因

6、此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時我還未滿 12 歲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說： “我想這個糟糕透了。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。1、“精彩極了”和“糟糕透了”在本文中代表父母對子女的兩種不同態(tài)度，這兩種態(tài)度是 。2、對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”這話理解正確的兩項是（） A父親會寫劇本，但并不懂詩。B父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。C“我”心情緊張，對時間產(chǎn)生了錯覺。D“我”急于得到父親的贊賞。3、父母對巴迪同一首詩的評價截然不同，