2022—2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_2

1、高品質(zhì)文檔20222023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)年的學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，堅(jiān)持始終以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。連續(xù)圍繞“創(chuàng)品質(zhì)訓(xùn)練，建和諧校內(nèi)”這一全縣統(tǒng)一目標(biāo)，仔細(xì)、樂觀推動(dòng)“學(xué)校精細(xì)化管理”的實(shí)施。以“樂觀加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化的管理，樂觀推動(dòng)新課程的實(shí)施，努力打造學(xué)校軟實(shí)力，全面提高老師整體素養(yǎng)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)整體質(zhì)量”為工作重心，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高工作樂觀性、戰(zhàn)斗性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、端正思想、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)老師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的提升；多方籌措，增加投入，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)條件和訓(xùn)練環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)課

2、堂教學(xué)改革的力度；樂觀營造文明的校內(nèi)環(huán)境，促使學(xué)生全面、健康、和諧進(jìn)展，從而使我校的訓(xùn)練事業(yè)能夠完全適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展和社會進(jìn)展的需要。二、總體目標(biāo)仔細(xì)抓好學(xué)校精細(xì)化管理，樂觀營造良好的訓(xùn)練環(huán)境，扎實(shí)推動(dòng)新課程的實(shí)施.在訓(xùn)練教學(xué)中，堅(jiān)持以德為首，力量為重，健康為本，著眼長遠(yuǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練要求；堅(jiān)持“著眼孩子將來，創(chuàng)設(shè)綠色校內(nèi)文化，實(shí)施可行有效的訓(xùn)練方式，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生和諧進(jìn)展”的特色辦學(xué)思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長”的城鎮(zhèn)學(xué)校。三、詳細(xì)目標(biāo)1、全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，規(guī)范辦學(xué)、依法辦學(xué)，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學(xué)校。2、進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，努力提高老師素養(yǎng)

3、。3、連續(xù)深化“著眼孩子將來，創(chuàng)設(shè)綠色校內(nèi)文化，實(shí)施可行有效的訓(xùn)練方式，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生和諧進(jìn)展”的特色辦學(xué)思想，建學(xué)生舒心、家長放心、社會滿足的學(xué)校。4、以校本教研為載體，切實(shí)加強(qiáng)“有效教學(xué)、高效課堂”的討論，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，教學(xué)水平連續(xù)走在全縣前列。5、以創(chuàng)建平安校內(nèi)、節(jié)省型學(xué)校為抓手，削減學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損耗，確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)平安，確保學(xué)校無平安責(zé)任事故發(fā)生。6、多渠道加大訓(xùn)練資金的投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校內(nèi)。四、主要措施（一）連續(xù)深化貫徹執(zhí)行“進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理”之精神，樂觀營造良好的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校要針對訓(xùn)練局開展“學(xué)校訓(xùn)練

4、精細(xì)化管理”活動(dòng)議題：進(jìn)一步解放思想，深化作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推動(dòng)，深化精細(xì)化管理工作，努力推動(dòng)我縣訓(xùn)練和諧進(jìn)展。抓好精細(xì)目標(biāo)、精細(xì)管理、精細(xì)操作、精細(xì)考核的要求，要樂觀學(xué)習(xí)“訓(xùn)練精細(xì)化管理”，樂觀宣揚(yáng)“訓(xùn)練精細(xì)化管理”，貫徹執(zhí)行“訓(xùn)練精細(xì)化管理”，從而讓我校訓(xùn)練也能夠得到健康、快速進(jìn)展。此外，縣訓(xùn)練局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學(xué)校職能和老師職責(zé)，因此，學(xué)校必需依法管理，老師必需依法教學(xué)，依法育人，讓訓(xùn)練事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細(xì)化的管理和實(shí)踐使廣闊老師堅(jiān)固樹立五種意識：質(zhì)量品牌意識、細(xì)節(jié)管理意識、競爭意識、服務(wù)意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增加訓(xùn)練隊(duì)伍的制

5、造力、分散力和戰(zhàn)斗力，為我縣的訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。學(xué)校在“訓(xùn)練精細(xì)化管理”方面詳細(xì)舉措主要是：1、深化挖掘、不斷傳承、細(xì)心提煉迎春學(xué)校十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春學(xué)校在幾任校長和老師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動(dòng)、無私地奉獻(xiàn)和銳意地進(jìn)取，學(xué)校行政要緊緊依靠全體教職員工，專心呵護(hù)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春學(xué)校生長、進(jìn)展的土壤，實(shí)現(xiàn)迎春學(xué)校的新跨越。2、深化討論、實(shí)施迎春學(xué)校訓(xùn)練精細(xì)化管理制度。學(xué)校管理層面要通過規(guī)范、完善學(xué)校各類制度及進(jìn)行合理、科學(xué)規(guī)劃，使學(xué)校進(jìn)一步明確、清楚“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”；“學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路”；“學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校各類

6、制度、學(xué)校各成員職責(zé)、學(xué)校目標(biāo)考核”；“班級目標(biāo)、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學(xué)校為抓手，努力使學(xué)校做到規(guī)范辦學(xué)，依法辦學(xué)，從而達(dá)到創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校的目的。學(xué)校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽(yù)鵲起學(xué)校申報(bào)與評比為契機(jī)，開展新一輪依法治校示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，以學(xué)校章程建設(shè)、組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、學(xué)校內(nèi)部制度和動(dòng)作機(jī)制完善為重點(diǎn)，推動(dòng)依法治校，提升學(xué)校品質(zhì)。4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育處、教科室、教研組、班級組的作用，加強(qiáng)對老師的教學(xué)常規(guī)的討論、檢查、和評價(jià)。學(xué)校在一貫重視教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和匯同學(xué)校教育處、教科室、各教研組長和骨干老師要結(jié)合

7、學(xué)校、學(xué)生和老師實(shí)際，樂觀討論教學(xué)規(guī)律、方法和實(shí)施途徑，規(guī)范教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強(qiáng)落實(shí)，并且，通過論斷老師教學(xué)，落實(shí)骨干老師展現(xiàn)課、討論課，老師教學(xué)閱歷談等校本培訓(xùn)、校本教研從而提高老師的專業(yè)水平，打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。（二）、以生為本、以師為本，加強(qiáng)教研、加強(qiáng)研討，全面推動(dòng)新課程的實(shí)施，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要要通過課堂教學(xué)來完成。老師必需要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新，這樣的教學(xué)才能具有無限的生氣和活力。學(xué)校要針對訓(xùn)練局提出的構(gòu)建“民主、公平、和諧、開放”的課堂教學(xué)氛圍和新課程的訓(xùn)練教學(xué)理念，學(xué)校要樂觀查找對策，深化

8、開展校本培訓(xùn)、校本教研，來提高老師教學(xué)觀念，提高老師教學(xué)行為，要著重加大課堂改革和討論的力度，在面對全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生自主的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校要組織全校老師樂觀行動(dòng)起來，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)實(shí)踐，提高教學(xué)理念，仔細(xì)抓好五個(gè)方面，即：抓好校本培訓(xùn)，提高老師的訓(xùn)練理念；抓好課堂研討，提高老師的教學(xué)行為；抓好教研活動(dòng)，討論、解決實(shí)際問題；抓好科研活動(dòng)，深化課改實(shí)踐；抓好學(xué)校評價(jià)，構(gòu)建和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)校要給老師供應(yīng)充分的有關(guān)新課程的理論資料、教學(xué)案例、優(yōu)秀老師的教學(xué)錄像和相關(guān)的教材、教參并組織老師開展說課、備課、公開課教學(xué)、撰寫心得體會的競賽和研討。在課堂研討上，要把“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方

9、式，提升學(xué)習(xí)水平”和構(gòu)建“促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式作為討論重點(diǎn)，深化開展。此外，邀請教研員來校講座和指導(dǎo)教學(xué)，派出骨干老師參與教學(xué)觀摩活動(dòng)和新課程的培訓(xùn)等一系列的手段來營造良好的氛圍，為老師專業(yè)化的成長供應(yīng)進(jìn)展的時(shí)空，挖掘老師的潛能，為其勝利搭建良好的舞臺。（三）、以德為首，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和樂觀開展“民主、開放、公平、和諧”的學(xué)校訓(xùn)練環(huán)境的實(shí)踐和探究，促進(jìn)老師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍和諧進(jìn)展。首先學(xué)校要通過樂觀有效地管理，讓每一位老師在提高素養(yǎng)、追求事業(yè)上形成“民主、開放、公平、和諧”的工作意識和工作責(zé)任。學(xué)校要加強(qiáng)每周一次的政治思想學(xué)習(xí)，建立“在群體中的影響與地位，在人

10、際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵(lì)，在利益面前的理解與淡泊”的道德自律和工作自勵(lì)。其次，要加強(qiáng)學(xué)生自主進(jìn)展的德育工作的討論。本學(xué)期，學(xué)校的德育工作重點(diǎn)是：讓廣闊學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。學(xué)校在訓(xùn)練過程中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想，學(xué)校連續(xù)通過“從禮儀入手、典型示范，環(huán)境熏陶、載體吸引，貼進(jìn)生活、循序漸進(jìn)，全員參加、監(jiān)督激勵(lì)，豐富多彩、注意實(shí)效”的德育思路來注意創(chuàng)建工作的層次性、針對性、實(shí)效性和創(chuàng)建工作的示范性、可操作性。樂觀探究家校結(jié)合的途徑，擴(kuò)大和增加訓(xùn)練的整體努力，在樂觀創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，學(xué)校德育工作的深化開展，做到“班級管理自動(dòng)化”，即做到老師在與不在一個(gè)

11、樣；做到“特色活動(dòng)常常化”，即學(xué)生文明訓(xùn)練活動(dòng)持之以恒；做到“主題活動(dòng)特色化”，即結(jié)合重要節(jié)日或特別紀(jì)念日，開展系列化的主題活動(dòng)；做到“學(xué)校環(huán)境人文化”，即通過營造人文化的環(huán)境來使學(xué)生受到潛移默化的影響和感染。再次，學(xué)校訓(xùn)練必需提倡“民主、開放、公平、和諧”的管理理念。要在端詳學(xué)校優(yōu)良的訓(xùn)練傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，擅長發(fā)覺和歸納訓(xùn)練新思想、新觀點(diǎn)、新理論，在訓(xùn)練實(shí)踐中打破框框，不因循守舊，要大膽求異創(chuàng)新。詳細(xì)內(nèi)容是要對學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行討論和探究，并連續(xù)深化和內(nèi)化，要構(gòu)建學(xué)校訓(xùn)練管理的新體制，要進(jìn)一步深化學(xué)校人事與安排制度的改革，從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)的核心：以學(xué)生的進(jìn)展為本，以學(xué)生的終身幸福為其動(dòng)身點(diǎn)與歸宿

12、。（四）在樂觀探究訓(xùn)練教學(xué)改革創(chuàng)新的同時(shí)，以求真、求實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校其實(shí)工作，確保學(xué)校良好的訓(xùn)練教學(xué)氛圍和環(huán)境，確保良好的學(xué)校秩序和在社會上贏得廣泛的群眾贊譽(yù)。其一、仔細(xì)抓好學(xué)校的平安工作。學(xué)校要建立和做好學(xué)校平安工作是第一位的思想和意識，要仔細(xì)落實(shí)縣訓(xùn)練局對學(xué)校平安工作的詳細(xì)要求和社會綜合治理的各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任，根據(jù)校長為第一責(zé)任人和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立和進(jìn)一步完善長效機(jī)制，加強(qiáng)平安常規(guī)檢查和管理，制訂學(xué)校平安規(guī)范手冊，建立學(xué)校突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安的演練、學(xué)問講座和訓(xùn)練，來切實(shí)抓好學(xué)生的交通平安、食堂衛(wèi)生平安、學(xué)校食品平安、學(xué)校消防訓(xùn)練和整治周邊治安秩序等平安工作，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。其二、學(xué)校要緊緊依靠黨支部、訓(xùn)練工會、團(tuán)支部等組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序推動(dòng)的保障和管理，開展行之有效地黨員活動(dòng)、工會活動(dòng)、青年活動(dòng)，活化和減