2022年上半年學校教導處工作計劃

1、高品質文檔2022年上半年學校教導處工作計劃一、指導思想我校的教科研和教學工作以科學進展觀和全國訓練科學“十一五”規(guī)劃要點為指導，以基礎訓練課程改革綱要為導向；教研工作以全面貫徹落實浙江省義務訓練教學管理指南和瑞安市訓練局學校工作會議精神，扎實開展各項工作，切實履行“討論、指導、服務、管理”四項職能，總結課改閱歷，探究課改新路，創(chuàng)新教研機制，提升教研成果，為我市中學校訓練的科學和諧進展做出新的貢獻。 二、工作重點 （一）落實課程設置，加強課程實施。 1加強課程方案管理。嚴格開齊課程，開足課時，做好學校的課程設置、課程實施和課程開發(fā)。 2樂觀探究和討論綜合實踐課。通過不斷的外出學習，結合我校的實

2、際狀況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓舞老師大膽拓展和創(chuàng)新，形成共性化的教學方式。通過傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結合點的討論，引導學校樂觀落實。 3加強教學進度的管理與掌握。各學校要制定科學合理的學科教學進度，并依據(jù)教學進度組織質量診斷檢測工作。禁止隨便加快和放慢教學進程，防止給學生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。因為本學期的教學時間較短，教學任務自然就特別重，各位老師在支配教學進度時，必需要進行充分的考慮，務必準時的完成本學期的教學任務。 （二）推動課堂教學討論，深化課堂教學改革。 1以課堂教學的有效性作為討論中心，深化教學改革。各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動要力求做到“

3、細心策劃、精細組織、精致展現(xiàn)、精彩爭論”，討論符合本學科教學規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學，樂觀探究提高教學有效性的對策，樂觀探究“輕負擔高質量”的教學模式，著力提高課堂教學效率。 2樂觀開展四項達標的全員競賽活動，以典范引領規(guī)范，關注細節(jié)，彰顯共性。探究教學規(guī)范達標活動的長效機制，推動農村學校課改深化開展，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)訓練的均衡進展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標的驗收工作，抓好每個老師的教學工作，鼓舞他們樂觀探究、進取。 3、教育處加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平常抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質量，在此基礎上爭取期末取得更好的成果。 每一次質量檢測，都要狠抓考風、考紀，堅決

4、杜絕考試中的作弊行為，對違紀人事進行嚴厲處理。監(jiān)考老師肯定要扮演好自己的角色，不得隨便離開教室，更不能把考試課看作自修課。同時，對每次的考試都應當做好適當?shù)姆治觯厥饬粢猱斨斜憩F(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改，決不再錯。 4、建立畢業(yè)班管理領導小組，摸清畢業(yè)班學生的實際狀況，建立學生成果檔案，并做好跟蹤調查。既要抓“尖子”，又側重于后進生的轉化工作，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成果，同時又很好的掌握了低分率，達到雙贏的目的。 （三）加強教研組建設，提高教研工作質量 1、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來

5、研討教研活動中存在的困惑、問題及目標的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達到“切磋研藝，取長補短，拓展思路，共同提高”。 2、要提高教學的質量和教研工作的力度，必需加強教研組建設。而對于我們來說，學校的規(guī)模較小，老師數(shù)和學生數(shù)都不多，學校還分兩個教學點、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依舊在努力的搞好我們的教研組建設。 3、教研組張要鼓舞組員老師樂觀開展教研活動，每個學期都要適當?shù)南蛉＠蠋熼_展教研活動，加強各教研組之間的聯(lián)系。 4、開學前，教學組長要向教育處供應一份教研組工作方案和行事歷；學期結

6、束前，教研組長要向教育處供應一份具體教研組的工作總結。 （四）加強校本研修，促進老師的專業(yè)化進展。 1.樂觀參加市局和區(qū)級的教學研討活動，以課堂研討為重點內容，努力提高自己的業(yè)務水平。同時開好全鄉(xiāng)性的教學活動，讓中學校的教學有一個切合點，是我們的中學校教學能夠上一個新的臺階。 2、加強老師師德建設：充分利用形勢政治、理論法規(guī)學習，引導老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅決老師獻身訓練事業(yè)的信念。評比師德師表典型，大力提倡愛生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風。關懷老師的學習生活，主動為老師排憂解難。 3、加快新老師的成長：組織新老師，扎實開展師徒結對活動，同時連續(xù)落實并深化導師制，要求指導老師切實做

7、好輔導青年老師工作，起到傳、幫、帶的作用，促進青年老師快速成長。 4、加強骨干老師培育：學校樂觀地制造條件做好骨干老師的培育工作。學校通過外出學習、專題研討和教材培訓分析等形式為老師的學習供應關心，另一方面，學校在課務支配等方面盡可能地為骨干老師的學習、討論供應方面。 5、鼓舞老師參與市局和學區(qū)進行的教學教研活動，樂觀進行反思，改善自己教學中不足之處，樂觀教學優(yōu)質課評比和教學新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務水平高、綜合素養(yǎng)強的好老師。 6、鼓舞老師養(yǎng)成撰寫教學隨筆的習慣，發(fā)表教學論文、教學案例或訓練敘事； （五）開展校本教研制度，加強與兄弟學校的縱向比較 1、連續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動，規(guī)

8、范其操作流程，健全其運行機制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題制訂方案組織、評價。最好還要做好宣揚報導活動。 2、樂觀參與市、教研室、學區(qū)進行的教研活動，推動我校薄弱學科和薄弱教研組的建設，對于教研組的建設和教研活動的開展，要有切實可行的方案。 3、抓好學校教研組建設和校本教研制度建設，完善教研網絡，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化進展。 4、各教學點、各學科教研室組要定期進行教研活動，要做好活動檔案建設。 （六）加強其他工作管理，促進學生全面進展 1、高度重視學校體育工作，貫徹相關體育條例，完成體育達標工作，連續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生的活動時間，抓好體育運動隊的訓練，使學校的體教結合工作更上一個新臺階。 2、開設心理輔導課程，設立心理輔導室，加強每周的健康訓練，樂觀開展形式多樣的健康訓練活動，定期對學生進行心理健康訓練，提高學生的公共衛(wèi)生意識、健康學問和技能。加強對傳染病防治工作，確保學校食品衛(wèi)生平安，以常規(guī)著手做好各項工作。 3、加強對試驗室、電教室的管理。各試驗室要本著為教學服務的思想，充分發(fā)揮主觀能動性，主動支配落實老師專用