幼兒園春季學期保教工作計劃

1、-本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-幼兒園春季學期保教工作計劃本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載)，另外祝您生活愉快，工作順利,萬事如意!幼兒園春季學期保教工作計劃本學期,我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新"辦園理念的指導下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構建新型發(fā)展園所”為辦園目標，在幼兒園教育指導綱要和36歲兒童學習發(fā)展與指南下，認真制定保教工作計劃,切實做到:保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強；教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細；環(huán)境教

2、育蘊含園所文化；家園互動平臺豐富多樣;全方位促進幼兒快樂健康成長。一、基本情況我園本學期一共有幼兒180名，其中女生89名。共有4個教學班，小班有34名幼兒,中班有47名幼兒，大一班有49名幼兒，大二班有50名幼兒。共有教師10名，為了進一步提高保教質量,小班和中班做到了兩教一保。教師隊伍中五名教師有幼兒教師資格證，并且都有5年以上的工作經驗。二、注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質.加強師資隊伍的建設，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側重內涵，促進教師素質的發(fā)展,造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，樹立我園教師的良好形象。1、注重師德建設，形成良好園風倡導敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學習

3、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、關于師德建設“八要十不"使教師有較高的思想覺悟,增強工作的事業(yè)心、責任感和服務意識。園部要求全體教師做到“二三五"即“二在崗”:人在崗,心在崗,工作盡心盡職；“三滿意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;“五顆心”:對工作要“熱心",對幼兒要有“愛心"，對幼兒生活要“關心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作要“細心”。使全體教師從思想到行動上踐行“德高為師、身正為范"的理念,讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個教職員工的思想深處，形成團結、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風，樹立我園教師良好的師德風范。2、加強理論學習,

4、更新教育觀念、1）以理論學習為抓手,繼續(xù)組織教師認真學習指南，重新領會指南精髓，將其先進理念融入到實踐工作中去。2）組織學習各種先進的幼教理論，鼓勵教師博采眾長，以質問、討論、交流、釋疑等方法,幫助教師增進理論與實踐的聯(lián)系,使教師將自己的實踐提升到理論的層面.3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓，開展多元化的園本培訓,建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式,加強新教材的實踐研討，深入學習理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色,為園本課程的建立打好基礎。4、結合專家指導和“請進來走出去"的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條

5、件讓教師外出學習觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路,開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性.讓教師在工作中學習，在學習中成長.三、保教工作以綱要為準繩，以指南為基礎，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學實效。深入推進課程改革，構建體現(xiàn)園本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質量，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。1、建立科學的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量.2、要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有準備、有組織、有總結

6、、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質高效.3、強化幼兒園一日活動保教制度，結合目標，加大檢查、指導、評比力度。以檢查促規(guī)范；以指導促發(fā)展;以評比促高。4、加強對班級教學常規(guī)的調研與督查,包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下,確保教學質量得到明顯提高.積極開展形式多樣、豐富多彩的的區(qū)角活動及游戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣,培養(yǎng)幼兒的特長及個性。四、德育工作新世紀的新型人才應是體、智、德、美

7、兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵.德育教育是學前教育的重要組成部分,是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動.這一時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵.1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進行每學期的”潔齊美”活動室評比活動。讓幼兒全員參與,主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和動手能力。2、教師關注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動；理解幼兒的發(fā)泄行為;讓幼兒敢于說“不"在活動中,教師敏感地捕捉幼兒自身進步的閃光點，及

8、時肯定、鼓勵，讓幼兒認為“我是很棒的！”“我可以做得更好!"“我能成功”.促進幼兒心理的健康發(fā)展.五、家園互動平臺豐富多樣，全面促進幼兒快樂健康發(fā)展1。每學期召開兩次家長會,家園間交流互學,促家園和諧融洽.2.每月末開展家長開放日活動，以每月常規(guī)的“本班開放活動”與“全園放射性的大型互觀互學開放周活動”相結合，雙邊促學落到實處.3。每學期向家長發(fā)放兩次問卷調查，聆聽家長的心聲,讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合.xxxx年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作,整體提高保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長!工作安排：九月抓好幼兒的常規(guī)教育幼兒學習器械操十月“愛家、愛園、愛祖國"的兒歌比賽十一月幼兒操