八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一教材分析 本書(shū)共12單元，其中包括2個(gè)復(fù)習(xí)單元，供八年級(jí)下學(xué)期使用。 二.教學(xué)計(jì)劃 1教授不同層次的學(xué)生 要鼓舞和指導(dǎo)班上那些學(xué)有余力的學(xué)生，同時(shí)也為那些不善表達(dá)的學(xué)生提供必要的支持。 要精心安排教學(xué)進(jìn)度，讓語(yǔ)言不夠流利的學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和操練每一個(gè)新語(yǔ)言工程。 結(jié)對(duì)活動(dòng)和小組活動(dòng)對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生都有協(xié)助。在由不同層次學(xué)生組成的對(duì)子和小組中，尖子生在協(xié)助后進(jìn)生的同時(shí)本人也復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)，這是特別有價(jià)值的。在層次一樣學(xué)生的對(duì)子和小組中，后進(jìn)生按照本人的進(jìn)度完成活動(dòng)并操練語(yǔ)言，必要時(shí)向?qū)Ψ教嵴髟?xún)。 2.抓好學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四中種技能的訓(xùn)練是互相緊密依賴(lài)的。說(shuō)的才能

2、特別大程度上有賴(lài) 于聽(tīng)的才能。初一重聽(tīng)說(shuō)，但讀寫(xiě)要緊跟。教師應(yīng)盡量在課堂上使用英語(yǔ)訓(xùn)練在英語(yǔ)環(huán)境中聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)。教師在課堂上強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)，這會(huì)使學(xué)生把語(yǔ)言看成活的東西，看成有用的交際工具和理解世界的工具。要鼓舞學(xué)生互相征詢(xún)候，交流有關(guān)他們本人、學(xué)校、家庭的簡(jiǎn)單情況。 3.抓好語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法教學(xué) 學(xué)好語(yǔ)音是學(xué)好英語(yǔ)的根底。要利用教學(xué)錄音帶，使學(xué)生掌握正規(guī)語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生多聽(tīng)、多模仿，逐步掌握正確的朗讀技巧。 詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。要真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過(guò)有情景的課文教學(xué)，并結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等言語(yǔ)實(shí)踐才能到達(dá)。教學(xué)中要留意詞不離句，句不離文。 教學(xué)語(yǔ)法的目的，是使學(xué)生更

3、好地進(jìn)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，而不是讓學(xué)生死記硬背規(guī)那么。學(xué)生要本人逐步覺(jué)察規(guī)律，歸納出語(yǔ)法規(guī)那么。學(xué)生做出的錯(cuò)誤歸納，需要教師做適當(dāng)?shù)闹v解 4.讓學(xué)生在課堂上更多地使用英語(yǔ) 提高課堂上英語(yǔ)使用率的一個(gè)最好的方法是全英語(yǔ)教學(xué)。從使用簡(jiǎn)單的陳述句開(kāi)始，如此可以協(xié)助學(xué)生對(duì)新語(yǔ)言建立自信。教師可以提征詢(xún)。并要求學(xué)生全部用英語(yǔ)答復(fù)。 三.教學(xué)進(jìn)度 timeteachingcontent feb10feb22unit1 feb23mar3unit2 mar6mar15unit3 mar16mar24unit4 mar27apr5unit5 apr6apr14revisionforunits1-5 apr17apr26unit6 apr27may16unit7 may17may26unit8 may29june8unit9