老師實(shí)習(xí)總結(jié)

1、老師實(shí)習(xí)總結(jié) 20xx年3月29日，我們?nèi)缙谠谡思t軍學(xué)校完成了為期五個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作。正人紅軍學(xué)校，是一所師資力氣雄厚的好的學(xué)校，在這所學(xué)校里實(shí)習(xí)，真正是機(jī)會(huì)難得！我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四（2）班，那是一群好動(dòng)、淘氣、可愛(ài)又聰慧的10歲左右的孩子，深化其中，品嘗人師的酸甜苦辣，受益匪淺。以下是我的實(shí)習(xí)小結(jié)、 一、教學(xué)工作 1、聽(tīng)課 我實(shí)習(xí)的學(xué)科是學(xué)校語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，主要以語(yǔ)文為主。先是聽(tīng)老師上課，依據(jù)相同類(lèi)型課文的教學(xué)方法，聽(tīng)課之后相應(yīng)地上課。比如、四班級(jí)第一課是古詩(shī)三首。老師上第一首，觀摩之后，自己上其次首古詩(shī)。張老師很負(fù)責(zé)地、仔細(xì)地坐在后面聽(tīng)，課后很具體地賜予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，如，課的支配、調(diào)控、重難點(diǎn)、

2、訓(xùn)練機(jī)靈等多方面的問(wèn)題。接著是精讀課文和閱讀課文的教學(xué)教法，以及口語(yǔ)交際和寫(xiě)作。老師都特殊負(fù)責(zé)、特殊有耐煩地依據(jù)課文、作業(yè)及上課的狀況等多方面地作出指導(dǎo)。為此收獲不少，深表感謝！當(dāng)然，其他老師如此，只要有不懂的，老師們都會(huì)毫無(wú)保留地作出指導(dǎo)。本班課余還可以去別的.班級(jí)聽(tīng)課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，他們都會(huì)特別有耐煩地指導(dǎo)，這樣我們學(xué)到的就更多了。 再者，學(xué)校還支配了幾次公開(kāi)課，每人一堂匯報(bào)課，在聽(tīng)與實(shí)踐中進(jìn)步，收獲很大。 2、備課 正所謂“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”，上好一堂課，真的要做好充分的預(yù)備。首先是專(zhuān)研教材。教學(xué)重難點(diǎn)，句子，作業(yè)，問(wèn)題設(shè)置等等。作為沒(méi)有任何閱歷的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，最主要的

3、不是寫(xiě)教案，任何一堂課必需先要有自己感悟、體會(huì)才行。教案只是一個(gè)“備忘錄”的作用，要把各方面的學(xué)問(wèn)收集、整理，內(nèi)化為自己的東西。這樣才能掌控住課堂，不然很簡(jiǎn)單被同學(xué)意想不到的問(wèn)題帶走，偏離教學(xué)重點(diǎn)。最好是能把課文背下來(lái)，深化了解的寫(xiě)法。 3、上課 覺(jué)得自身的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)肯定要高。首先是一般話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)得才舒適。其次，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)言的感染力強(qiáng)同學(xué)才愛(ài)聽(tīng)。第三是口語(yǔ)表達(dá)，要做到正確、到位且不拖泥帶水，這樣調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。第四文化底蘊(yùn)要好。比如、“千里鶯啼綠映紅”，“千里”同學(xué)都說(shuō)是鳥(niǎo)兒叫了一千里，怎樣才能講清晰呢？這樣一些意想不到的問(wèn)題，就需要老師儲(chǔ)備的學(xué)問(wèn)能量了。第五，課堂的表?yè)P(yáng)、應(yīng)變力量、

4、親和力、都需要我們課前細(xì)心地預(yù)備和不斷學(xué)習(xí)。 我覺(jué)得現(xiàn)在最大的問(wèn)題是課堂紀(jì)律的掌握。實(shí)習(xí)生本身就不夠有威信，同學(xué)又喜愛(ài)實(shí)習(xí)老師，上課的時(shí)候總有那么幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，管紀(jì)律的同時(shí)，時(shí)間就把持不住了。 對(duì)于上課不聽(tīng)講的同學(xué)，點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，他還不知所以然還真不知怎么辦。這一點(diǎn)我深深反思，覺(jué)得樹(shù)立威信是不夠的，主要是自身素養(yǎng)及各方面的訓(xùn)練水平，需要我們不斷探究。 4、作業(yè) 批改作業(yè)是訂正同學(xué)的錯(cuò)誤一個(gè)特別重要的途徑，作業(yè)要是能準(zhǔn)時(shí)修改，修改時(shí)仔細(xì)登記，相應(yīng)地賜予點(diǎn)評(píng)和鼓舞，準(zhǔn)時(shí)講解，對(duì)這樣學(xué)習(xí)會(huì)有很有大關(guān)心。 二、班主任工作 在學(xué)校管理方面，我覺(jué)得紅軍學(xué)校做得特別不錯(cuò)，尤其實(shí)在平安方面。無(wú)論是課間操還是中下午放學(xué)，每個(gè)班級(jí)每個(gè)班的同學(xué)都由老師帶領(lǐng)下樓梯、出校門(mén)，把同學(xué)的平安放在了第一位。近段時(shí)間，由于同學(xué)人數(shù)偏多，學(xué)校又作出了一些調(diào)整、課間操出操各班級(jí)之間相互錯(cuò)開(kāi)，避開(kāi)擁擠。這一調(diào)整，很好地防止了人數(shù)過(guò)多可能導(dǎo)致的平安事故。 其次，每個(gè)星期都有標(biāo)兵的評(píng)比，從文明、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)五個(gè)方面促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。同時(shí)，張老師還依據(jù)這五項(xiàng)擬定了一個(gè)紅星榜，從各個(gè)方面鼓舞同學(xué)。 張老師對(duì)于班級(jí)管理是很有方法的，對(duì)單親家庭孩子的訓(xùn)練、個(gè)別后進(jìn)生的跟進(jìn)、淘氣同學(xué)的引導(dǎo)，以及班隊(duì)組織等等各個(gè)方面，她都會(huì)與我溝通