有關(guān)電子電工實習(xí)報告四篇

1、有關(guān)電子電工實習(xí)報告四篇電子電工實習(xí)報告 篇1 在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是

2、有幾個實習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種

3、小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元

4、件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受

5、新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能

6、不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 一、實習(xí)目的 平安用電學(xué)問 1）了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。 2）把握用電平安操作技術(shù)。 3）培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。 常用工具的用法（一） 1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2）把握常用電工電子工具的用法方法和留意事項。 照明電路的組裝 1）了解電路的原理，把握照明元件的作用。 2）留意平安，先接線，在通電。 一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1）了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。 2）留意電器間的連接，留意平安。 3）增加動手、合作力量。 常用電子儀

7、器的用法 1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。 2）把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ)。 常用電子元器件的熟悉和檢測 1）通過實物熟悉各種常用的電子元器件。 2）把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。 3）把握用法萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。 4）通過簡潔的試驗，了解常用電子元器件的功能。 常用工具的用法（二） 1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格； 2）把握常用電工電子工具的用法方法和留意事項。 焊接工藝焊接訓(xùn)練 1）把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。 2）平安用電和留意事項 電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)

8、能燈的制作） 1）把握led燈的電路原理、元件的作用。 2）學(xué)會檢測各個元件的好壞、 3）獨立動手力量 印制電路板（pcb）的制作 1）了解印制電路板的功能和種類。 2）了解pcb板的快速制作方法。 3）簡潔了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。 電路組裝及調(diào)試 1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程； 2）把握用法熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。 二、實習(xí)內(nèi)容 平安用電學(xué)問 1）平安用電學(xué)問是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問。在電子裝焊調(diào)試中，要用法各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因

9、此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問，做到防患于未然。 2）人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘盼望甚微。 3）觸電愛護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。 4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體

10、上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危急性都最大。 5）目前我國觸電愛護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護(hù)裝置在對人身平安的愛護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。 6）電壓型：用于中性點不挺直接地的低壓供電系統(tǒng)中 7）電流型：用于中性點挺直接地的低壓供電系統(tǒng)中 常用工具的用法（一） 1）平安用電的重要性 2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施 3）平安用電 4）設(shè)備用電平安 5）試驗室的平安操作留意事項 照明電路的組裝 1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，依?jù)用法燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日完燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介

11、紹常用的白熾燈和日完燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日完燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。 一般室內(nèi)電氣線路的安裝 1）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。 2）檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個元件的用法方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗結(jié)束，簽字。 常用電子儀器的用法 1）直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應(yīng)其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。 2）三種常用形式： a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的s

12、s4323直流穩(wěn)壓電源； b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中； c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對獨立，通過連接線與主機(jī)相連。 3）ss4323直流穩(wěn)壓電源 按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。 將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。 調(diào)整面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。 當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“ou

13、tput”自鎖按鈕按下（接通）即可。 電子電工實習(xí)報告 篇2 一、實習(xí)時間：20xx-5-2620xx-5-30 二、實習(xí)地點：煙臺職業(yè)學(xué)院電子試驗室 三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師 四、實習(xí)目的： 通過一個星期的電子實習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)學(xué)問和裝配技能，培育了我理論聯(lián)系實際的力量，提高了我分析問題和解決問題的力量，增加了獨立工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下： 熟識手工焊錫的常用工具的用法及其維護(hù)與修理。 基本把握手工電烙鐵的焊接技

14、術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。 熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其用法范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟用法一般萬用表和數(shù)字萬用表。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。 五、實習(xí)內(nèi)容： 1講解焊接的操作方法和留意事項； 2練習(xí)焊接 3分發(fā)與清點元件。 4講解收音機(jī)的工作原理及其分類； 5講解收音機(jī)元器件的類別、型號、用法范圍和方法以及如何正確選擇元器件。 6講解如何用法工具

15、測試元器件 7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。 8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，整理桌面，打掃衛(wèi)生。 六、對焊接實習(xí)的感受： 七、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受 焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不

16、由于我得無知而不接受我得建議。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。 八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受 對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了許多有用法價值的學(xué)問。這個實習(xí)是我最感愛好的實習(xí)，也是我最失敗的實習(xí)。從小我就喜愛組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然其次次勝利了，但究竟比別人多了實習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候非常的馬虎和不自信，

17、剛開頭我得收音機(jī)是好的.，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)預(yù)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不當(dāng)心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔溶化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手力量還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動手力量，是自己面對以后的工作時有肯定的底氣。 九、總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，

18、我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們

19、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。 二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。 電子電工實習(xí)報告 篇3 一、實習(xí)概況 1.1 實習(xí)概況 畢業(yè)實習(xí)不僅使我們的

20、專業(yè)學(xué)問及工程實踐力量得到了很大的提高，也使我們在將來踏入.時更具有崗位競爭力和勝任力量。作為即將畢業(yè)的我們假如可以在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論學(xué)問與我們的工作親密結(jié)合。 實習(xí)期間，為了能夠達(dá)到實習(xí)的目的，培育我實際工作力量。師傅給我支配了實習(xí)的基本任務(wù)： 1、負(fù)責(zé)日常修理、方案檢修、保養(yǎng)。 2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。 3、準(zhǔn)時巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 4、負(fù)責(zé)內(nèi)部全部電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。 5、熟知平安規(guī)范和操作規(guī)范 6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行力量、語言表達(dá)力量、學(xué)習(xí)力量。 1.2 實習(xí)時間 20xx年3月9日20xx年4月3日 1.3 實習(xí)地點 xx汽

21、車服務(wù)有限公司電工車間 二、企業(yè)概況 2.1 公司簡介 xx汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等聞名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經(jīng)營公司。 2.2 公司規(guī)模 公司于20xx年開頭建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標(biāo)準(zhǔn)的修理車間，是魯中地區(qū)進(jìn)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。 三、實習(xí)內(nèi)容及其分析 3.1 實習(xí)學(xué)習(xí)階段 明確學(xué)習(xí)目的，把握基本電工

22、學(xué)問。在四周的實習(xí)中，實習(xí)是高校生融入.的一種熬煉，是一個必要經(jīng)受的過程。它讓我們從實踐中漸漸熟悉.，了解.，同時實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向.打下堅實的基礎(chǔ)。 3.2 實習(xí)實踐階段 第一周主要把握做一名電工的基本常識，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實習(xí)平安問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方肯定要多問，師傅說平安強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學(xué)會基本電工工具的用法。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的用法。唐師傅給我講了講實習(xí)平安問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬

23、不能大意。不懂的地方肯定要多問，師傅說平安強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。 其次周對各種電氣設(shè)備進(jìn)行熟悉性的學(xué)習(xí)。能夠識別各種電氣設(shè)備，把握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和熟悉變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開關(guān)，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь€、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以肯定次序相連接的接受和安排電能的電路。見識了很多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及

24、避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采納專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進(jìn)行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出，通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對電工工作有個更深化的了解。通過自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了歡樂，還學(xué)到了學(xué)問。 第三周主要留在公司陪著師傅領(lǐng)材料和配材料，他們讓我在旁邊送送材料與工具，并讓我在旁邊學(xué)習(xí)他們的操作流程和方法，一邊做一邊的給我講解要點，教授作業(yè)方法與他們的閱歷給我，他們一邊做我一邊做筆記。下午的時候就開頭讓我在地面做一些簡潔的實操，剛開頭的時候老是出錯，做的不好，師傅就站在旁邊指導(dǎo)我做，漸漸的也就能上

25、手了。學(xué)會了不少作業(yè)手法，學(xué)會了如何綁扎絲，如何做拉線，教我怎么用驗電棒，知道多粗的桿子適合用什么樣的抱箍，接地如何的做，今日學(xué)會到了不少學(xué)問但還有許多我不是很明白，還要努力。 第四周主要學(xué)習(xí)爬電線桿，看似簡潔做過之后讓我吃盡苦頭了。公司老板發(fā)給我一套工具，有平安帶，腳鉤子和二次保險讓我跟著師傅學(xué)上電線桿，做在工程車上就比較緊急了，究竟第一次要爬那么高還是可怕的，師傅看出我的緊急就在旁邊勸慰我，讓我緊急的心情多少好了些，到了工地他交我如何系平安帶和二次保險如何上桿子，剛開頭，爬到一半的時候就上不去了，直往下看，太高，可怕，腿沒勁，直抖，師傅叫我沒關(guān)系張，深呼吸，頭向前看，要信任自己，不行就抱著

26、電線桿漸漸爬。爬到感覺腳鉤子松了要收鉤子，要穩(wěn)住勁，一步一步來，我開頭漸漸的調(diào)整好自己的狀態(tài)，按著師傅的方法磨了半天終于是上去了，站在上面都不敢動，后來又抱著桿子漸漸的爬下來。雖然有點丟人，但好壞勝利了，后來又在那邊反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，累了就去幫師傅送材料打下手，一天下來也能將就著爬桿子了。 3.3 實習(xí)狀況反饋 仔細(xì)總結(jié)每天的實習(xí)狀況，并將書寫實習(xí)日志，并將每周實習(xí)日志，通過電子郵箱發(fā)送給栗玉霞老師。在工作中才能更好的學(xué)習(xí)，無論是電力方面的學(xué)問。在實踐中學(xué)習(xí)，效率才是最高的。端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必全力以赴。 四、實習(xí)收獲與感想 作為即將畢業(yè)的我們假如可以在專

27、業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論學(xué)問與我們的工作親密結(jié)合。實習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。通過此次實習(xí)，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開頭。 公司每個月都會開平安會與理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)電工平安操作規(guī)程，經(jīng)過一天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我了解了做電工的時刻要留意平安，在操作中不僅要留意自身平安，也要留意也要對線路留意愛護(hù)，以免有哪兒有錯誤或因操作不當(dāng)在操作中或以后的用法當(dāng)中發(fā)生事故。操作時要嚴(yán)格的根據(jù)操作規(guī)程來做，不能馬虎，這不僅是對工作負(fù)責(zé)任，更是對自己負(fù)責(zé)任，

28、不然造成事故后追悔莫及。在以后工作中要不斷的提示自己，自己身系的責(zé)任，在對待以后的工作要更加的專心，謹(jǐn)慎，要嚴(yán)格的遵守規(guī)章制度，這是對自己負(fù)責(zé)任，也是對公司負(fù)責(zé)任。 五、實習(xí)總結(jié) 經(jīng)過了四個星期的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名電工必備的常識，把握了電工基本工具的用法。熟悉了主要電氣設(shè)備外觀，基本功能，還有用途。但我深深的感覺到了自己的不足，理論上，實踐上都只在初學(xué)階段，只有不停的努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，做得更好，我特別懷念在公司的日志，惦念公司的員工，我們一起在公司拿著書在一起看，有不懂的地方就相互爭論，再不明白就去請教老師傅，一起爭論自己的不足之處。后來又一起去了倉庫與工地，一邊爭論，在聯(lián)系實際，感覺比純

29、粹的看書或教授簡單懂的多，究竟是自己學(xué)習(xí)爭論出來的，在有師傅的閱歷指導(dǎo)，感覺比以往理解的更加透徹。以后還要多看書多實踐多思索才好，這樣才能不斷的提高自己，讓自己進(jìn)步。 我們做事情要保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實的心態(tài)。踏實仔細(xì)，端正看法，主動上進(jìn)，是我們的方向。在實習(xí)的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)實習(xí)最大的收獲和財寶，使我終身受益!對我老師和同學(xué)我要表示深深的感謝!同時，對給過我關(guān)心的全部同事和師傅再次表示忠心的感謝! 電子電工實習(xí)報告 篇4 實習(xí)內(nèi)容：熟悉實習(xí)（.調(diào)查） 畢業(yè)實習(xí) 集中分散 同學(xué)姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)班級： 實習(xí)單位： 實習(xí)時間： 年 月 日 實習(xí)目的 1、了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、

30、性能及其用法范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。 2、把握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。 3、學(xué)習(xí)并把握中夏牌ZX-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)、貼片收音機(jī)的工作原理。 4、熟識手工焊錫的常用工具的用法及其維護(hù)與修理，并基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法 實習(xí)內(nèi)容 (一)時間支配 （二）焊接工藝 1、焊錫原理 錫焊技術(shù)采納以錫為主的錫合金材料作焊料,在肯定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引、擴(kuò)散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很完滑

31、的,事實上它們的表面都有許多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板堅固地粘合在一起,而且具有良好的導(dǎo)電性能。錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤后,再行焊接；要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有肯定的流淌性,才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不行過高，過高時簡單形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量 2、電烙鐵 電烙鐵是最常用的焊接工具。我們用法內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵用法前，應(yīng)用細(xì)砂紙將烙鐵頭打完亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上勻稱地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴(yán)峻氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬完澤后，重新鍍錫，才能用法。電烙鐵要用220V溝通電源，用法時要特殊留意平安。應(yīng)仔細(xì)做到以下幾點： 用法前，應(yīng)仔細(xì)檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵用法中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不行亂甩，以防燙