小學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃

1、精品文檔1歡迎。下載小學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一 步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)校教育信 息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,爭取學(xué)校信 息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、主要任務(wù)1進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境， 重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。 采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率， 改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度，逐步提升校園信息化環(huán)境。2.建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把教學(xué)、科研資源重建 整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建，具備校本特色，優(yōu) 化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校 教育平臺整

2、合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。3.加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信 息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué) 生主體作用的學(xué)習(xí)方式。二、基本目標(biāo)1加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計(jì)算機(jī)2加強(qiáng)軟件建設(shè)。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁并定期更新，使學(xué)校 網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。3加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作 用，加快信息*精品文檔2歡迎。下載技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自 主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。三、網(wǎng)絡(luò)管理1 加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。2學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn) 行高效、有序

3、。四、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)1.繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作，以 學(xué)校備課組為單位的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源 （教學(xué)課件、 教 學(xué)素材、 教學(xué)設(shè)計(jì)）。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用， 更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理；引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水 平，加強(qiáng)網(wǎng)站監(jiān)控，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò) 暢通。五、建立教師信息化技能的評價(jià)機(jī)制 商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機(jī)制，確保教 師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué) 服務(wù)。六、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的作用1應(yīng)用情況隨著我校電教工作

4、的進(jìn)一步開展，軟硬件設(shè)施的完善，電 教工作的使命正逐步發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì) 的一線工作。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技 術(shù)與學(xué)科整合”課精品文檔3歡迎。下載題研究為抓手，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用 信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時(shí)將 現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織 網(wǎng)絡(luò)中，通過班班通平臺、家校通等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步 提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，讓老師、家長 能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出 了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2電教設(shè)備的使用情況加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課

5、程整合。有序開展 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動，使電教室、電 腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的理想場所。目前班級多媒體使 用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實(shí)到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、 良好。3學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò) 資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨(dú)立的資源中心，七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動，推 進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合 活動。學(xué)校各部門的任何活動，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一精品文檔4歡迎。下載個(gè)過程，絕對不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動，其實(shí)就是學(xué)校各部門