北師大版一年級數(shù)學上冊教學計劃

1、一年級數(shù)學教學計劃全冊教材分析： 本冊教材以實踐新課標的理念、要求為出發(fā)點，以學生為主體的課堂教學過程。1、 教材從實際出發(fā)，提供了大量的觀察、操作、實驗及獨立思考的機會，讓學生從生活實際出發(fā)和客觀事實發(fā)展，為確立學習者的主體地位創(chuàng)設了良好的課程環(huán)境。2、 教材注重為題的探索性，例如：比較、分類、統(tǒng)計等部分內容，重點在于經歷探索，獲取有關知識的體驗。3、 教材為教師留下創(chuàng)造空間，可結合自身教學需求，生發(fā)出新的思想創(chuàng)意，內華自己的教學設計。學生情況分析及改善措施：1、由于一年級學生剛入學，年齡比較小，對學校的學習生活有一定的陌生感，但同時也具有很強的好奇心，教師在教學中應多鼓勵學生參與學習活動，

2、鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數(shù)學。2、剛入學學生個體差異相對較大，可能有些學生已經不同程度地掌握一些簡單數(shù)學知識，教師根據班中學生的具體情況出發(fā)，適時調整教學進度，采用多種教學方法組織教學。 一、學情分析 我班有學生26人。全部進入學前班，接受過學前教育，但學生的基礎參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲?？伤苄詮?，整體上是一個積極向上的班級。二、目的要求這一冊的教學目標是，使學生能夠：1、熟練的數(shù)出20以內的物體的個數(shù)，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀，寫020各數(shù)。2、初步知道加減

3、法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。4、初步認識鐘面，會認識整時和半時。 三、教材分析本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內的認識和加減法，認識圖形，分類。1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內進位加法，用數(shù)學實踐活動。1、根據標準調整了教學內容，為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。2、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。3、認數(shù)和計算相結合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。4、重視學生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。5、計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用

4、自己認為合適的方法進行計算。6、安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。7、安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。四、教學措施1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。3、時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。五、 教學進度安排第一周 第一單元：可愛的校園-快樂的家園第二周 玩具-文具 第三周 第二單元：動物樂園-比高矮第四周 比輕重-第三單元：有幾輛車第五周 國慶節(jié)第六周 摘果子-跳繩第七周 可愛的企鵝-乘車第八周 整理與復習-第四單元結束第九周 第五單元第十周 期中考試、第六單元第十一周 第七單元：捆小棒-有幾瓶牛奶第十二周 有幾棵樹-買鉛筆第十三周 飛行表演-美麗的田園第十四周 整理與復習和第八單元第十五周 復習第十六周 第九單元：統(tǒng)計第十