大學(xué)9709-講演與口才任務(wù)1至5滿分判斷題.

1、(1/15)、被動(dòng)式即興演講強(qiáng)調(diào)“切題與“超旨，“切題指緊扣主題，“超旨，指不能超出“公共主題。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (2/15)、聯(lián)想的種類很多，接近聯(lián)想是指有相似特點(diǎn)的事物之間形成的聯(lián)想。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (3/15)、知識(shí)、思維、語言口語，是演講成功的三大要素，即興演講最需要的是豐富的知識(shí)。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (4/15)、布點(diǎn)連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復(fù)雜，只有思維能力很強(qiáng)、思維品質(zhì)特別優(yōu)異的人，才能駕馭此法。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (5/15)、諸如主持會(huì)議、答記者問等形式不屬于即興演講。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (6/15)、在思想

2、的條理性、周密性、敏捷性之中，即興演講最需要的是思維的敏捷性。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (7/15)、命題演講的結(jié)尾要求有一個(gè)力度很大的響亮的結(jié)尾，而即興演講的結(jié)尾那么講究“留有余味“余音繞梁。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (8/15)、借題發(fā)揮是即興演講中最根本的方法，它的要訣是“媒介十聯(lián)想。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (9/15)、即興演講要求演講者在精神上要處于高度“緊張的狀態(tài)，這是即興演講成功的前提。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (10/15)、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開頭、主體、結(jié)尾三局部框架。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (11/15)、即興演講只適合日常社交生活，而

3、不適合重大政治活動(dòng)。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (12/15)、即興演講者的快速構(gòu)思必須抓住“選題和“定格這兩個(gè)關(guān)鍵。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (13/15)、對立聯(lián)想是指有對立關(guān)系的事物之間形成的聯(lián)想。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (14/15)、發(fā)散性思維有3個(gè)維度，即流暢性指發(fā)散的量、變通性指發(fā)散的靈活性和獨(dú)特性指發(fā)散的新奇成分，其中的關(guān)鍵是獨(dú)特性(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (15/15)、即興演講最突出的特點(diǎn)是“即興，它演講者在對自己講什么和怎么講都心中無數(shù)的情況下進(jìn)行的演說。(2分) A、錯(cuò)誤 B、正確 (1/15)、選擇議題，確定中心，這個(gè)環(huán)節(jié)直接決定著演講的主題和價(jià)值，影響

4、著演講的成敗。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、所謂間接材料，主要指調(diào)查得來的材料。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、演講稿實(shí)際上是由“心聲變?yōu)橛新曊Z言的中介。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、撰寫演講稿要考慮到臨場性，是指在保持內(nèi)容完整的前提下，要適當(dāng)注意內(nèi)容的伸縮性。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、演講稿與一般文章相比，并沒有什么區(qū)別。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、議題，就是演講者所選擇的演講話題；選題就是演講的內(nèi)容。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、演講文稿總是由開頭、中間和結(jié)尾三局部組成。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (

5、8/15)、材料和觀點(diǎn)的關(guān)系是：信源材料萌發(fā)動(dòng)機(jī)，并形成觀點(diǎn)；收集材料以觀點(diǎn)為統(tǒng)帥；利用典型材料闡述觀點(diǎn)。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、感召式結(jié)尾往往通過引用格言警句等結(jié)尾，使內(nèi)容顯得充實(shí)飽滿，具有哲理性和啟發(fā)性。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、?共青團(tuán)的任務(wù)?、?美術(shù)略論?屬于揭示主題型標(biāo)題。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事，這種開頭屬于敘事式開頭。(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、?科學(xué)的春天?、?生命之樹常綠?屬于象征比喻型標(biāo)題。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15

6、)、所謂直接材料，主要指從圖書、報(bào)刊、文獻(xiàn)中所得的材料。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、演講文稿的開頭講求“鳳頭，意指開頭應(yīng)該用華美的辭藻、聲情并茂的吸引人。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、撰寫演講稿要注意做到“上口或者“入耳， 才能到達(dá)聲傳的目的，起到交流思想情感的作用。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (1/15)、演講是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、信息源是指形成演講內(nèi)容的思想、搜集積累材料、構(gòu)成扎實(shí)演講內(nèi)容的一個(gè)演講環(huán)節(jié)。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、法律演講非常講求言辭的嚴(yán)密性。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤

7、(4/15)、軍事演講最重要的特點(diǎn)是充滿“火藥味。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、內(nèi)容的科學(xué)性是學(xué)術(shù)演講的生命。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、高度的求實(shí)性是政治類演講最重要的特點(diǎn)。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、競選演講、就職演講屬于政治類型演講。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、體態(tài)語言指在一定程度上能輔助有聲語言表達(dá)思想感情的眼神、表情、體態(tài)、手勢等。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、魯迅在?魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系?的學(xué)術(shù)演講中，許多地方運(yùn)用現(xiàn)實(shí)與歷史的不協(xié)調(diào)的類比，產(chǎn)生出強(qiáng)烈的幽默挖苦效果。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (1

8、0/15)、演講活動(dòng)是由三方人物即演講者、聽眾、演講主持者構(gòu)成的。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、中國最先把演說作為一門學(xué)科加以研究，建立了一套演說理論的是南北朝的劉勰。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、“演講這一概念，最早見諸荷馬史詩；在我國，“演說一詞較早出現(xiàn)在段玉裁的?說文解字?里。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、成功的思想教育是應(yīng)該是“七分含情，三分?jǐn)⒗?，情理有機(jī)結(jié)合。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、演講也屬于藝術(shù)范疇，是藝術(shù)活動(dòng)，是藝術(shù)活動(dòng)中的言態(tài)表達(dá)形式。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、演講主持者負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演講者和聽

9、眾的關(guān)系，所以，他是演講的主體。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (1/15)、判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、邏輯是內(nèi)容的構(gòu)筑框架，是構(gòu)成演講整體美的主要因素。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、判斷是以詞或詞組來表達(dá)的，而概念那么依存于語句。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、一般來講，曲折調(diào)常用來表達(dá)疑問、驚訝、反詰、激昂、憤怒、呼喚、號(hào)召等心理感情。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、思維內(nèi)容就是反映在意識(shí)中的客觀現(xiàn)實(shí)，而思維結(jié)構(gòu)那么是思維內(nèi)容各局部間聯(lián)系的方式。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、所謂

10、重音，就是把某些詞語的讀音讀得比一般詞語重。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、“吐字歸音的訓(xùn)練，要求發(fā)音時(shí)咬準(zhǔn)字頭、吐清字腹和收準(zhǔn)字尾。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、判斷只反映單個(gè)思維對象，而概念那么能確定不同思維對象間的關(guān)系。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、感情停頓又稱邏輯停頓，是為了表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、語言與思維有著緊密的聯(lián)系，語言是思維的產(chǎn)物，是思維成果的載體。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、面部表情是比嘴里講的更復(fù)雜的語言。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、推理是論證的工具

11、，而論證是推理的應(yīng)用。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、語速的變化也是表情達(dá)意的重要手段，正常談話，每分鐘講120150個(gè)字。(2分) A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、眼神可輔助口頭語言表達(dá)思想感情，當(dāng)然，它還不可能直接代替語言。(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、一般來講，降抑調(diào)常用來表達(dá)祈求、命令、肯定、自信、沉重、悲哀等心理感情。(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 窗體頂端(1/15)、在隆重的禮儀場合，宜用脫稿演講方式，它能造成威嚴(yán)、莊重、穩(wěn)定的美感。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (2/15)、才思敏捷、幽默幽默的人，宜采用即興式演講，它能給人以親切、坦率、詼諧的美感。(

12、2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (3/15)、馬斯洛的需要等級(jí)理論中所說的需要，某種意義上講其實(shí)就是欲望。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (4/15)、演講者的演講是一種主動(dòng)行為，而聽眾聽演說那么是一種被動(dòng)行為。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (5/15)、美國著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人的根本需要按其重要性和發(fā)生的順序可分為五個(gè)等級(jí)。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (6/15)、演講比賽的評(píng)議員，首先是合格的聽眾，應(yīng)努力具備合格聽眾應(yīng)有的品德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、才能修養(yǎng)和審美修養(yǎng)。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (7/15)、當(dāng)情境發(fā)生變化時(shí)，心理定式會(huì)促使人們采取新的方法去解決問題。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (8/1

13、5)、演講的需要是演講者的內(nèi)在鼓勵(lì)因素。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (9/15)、在演講活動(dòng)中，聽眾所渴望的是精神需要。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (10/15)、自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的形象思維色彩。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (11/15)、主動(dòng)控場是指演講者窺視到現(xiàn)場出現(xiàn)異常情況，當(dāng)機(jī)立斷，控制住現(xiàn)場氣氛和秩序，使演講活動(dòng)得以順利開展。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (12/15)、在輕松愉快的場合，宜采用即興式演講，它能給人以活潑、流暢的美感。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (13/15)、演講者自身也能作為審美的主體從演講中產(chǎn)生美感享受。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (14/15)、聽眾的聽力有好壞之分。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 (15/15)、演講者對演講現(xiàn)場的控場藝術(shù)有控場有主動(dòng)與被動(dòng)之分。(2分)A、錯(cuò)誤 B、正確 書是我們時(shí)代的生命別林斯基書籍是巨大的力量列寧書是人類進(jìn)步的階梯高爾基書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)莎士比亞書籍是人類思想的寶庫烏申斯基書籍舉世之寶