2022年度上學期高一年級歷史學科教學工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年度上學期高一年級歷史學科教學工作計劃一、指導思想: 新高中課程標準在明確高中培育目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了樂觀的改革探究,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中訓練質(zhì)量的穩(wěn)步前進,我們的教學要切實有利于廣闊學生的自主進展;針對這一新形勢,我們提出了“培育具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一口號。要培育這樣的跨世紀人才,首先要求老師自身應當胸懷祖國,放眼世界。高中歷史新課程這一高中歷史訓練的試驗田,對我們老師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有仔細討論,深化思索,努力實踐才能贏得主動,取得事業(yè)和人生的雙重進步。在

2、接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,樂觀摸索和總結(jié)教學規(guī)律,盡快提升學生在歷史學習中的認知力量和求知愛好,實現(xiàn)望亭中學歷史教學的新突破。 二、學生狀況分析: 高一班級共六個班近三百四十個學生,重點班生源質(zhì)量相對較好,一般班生源質(zhì)量相對差一些,高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境,心理和作息習慣都有一個適應的過程,另一方面由于學校的歷史基礎學問都比較薄弱,所以高一歷史教學應注意基礎的培育和愛好的培育。此外,老師在教學過程中應穿插一些與歷史教學相關(guān)的歷史典故,盡量多地使用多媒體幫助教學,將歷史學問與歷史進展脈絡通過生動活波和直觀淺顯的方式

3、呈現(xiàn)給學生。三、教學方法: 綜合考點內(nèi)容,突出學科內(nèi)的學問連接,注意學科間的貫穿,拓寬學生學問面,提高學生的思維力量;基礎訓練,重在運用;拓展訓練,重在提高;綜合訓練,重在進展。使學生既從“點”上拓展,又能對所學學問點結(jié)合,融會貫穿。 高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學習專題”構(gòu)建。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其簡單的,他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習,細心探究,就肯定會有很多意想不到的收獲,感悟很多歷史的真諦。 四、重點工作及詳細措施: (一)、重點工作: (1)明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注意基礎學問、培育學生愛好。 (2)細心備課,把每一堂課當成優(yōu)

4、質(zhì)課來預備,注意教學設計的探究。 (3)留意教學方法的改進,讓學生把握學問的同時,更能把握學習學問的方法。 (二)、詳細措施: 1、增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣氛 高中學生的思想熟悉水平相較于學校生來說,已經(jīng)開頭發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的力量大幅提升。但是由于究竟高一班級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,在教學過程中既要培育他們對于大事本質(zhì)和大事規(guī)律的熟悉和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,幫助學生對當時歷史環(huán)境和歷史大事的理解和分析。 2、轉(zhuǎn)變教學方式,力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂課均實行1+2+1的模式。前35分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最終35分鐘檢測本節(jié)課學習狀況。做到日日清。 (2)每兩周一次小考,把兩周內(nèi)所學主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考,查漏補缺,讓學生做到心中有數(shù)。做到月月清。 3、培育學生的理性思維和討論力量 (1)每學完一個單元引導學生概括本單元的學問體系,培育他們的概括總結(jié)力量。(2)課堂教學過程中適當