2022-2023年三年級教學(xué)工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022-2023年三年級教學(xué)工作計劃范文桑濤濤一、班級狀況分析：本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級（3）、（4）兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班里大部分學(xué)生通過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在學(xué)問，力量和愛好方面都有了很大的進(jìn)展提高，但仍有一小部分學(xué)生較差。因此，本學(xué)期重點工作除了連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練以外，還要加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，力爭使學(xué)生的整體素養(yǎng)得到提高。二、教材分析1.數(shù)與代數(shù)：a.主要學(xué)習(xí)一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算。結(jié)合詳細(xì)情境，感受乘除法計算與實際生活的親密聯(lián)系，探究一位數(shù)乘（除）多位數(shù)的口算、筆算方法，體驗算法的多樣化，會選擇合適的計算方法，并能正確地計算。經(jīng)受從實際

2、情境中提出問題和解決問題的過程，培育用乘除法的學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。學(xué)習(xí)連乘、連除和乘除混合兩步運(yùn)算。b.學(xué)習(xí)質(zhì)量單位千克、克、噸。結(jié)合詳細(xì)生活情境，感受并熟悉質(zhì)量單位千克、克、噸；了解千克、克、噸的實際大小。把握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡潔的換算。結(jié)合生活實際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡潔問題，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。c.學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)學(xué)問。熟悉年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能推斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，熟悉24時記時法。感受時間中的數(shù)學(xué)問題，培育時間觀念。能解決一些簡潔的實際問題。2.空間與圖形：a.學(xué)習(xí)依據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從

3、多方位觀看立體圖形。進(jìn)展學(xué)生的空間觀念，培育學(xué)生的觀看力量和動手操作力量。b.學(xué)習(xí)周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合詳細(xì)事物或圖形熟悉周長。探究并把握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合詳細(xì)情境，感知圖形學(xué)問與實際生活的親密聯(lián)系，建立初步的空間觀念。3.概率：學(xué)習(xí)大事發(fā)生的確定性和不確定性，大事發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些大事的發(fā)生是確定的，有些大事的發(fā)生是不確定的。能夠列出簡潔試驗全部可能發(fā)生的結(jié)果。知道大事發(fā)生的可能性有大有小。4.實踐活動：本冊教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實踐活動。除此之外，還支

4、配了“搭配中的學(xué)問”“交通與數(shù)學(xué)”“時間與數(shù)學(xué)（一）”“時間與數(shù)學(xué)（二）”四個專題活動，讓學(xué)生綜合運(yùn)用這一階段所學(xué)的學(xué)問解決問題。三、教學(xué)目標(biāo)1會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2初步熟悉并理解周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估量一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。3熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目) 熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時間的簡潔計算。4初步體驗有些大事的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡潔

5、試驗全部可能發(fā)生的結(jié)果，知道大事發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡潔大事發(fā)生的可能性做出描述。5體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。6養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。7體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量四、教學(xué)措施兩個班的大部分學(xué)生，兩年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能樂觀思索，樂觀發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)按時完成。大部分同學(xué)能夠嫻熟地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡潔的數(shù)學(xué)問題，對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的學(xué)問也能較好地把握。但個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、快速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。1.深鉆教材，領(lǐng)悟教材編寫意圖，備好課，好課，向課堂四非常鐘要質(zhì)

6、量。2.改進(jìn)課堂教學(xué)，結(jié)合遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源加大課堂密度.運(yùn)用激活練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。3.了解學(xué)生，因材施教，準(zhǔn)時反饋，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.加強(qiáng)學(xué)生的計算力量的訓(xùn)練，并留意他們初步的規(guī)律思維力量，培育學(xué)生思維的敏捷性。5.虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，樂觀參與教研教改活動。6.加強(qiáng)集體教研，把握上下兩個班級的學(xué)問連接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。根據(jù)教學(xué)大綱的詳細(xì)要求教學(xué)。7.依據(jù)學(xué)生年齡特征，學(xué)問要有易到難，由簡到繁，由低到高，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。8.注意培育學(xué)深的樂觀性，主動性和獨(dú)立性。五、課時支配一、乘除法8-9課時第一、二周二、觀看物體3課時第三周三、千克、克、噸4課時第四周搭配中的學(xué)問1課時四、乘法9-10課時 第五、六周整理與復(fù)習(xí)（一）3課時第七周五、周長5課時第八周交通與數(shù)學(xué)1課時第九周六、除