愛讓心靈綻放群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
愛讓心靈綻放群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
愛讓心靈綻放群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
愛讓心靈綻放群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 六盤水市第三屆群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽參賽作品姓名教學(xué)年級六年級聯(lián)系電話工作單位水城縣第二小學(xué)郵箱群文議題愛讓心靈綻放選文篇目媽媽的賬單選文來源人教版三年級語文下冊墻角里的父愛文章閱讀網(wǎng)韋德的心愿西施版四年級語文下冊海軍將領(lǐng)鄧世昌西施版四年級語文下教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用默讀、瀏覽等方法閱讀媽媽的賬單、墻角里的父愛、韋德的心愿和一顆小豌豆幾篇選文,抓句子、段落分析、感知“愛”的強(qiáng)大力量。2. 嘗試著體會(huì)身邊的“愛”給自己心靈帶來的影響,并理清楚自己今后的處事方法及生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用跳讀、默讀、瀏覽等方法閱讀媽媽的賬單、墻角里的父愛、韋德的心愿和海軍將領(lǐng)鄧世昌幾篇選文,抓

2、句子、段落分析、感知“愛”給文章的主人公帶來的強(qiáng)大力量。教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)身邊的“愛”,感受愛給文章主人公帶來的強(qiáng)大力量,讓學(xué)生尋找這種力量去解決自己生活中遇到的所有問題。具體內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖(“教學(xué)步驟、具體內(nèi)容以及設(shè)計(jì)意圖”請?jiān)跈M線上一一對應(yīng))1 / 4一、談話導(dǎo)入二、讀選文1三、讀選文2四、讀選文35、 讀選文46、 感受“愛”有一種力量,強(qiáng)大到可以讓我們的父母為我們不急回報(bào)的付出,有一種力量可以強(qiáng)大的讓人為了自己喜歡的事情付出生命-愛帶著問題讀選文1問題:1.課文主要講了什么內(nèi)容? 2.讀了課文你有什么感受? 3.文章中的父親對大將做了什么?生快速閱讀課文,一一回答以上問題。1.讀前

3、問題:有沒有經(jīng)常幫助媽媽做事情?有沒有讓爸媽付自己工錢?(學(xué)生根據(jù)自己的情況回答問題)2.那么,請默讀選文二看看孩子的賬單是什么樣的,媽媽的賬單又是什么樣子的?3.學(xué)生讀文章,思考回答問題。1. 讀前問題:如果圣誕夜,圣誕老人給大家送禮物,你希望得到什么?2. 請看看文章的韋德希望得到的是什么禮物?需要解決的問題:1. 鄧世昌是一個(gè)什么樣的人?2. 課文中他做了什么事?3. 對鄧世昌的事跡你有何感想?是什么讓父親帶著病來看“我”?是什么讓媽媽為小彼得做了那么多事而列出了很多零的賬單?又是什么讓韋德在僅有實(shí)現(xiàn)自己愿望機(jī)會(huì)面前只要了一雙棉手套和一雙棉鞋?又是什么讓鄧世昌付出了自己的生命?爸爸對“我

4、”的愛,媽媽對小彼得的愛,韋德對奶奶的愛,鄧世昌對祖國的愛。引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的好奇心,讓學(xué)生用思考的心情開始本課的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生有目標(biāo)的去閱讀文章,知道文章的注意內(nèi)容,提高閱讀的效率。學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際,回答了問題在讀課文更有好奇心,提高學(xué)生的學(xué)學(xué)興趣,提高閱讀的效率。這個(gè)問提多數(shù)人都會(huì)回答自己平時(shí)很想要而有得不到的東西,再來讀文章,能對韋德對奶奶的愛的感受更深。從自己的感想中更好的感受鄧世昌對自己祖國的熱愛。學(xué)生自己身邊肯定會(huì)有很多很多發(fā)生在自己父母親人身上的小故事,而在說這些小故事的同時(shí)可以檢測學(xué)生的語言表達(dá)能力,并能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己身邊的小事情感受愛的強(qiáng)大力量。7、 總結(jié)鼓勵(lì)8

5、、 推薦閱讀九、板書請同學(xué)們說說自己身邊的愛。親情方面,友情方面,學(xué)習(xí)方面都可以說。愛是世間最強(qiáng)大的力量,可以讓人與人之間不計(jì)任何回報(bào)的付出,也可以讓一個(gè)人為了一件事付出自己的一切,更能讓一個(gè)人強(qiáng)大,強(qiáng)大到可以戰(zhàn)勝任何困難。所以在我們的生活中,在我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),想想父母為我們毫不保留的愛,我們一定能戰(zhàn)勝困難。在我們做自己喜歡的事情時(shí)累了,想想自己對這件事情的熱愛。我們就能堅(jiān)持下去,就能成功。希望同學(xué)們的心里充滿愛。請時(shí)刻記?。簮?,一定能讓我們的心靈綻放強(qiáng)大。父親母親,世上唯一在等你的人知己. 愛,讓心靈綻放。引導(dǎo)學(xué)生在自己的生活中要充滿愛的去做自己喜歡做的事一定會(huì)取得成功。拓展學(xué)生的閱讀量,再從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論