某公司新員工培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)方式

1、培訓(xùn)方式某公司新員工培訓(xùn)需求分析需求分析的依據(jù) 22.培訓(xùn)必須立足于組織發(fā)展的需要，組織的需求主要來(lái)源于業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)策略；同時(shí)也要為員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達(dá)到個(gè)人與組織共同發(fā)展的需要。培訓(xùn)需求的主要依據(jù)如下：公司的戰(zhàn)略規(guī)劃管理干部需求計(jì)劃、普通員工需求計(jì)劃 /人力資源規(guī)劃：專家市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要與核心競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)需要公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)業(yè)績(jī)和行為表現(xiàn)考核流程、部門、職位運(yùn)行狀況和人員任職能力狀況需求分析的方法 23.培訓(xùn)需求的調(diào)查方法。 23.1期待的、需求的 實(shí)際的、現(xiàn)狀的求的資格要職位任職個(gè)人的知識(shí)、技能及態(tài)度培知識(shí)、技能及態(tài)度訓(xùn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的年度經(jīng)營(yíng)相關(guān)部門、人員的能力現(xiàn)狀重點(diǎn)及相關(guān)能力要求

2、需康佳的能力現(xiàn)狀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力現(xiàn)狀求核心競(jìng)爭(zhēng)能力康佳的能力現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)通過(guò)分析本年度關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域發(fā)生的重大不良事件，重大事件分析法。 23.2企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方面存在的不足，從流程、制度、能力三方面分析事件發(fā)生原因，如果是能力不足的原因，則對(duì)癥安排培訓(xùn)?？?jī)效考核分析法。分析績(jī)效不佳、出色、創(chuàng)新的問(wèn)題所在、原因所在、責(zé)任 23.3分析員針對(duì)性地提出流程能力改善計(jì)劃和個(gè)人能力提升計(jì)劃；部門和人員所在，工行為表現(xiàn)，得出文化、制度、技能等方面的培訓(xùn)需求。訪談法。通過(guò)訪談各部門、各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，了解業(yè)務(wù)實(shí)際運(yùn)行狀況 23.4和員工個(gè)人需求，從而篩選培訓(xùn)需求。部門運(yùn)作狀況和員工職業(yè)發(fā)展調(diào)查流程、設(shè)計(jì)培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷法。 23.5信息，從而篩選培訓(xùn)需求。了解其與期望標(biāo)準(zhǔn)的差距以確定通過(guò)觀察被培訓(xùn)對(duì)象的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，觀察法。 23.6培訓(xùn)需求。應(yīng)用訪