新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級一單元《玩具》教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上玩 具教學(xué)目標：1在學(xué)生原認知的基礎(chǔ)上，通過從數(shù)量抽象到數(shù)的過程，使學(xué)生體會數(shù)字的含義。能認、讀、寫15各數(shù)，知道15的數(shù)序， 2通過觀察、比較、操作等實踐活動， 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力，建立初步的數(shù)感，滲透數(shù)形結(jié)合的思想 。3 通過用數(shù)來描述生活中的物體，使學(xué)生初步感知“用數(shù)學(xué)”的樂趣，讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點：15的基數(shù)含義和寫法。教具準備：教師準備電腦課件，玩具圖，數(shù)字卡片；學(xué)生每2人一組準備一份學(xué)具：小棒、圓片、小三角形等學(xué)具若干，白紙2張教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入： 今天我們要學(xué)習(xí)玩具這節(jié)課。板書：玩具小朋友們，你們都喜歡玩玩具嗎？你們

2、都喜歡什么玩具啊？淘氣帶來了他們的玩具，你們想知道都有哪些玩具嗎？有什么呀？二、新授1、點數(shù)出示主題圖：問：誰愿意帶著同學(xué)一起數(shù)一數(shù)每種玩具有幾個？ 學(xué)生匯報。按學(xué)生的回答在黑板上展示實物圖片。教師和同學(xué)分別帶領(lǐng)全班點數(shù)數(shù)量。邊貼邊數(shù)一數(shù)。1-52、認識數(shù)（1）剛才你們找出了圖中這么多物體，你最喜歡哪個呀？ 有很多同學(xué)都說喜歡小飛機。小飛機有幾架？擺：你能用學(xué)具盒里的學(xué)具表示出來嗎？2個圓片能表示嗎？為什么？強調(diào)：和小飛機的數(shù)量相同。貼在黑板上畫：能畫一些和小飛機數(shù)量相同的物品來表示嗎？動手畫。強調(diào)：他畫的真簡潔，幾個簡單的圖形就表示了。貼在黑板上手：除了擺和畫，你們還有其他的方式來表示嗎？師

3、出示手指，行嗎？伸出手指，和老師一起數(shù)數(shù)。數(shù)字：兩架小飛機，剛才咱們擺的學(xué)具，畫的圖形，伸出的兩個手指，都可以用數(shù)字幾來表示？數(shù)字2.這個數(shù)字2除了能表示這些，還能表示什么？ （2）還有很多同學(xué)喜歡別的玩具呢。請你從剩下的這些物品中選一個物品，藏在心里，想辦法讓別人猜出你想的玩具是什么。你可以擺，也可以畫，還可以用其他的方式，但是一定和你喜歡的物品數(shù)量是一樣的。剛才同學(xué)說了這么多，你想想對你有什么啟發(fā)。想好了？開始吧。匯報： 隨意展示 教師直接呈現(xiàn)學(xué)生作品。 擺的：出示在實投上。（或貼黑板上） 問：他喜歡的是什么？你是怎么知道的？ 師：幾個XX與圖中xx的數(shù)量相同，就可以用它來代替。 這幾個圖

4、形，除了表示xx，還可以表示什么？ 猜中了把它貼在黑板上 畫的：（貼在黑板上）。 問：他喜歡的是什么？你是怎么知道的？為什么你畫的xx就表示圖中的幾個xx呢？除了畫圓，還可以畫什么？貼在黑板上。 手：他喜歡什么？ 數(shù)字：他喜歡的是什么？ 問：x這個數(shù)字除了表示x個xx，還能表示什么呢？ 貼全數(shù)字：你知道其他這些玩具都用什么數(shù)字來表示嗎？ 讀一讀。任意指3、寫數(shù) 這些數(shù)字你們都認識了，你們會寫嗎？ 快拿出你這張紙。 你們看這里有一個機器人，一個圓，他們都可以用數(shù)字1來表示。把1寫在田字格的左半格中，1象小棍直直的。請你描一描，寫在紙上。咱們再來看2,2可以表示什么？怎樣能寫好2呢？（學(xué)生說）指導(dǎo)

5、寫數(shù)。2象鴨子水里游。鴨子的頭彎一些，身體平平的。 你覺得寫的3時候要注意什么？試著寫寫。說一說。 剩下兩個字最難寫，請你先仔細觀察字頭，想一想，怎樣才能寫好它們。試著寫寫。找寫的漂亮的介紹寫法。預(yù)設(shè)：1像小棒，2像小鴨，3像耳朵，4像小旗，5像秤鉤等。三、鞏固練習(xí)： 完成書后練習(xí) 1、寫數(shù) 比比看誰寫的準。 問：3除了能表示3個蘋果，還能表示什么？ 看三角寫數(shù) 這里為什么寫1啊？ 看黑三角是幾就寫幾。 2、數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫。 你看懂了嗎？說一說。 獨立完成。 3、看數(shù)涂一涂四、數(shù)序現(xiàn)在我們對1-5這5個數(shù)字的了解越來越多了，咱們來讀一讀這些數(shù)。1、2、3、4、5（我們是按什么順序讀的？） 5、4、3、2、1（你們知道這是怎么