八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 21.1(平均數(shù))同步練習(xí) 滬科版 試題_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 21.1(平均數(shù))同步練習(xí) 滬科版 試題_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 21.1(平均數(shù))同步練習(xí) 滬科版 試題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、21.1平均數(shù) 同步練習(xí)1.下圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式(乘車、步行、騎車)的人數(shù)分布直方圖和扇形圖(1)求該班有多少名學(xué)生; (2)補(bǔ)上人數(shù)分布直方圖的空缺部分;(3)若全年級(jí)有800人, 估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù) 甲廠乙廠丙廠圖2 505126 102030405060圖1甲40%乙40% 丙2.某農(nóng)機(jī)公司為更好地服務(wù)于麥?zhǔn)展ぷ鳎磮D1給出的比例,從甲、乙、丙三個(gè)工廠共購買了150臺(tái)同種農(nóng)機(jī),公司技術(shù)人員對(duì)購買的這批農(nóng)機(jī)全部進(jìn)行了檢驗(yàn),繪制了如圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖。 請你根據(jù)圖中提供的信息,解答一下問題:(1)求該農(nóng)機(jī)公司從丙廠購買農(nóng)機(jī)的臺(tái)數(shù);(2)求該農(nóng)機(jī)公司購買的150臺(tái)農(nóng)機(jī)中優(yōu)等品的臺(tái)數(shù);(3

2、)如果購買的這批產(chǎn)品質(zhì)量能代表各廠的產(chǎn)品質(zhì)量狀況,那么:從優(yōu)等品的角度考慮,哪個(gè)工廠的產(chǎn)品質(zhì)量較好些?為什么?甲廠2005年生產(chǎn)的360臺(tái)產(chǎn)品中的優(yōu)等品有多少臺(tái)?乙:甲:丙:3.某單位欲從內(nèi)部招聘管理人員一名,對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面試兩項(xiàng)測試,三人的測試成績?nèi)缦卤硭荆汗P試面試甲9280乙8070丙6890根據(jù)錄用程序,組織200名職工對(duì)三人利用投票推薦的方式進(jìn)行民主評(píng)議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如上圖所示,每得一票記作1分(1)請算出三人的民主評(píng)議得分;(2)如果根據(jù)三項(xiàng)測試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到)?(3)根據(jù)實(shí)際需要,單位將筆試、面試、民主評(píng)議三項(xiàng)測試得分按的比例確定個(gè)人成績,那么誰將被錄用?4.某年某市某校初中畢業(yè)升學(xué)考試各學(xué)科及滿分值情況如下表:若把各學(xué)科滿分值比例繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則數(shù)學(xué)所在的扇形圓心角是多少度?5.下面是小明一天的時(shí)間安排統(tǒng)計(jì)圖:(1)根據(jù)上圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖表示小明一天的時(shí)間安排;(2)比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖,各有什么優(yōu)點(diǎn)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論