一年級(jí)下冊(cè)《春雨的色彩》（第一課時(shí)）教案

1、一年級(jí)下冊(cè)?春雨的色彩?第一課時(shí)教案?春雨的色彩?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭題、小朋友們，春天給我們帶來(lái)了什么變化？出示圖片：萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅讓學(xué)生看圖片說(shuō)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。、今天，我們又將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的課文了，你們回家讀過(guò)嗎？生：讀過(guò)師：都讀過(guò)課文了，真好，看來(lái)小朋友們已經(jīng)很會(huì)學(xué)習(xí)了，那課文中的生字，老師相信你們一定也認(rèn)識(shí)了吧！二、開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)生字、投影出示生字詞語(yǔ)帶有拼音，在四人小組內(nèi)交流讀紡線 爭(zhēng)論 有趣 話題 到底 顏色油菜 歡樂(lè) 水滴 淋雨 灑水、出示個(gè)生字沒(méi)有拼音，開雙軌火車讀、說(shuō)說(shuō)你有什么好方法記字？挑選幾個(gè)難點(diǎn)的字，如線、滴等、快速搶讀生字、詞卡三、創(chuàng)設(shè)情境，朗讀感悟、自由大聲讀

2、課文，要求讀得正確，流利、讀了課文，你們知道春雨是什么樣的？出示句子，誰(shuí)來(lái)讀？你為什么這么讀？春雨輕輕地落到地上，誰(shuí)再來(lái)讀讀這樣的春雨？過(guò)渡：你讀得真好聽，讓我覺(jué)得好似站在了春雨中，春雨下得這么輕，你們瞧，田野里飛來(lái)了一群小鳥。出示圖片這群小鳥在干什么呢？、你從哪里看出來(lái)？讀讀第二段在生活中你爭(zhēng)論過(guò)問(wèn)題？你是怎么爭(zhēng)論的？、學(xué)習(xí)、段 小燕子、麻雀、黃鶯又是怎么爭(zhēng)論的呢？我們來(lái)讀讀課文的、自然段。如今請(qǐng)你自己讀吧！自由讀你最喜歡誰(shuí)說(shuō)的，就把誰(shuí)說(shuō)的話多讀幾遍。 你們就像一群得意的小鳥，讀得真好聽。哪些小朋友喜歡讀小燕子的話？請(qǐng)你們站到這邊來(lái)。同樣把喜歡讀麻雀、黃鶯的話或都喜歡的同學(xué)分分開 小燕子們，在你們眼里，春雨是什么顏色的？指名說(shuō)，并板書：綠為什么？指明讀好句子：你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了是呀，小草在春雨的滋潤(rùn)下，偷偷地從土里鉆出來(lái)，柳枝也吐出了新芽。多美呀！小燕子們，你們能把這種美表現(xiàn)出來(lái)嗎？指名讀，評(píng)議喜歡做小燕子的站起來(lái)加上動(dòng)作齊讀。 春雨是綠色的，麻雀你們同意嗎？小黃鶯呢