小學(xué)三年級(jí)美術(shù)2022-2023學(xué)年上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)三年級(jí)美術(shù)2022-2023學(xué)年上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃在三班級(jí)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要學(xué)習(xí)美術(shù)觀(guān)賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好，美術(shù)老師制定好方案，以助各項(xiàng)工作的順當(dāng)有序地開(kāi)展。下面是帶來(lái)關(guān)于學(xué)校三班級(jí)美術(shù)20xx-20xx學(xué)年上冊(cè)教學(xué)方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!學(xué)校三班級(jí)美術(shù)20xx-20xx學(xué)年上冊(cè)教學(xué)方案(一)一、教材分析全冊(cè)共二十個(gè)課題?？紤]到中段學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)校生的生活實(shí)際和愛(ài)好與需要，在整體結(jié)構(gòu)上連續(xù)了整套教材的學(xué)問(wèn)體系，如：國(guó)畫(huà)系列的彩墨嬉戲；顏色系列的魔幻的顏色，萬(wàn)花筒；泥塑系列的新奇的電腦；觀(guān)賞系列的

2、迷人的動(dòng)畫(huà)片,老師在教學(xué)中應(yīng)留意新舊學(xué)問(wèn)的連接。從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘人文精神內(nèi)涵，從和學(xué)校生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并留意延長(zhǎng)與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、注意過(guò)程與參加。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生共性的進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。二、教學(xué)總目標(biāo)通過(guò)欣賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；關(guān)心學(xué)生熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展學(xué)生的

3、空間知覺(jué)力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加觀(guān)賞、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長(zhǎng)久愛(ài)好；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。(一)教材重點(diǎn)：1、把握水彩畫(huà)的性能及工具的使

4、用，能較嫻熟地運(yùn)用水彩畫(huà)方法表現(xiàn)生活美和自然美。2、在課堂教學(xué)中(特殊是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培育學(xué)生的觀(guān)看力、制造力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)行工藝制作，培育動(dòng)手力量，立體造型，想象力和概括力。4、提高學(xué)生觀(guān)賞水平，培育美術(shù)愛(ài)好。(二)教材難點(diǎn)：1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。2、在紙工制作中培育其動(dòng)手制作的力量，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培育空間想象力。3、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀(guān)看力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步進(jìn)展，其動(dòng)手力量，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。三、學(xué)生狀況分析三班級(jí)授課班級(jí)1個(gè)，三班級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好特別高，平常就有許多學(xué)生平常就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但受到右腦模式干擾

5、較強(qiáng)，所以老師應(yīng)連續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并在此基礎(chǔ)上，賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)問(wèn)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。四、教學(xué)措施1、注意對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量。老師樂(lè)觀(guān)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓舞學(xué)生在觀(guān)賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的

6、見(jiàn)解，能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關(guān)系。5、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。6、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫(huà)，甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)形象的感受力量與想像力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。7、老師盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作誕生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓舞學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品進(jìn)行溝通。五、教學(xué)進(jìn)度支配第一周魔幻的顏色第二周萬(wàn)花筒

7、第三周大人國(guó)與小人國(guó)第四周前前后后第五周自然的斑紋第六周校內(nèi)里的花第七周最受敬重的人第八周今日我值日第九周好玩的鞋第十周團(tuán)包手工第十一周巧巧手第十二周變廢為寶第十三周夢(mèng)幻中的城堡第十四周我設(shè)計(jì)的自行車(chē)第十五周星空聯(lián)想第十六周新奇的電腦第十七周電腦美術(shù)第十八周會(huì)響的玩具第十九周美術(shù)小記者第二十周迷人的動(dòng)畫(huà)片學(xué)校三班級(jí)美術(shù)20xx-20xx學(xué)年上冊(cè)教學(xué)方案(二)一、教材分析：教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，注意學(xué)生審美感受和視覺(jué)閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三班級(jí)學(xué)校生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題，全冊(cè)共有13課。二、教學(xué)

8、目標(biāo)：1、把握簡(jiǎn)潔的圖案的設(shè)計(jì)方法、步驟，提高自已的動(dòng)手設(shè)計(jì)力量。2、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)潔卡通的形象。3、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培育造型力量，進(jìn)展形象思維，培育創(chuàng)新意識(shí)。4、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的觀(guān)賞，提高觀(guān)賞應(yīng)用力量。5、學(xué)習(xí)生動(dòng)表達(dá)自我生活情景的表現(xiàn)方法，認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法。6、熟悉、了解化及場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本學(xué)問(wèn)。7、造型表現(xiàn)力量、動(dòng)手設(shè)計(jì)力量，空間想象力的進(jìn)一步培育和提高。三、學(xué)生狀況分析：1、三班級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫(huà)習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。2、這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識(shí)，對(duì)想象畫(huà)、記憶

9、畫(huà)，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作特別喜愛(ài)，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。3、學(xué)生已把握了不少的美術(shù)學(xué)問(wèn)，并有意識(shí)地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的學(xué)問(wèn)，能自覺(jué)地感悟生活中的美。4、學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)學(xué)問(wèn)的把握差異較小，接受力量較強(qiáng)。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，上課課堂氣氛活躍。四、教學(xué)措施：1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、重視想像畫(huà)、主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。3、課堂作業(yè)中發(fā)覺(jué)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要

10、準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，并引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。4、多采納“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。讓師生單向溝通為同學(xué)之間多向溝通，讓學(xué)生在智力上相互激蕩，情感上相互感染，操作上相互合作，評(píng)價(jià)上相互檢查，使每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并從中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力量和思維創(chuàng)作力量。5、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手力量的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。6、多給學(xué)生觀(guān)賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平常教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓(xùn)練，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。7、開(kāi)放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。8、本學(xué)期，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫(huà)，以提高

11、繪畫(huà)進(jìn)度及用線(xiàn)造型力量，培育學(xué)生大膽作畫(huà)的信念和決心。9、采納各種生動(dòng)好玩的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片、錄音機(jī)、錄像、電視、多媒體、范畫(huà)，甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等使同學(xué)們更直觀(guān)的感知客觀(guān)事物，身臨其境的效果增加對(duì)形象的感受力量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。以上就是學(xué)校三班級(jí)美術(shù)教學(xué)方案，健康是生命的象征，是幸福的保證。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長(zhǎng)。學(xué)校三班級(jí)美術(shù)20xx-20xx學(xué)年上冊(cè)教學(xué)方案(三)一. 教學(xué)目的、要求:(一)總目標(biāo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀(guān)賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)

12、習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)校三班級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：【造型·表現(xiàn)】學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與制造愿望?！驹O(shè)計(jì)·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分?！居^(guān)賞·

13、評(píng)述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)觀(guān)賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受?！揪C合·探究】學(xué)習(xí)領(lǐng)域采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：(一)重點(diǎn)：1、把握簡(jiǎn)潔的圖案的設(shè)計(jì)方法，能依據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)繪畫(huà)的創(chuàng)作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)形象。4、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的觀(guān)賞，提高觀(guān)賞應(yīng)用力量。(二)難點(diǎn)：1、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。2、繪畫(huà)及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)

14、感染力。3、造型力量、動(dòng)手力量，空間想象力的進(jìn)一步培育和提高。三、教學(xué)狀況分析：在這幾年的教學(xué)中，發(fā)覺(jué)該年段學(xué)生的自力更生力量有所提高，在新教材的學(xué)習(xí)中思維比較敏捷,選擇作品材料方面有更大的主動(dòng)性,本學(xué)期提前通識(shí)教材就可以推動(dòng)本冊(cè)教材材料預(yù)備的問(wèn)題；學(xué)生喜愛(ài)合作,但有懶散的習(xí)性，自己就看著不做，喜愛(ài)依靠他人,在教學(xué)中評(píng)價(jià)教學(xué)方面需要強(qiáng)調(diào)；作業(yè)收集整理要逐步給學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。四、措施：1、多給學(xué)生觀(guān)賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平常教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種不同美術(shù)學(xué)問(wèn)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)力量布滿(mǎn)信念。2、學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà),培育學(xué)生大膽作畫(huà)的力量和敢畫(huà)、敢做的決心。3、結(jié)合班級(jí)狀況與學(xué)生各