2022年春季校本課程金話筒教學計劃范文

1、2022年春季校本課程金話筒教學計劃范文一、指導思想本學期以新教育為理念，以新課程標準為依據(jù)，以學校教學計劃 為依托，提高學生的表達能力，在眾多人面前敢于說話和主動與人交 流等多方面綜合素。培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì) 和堅強的意志力，使其成長為具有自信和堅強心理品質(zhì)的小主持人。二、學情分析個別孩子比較內(nèi)向、膽子小、自信心不足。他們說話聲音小，不 敢在眾人面前表演，存在說話吐字發(fā)音不清楚、不善于表達自己觀點 等問題。即使其中存在一小撮具有極強的表演天賦的孩子，但他們沒 有接受過系統(tǒng)的培訓，因此在展示自我的過程中顯得沒有章法，明顯 缺乏語言表達、發(fā)音技巧、講故事、表演等方面的正規(guī)指

2、導。三、教材分析本教材分為三部分1、儀表儀態(tài)訓練，即興演講、半命題演講，鍛煉孩子們的膽量。2、語言表達能力訓練：傳授語言表達的兩種藝術形式（繞口令、 兒歌、）和四種表達方法（重音、停連、節(jié)奏、升降）。3、舞臺表演能力訓練：傳授小主播應具備的模仿力、想象力 等。四、教學目標1、通過系統(tǒng)科學地培訓，使孩子們在輕松愉快的學習環(huán)境中初步 掌握標準的普通話語音，提高孩子們的語言 能力和表達能力，培養(yǎng) 孩子們優(yōu)美的體態(tài)、舉止，增強孩子們的鏡頭意識和自信心。2、培養(yǎng)孩子良好的表達（即口頭作文）能力，克服害羞、緊張等 情緒、提高朗誦水平和掌握小主持技能。開發(fā)孩子在眾多人面前敢于 說話和主動與人交流等多方面綜合

3、素質(zhì)。最終讓孩子能充滿自信與活 力，敢于表現(xiàn)自己，能說會講，敢說、喜歡說、會說，做到大方開 朗、語言流暢、有效表達。，五、課程管理（一）教學形式規(guī)模：一般以低于小學班級規(guī)模的人數(shù)開展教學活動。人員：以學生自愿選擇組成的興趣小組的方式開展教學活動。教學：教師指導學生開展教學活動，也鼓勵學生之間相互協(xié)作展開活 動。（二）教學實施原則教師的主導和學生的自主相結(jié)合教學活動中，教師的主要任務是給予指導和幫助。教師的作用貫穿于 整個活動過程。如：學生實踐前的示范，實踐過程中的點撥與啟發(fā)， 實踐后的拓展與延伸。學生在活動中應給予較大的自主權，最大限度 地發(fā)揮學生自己的主觀能動性。2、理論學習與實踐活動相結(jié)合

4、小小主持人是一個表演性較強的科目，教學活動實施時，要避免陷入 純粹的技能訓練而忽視語言文化、漢字歷史、禮儀方面等的文化體驗 和知識學習。因此，在教學活動時，要把握好理論學習與實踐活動的 比例，既要使學生獲得感性認識，也要注重培養(yǎng)理性思維，從而開拓 學生視野，啟迪學生智慧。引導學生在積極主動的參與過程中體驗與 感悟，實現(xiàn)知識與技能、方法與能力的綜合培養(yǎng)。3、科學性與趣味性相結(jié)合在教學活動實施過程中，要針對學生年齡及心理特點，以形象、具 體、生動、活潑地形式開展活動，努力設計富有趣味性的教學方式讓 學生學有所得、學有所樂，使他們在愉快的氛圍中增長知識與才干。六、課程評價(一)評價原則發(fā)展原則。評價

5、不僅要檢查學生知識、技能的掌握情 況，還要_他們在掌握知識、技能過程中的學習方法與學習態(tài)度，盡 可能地發(fā)揮評價的“激勵”和“改進”功能。2、自主原則。評價時還要重視學生的自我評價。學生的自我評價，不 僅可以幫助學生認識自己的實際情況與目標之間的差距，而且還可以 幫助學生逐步學會自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我改造和自我完善，不斷 提高他們的主體意識和主體行為能力。3、過程原則。要努力將評價貫穿于教學活動的始終，在學習之 前、之中、之后都可以進行，尤其要肯定學生在學習過程中所獲得的 寶貴經(jīng)驗和親身體驗。(二)評價評價方式：自評互評 師評評價標準(1)知識技能：語言表達與朗誦表演技巧，基礎禮儀和表情。(2

6、)情感態(tài)度：積極參與，并能在活動中有所收獲。樂于與同學討 論、合作，完成課堂學習。(3)參與展示：積極參與，能眾人面前表演清楚的表達自己觀點。表演有自己的風格和特色說明：1.定量評價等第設優(yōu)、良、合格三檔開展評價。2,定性評價指對主要問題或突出問題或某些特長寫出描述性評語。（三）評價方法：1、自評與互評。如：生生自評，師生評價，生生互評，家長評價等。 這些評價既可以在教學過程中實施，也可在教學后實施。如：當學生 在課堂上表演一段節(jié)目時，對她的語言表達是否清晰，舞臺禮儀是否 優(yōu)雅、神情是否豐富等等，這時就可以將學生自評、師生評價結(jié) 合起來。又如：有部分教學內(nèi)容要求學生在課外拓展，那就需要家長 的

7、監(jiān)督與評價。2、多種評價方式。評價有書面的，有口頭的，還有游戲式的，要充分 運用評價方式來激發(fā)學生最大的學習熱情，從而達到事半功倍的效 果。七、課時安排教學進度表本課程共七課，用時 _課時。具體安排第一篇： 課時 為學生創(chuàng)建一個充分表現(xiàn)自我的平臺，通過即 興演講和半命題演講，讓學生看到自己的長處和閃光點，從而培養(yǎng)孩 子大膽大聲說話的自信心和表現(xiàn)欲，也讓教師對學生有一個較為 全面的了解。課時安排教學內(nèi)容訓練內(nèi)容第一課（_課時）瞧我有多棒一一如何向觀眾介紹自己瞧我有多靚一一怎樣給觀眾留下好印象自我介紹、才藝表演站姿一坐姿一走姿第二課（_課時）我愛我的家一一如何表達自己的情感我有一個愿望一一如何表達

8、自己的想法即興演講一一說說我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人半命題演講一一“我多么想”第二篇:課時 向?qū)W生傳授語言表達的基本知識，通過繞口 令、唱兒歌等訓練，使學生了解兩種語言藝術形式，學會語言表達的 基本方法，為當好小小主持人打下扎實的基礎。課時安排教學內(nèi)容訓練內(nèi)容第三課（_課時）我的嗓音最響亮一一怎樣練讀繞口令每生篇繞口令，普通話正音（側(cè)重聲、韻母）第四課（_課時）我的歌兒真好聽一一怎樣練讀兒歌每生熟練兒歌10首，普通話正音（側(cè)重輕聲、兒化）第三篇：課時 向?qū)W生傳授舞臺表演的基礎知識，通過模仿動 物和模仿人的動作、表情、姿態(tài)的訓練，以及想象力的表演訓練，培 育孩子們對文學作品的興趣，開發(fā)他們

9、的智力，培養(yǎng)他們的審美情趣 和藝術氣質(zhì)。課時安排教學內(nèi)容訓練內(nèi)容第五課（_課時）看看我像什么一一模仿表演1、模仿動物2、模仿人的動作、表情、姿態(tài)第六課（_課時）看是小主播一一如何主持故事會單人主持模擬練習第七課（_課時）請投我一票吧一一金話筒獎比賽綜合能力訓練2022年春季民辦幼兒園工作計劃13新學期已經(jīng)開始了，為了在管理與業(yè)務上更上一層樓，特制定 學期工作計劃如下：一、完善改進各項規(guī)章制度，明確崗位工作目標，實行基礎工資 與崗位工資相結(jié)合的辦法。二、在教室隊伍建設上繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師的帶班能力，提高他們 的班級管理水平，結(jié)合實際認真學習幼兒教育理論，提高他們的專業(yè) 水平。三、遵循幼兒教育發(fā)展的

10、規(guī)律卡站形體訓練課，雙語教學，新蒙 氏數(shù)學，主題網(wǎng)絡教學讓幼兒持續(xù)，健康和諧的發(fā)展。四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有計劃 的開展各種活動。五、加強衛(wèi)生保健工作，設立晨午檢制度老師作好記錄，安全護 理好每一位幼兒。六、繼續(xù)加強內(nèi)不管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng) 市級一類幼兒園創(chuàng)造條件。七、幼兒園工作計劃具體安排月份1、做好開學前的各種計劃。2、通過教材制定各種計劃。月份1、_教師探討研究主題網(wǎng)絡教學。2、訓練早操，豐富室內(nèi)外游戲活動。月份1、_教師本園內(nèi)講課，評課活動。2、開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動。月份1、開始準備“六一”的各項活動。2、教師制作教玩具。月份1、

11、慶?！傲弧?、召開家長會，進行家長問卷活動。月份1、幼兒知識抽測檢查。2、屏蔽優(yōu)秀教師。3、檢查各種簿本。4、各種工作總結(jié)。_春季民辦幼兒園工作計劃范文2一、指導思想以理論和 重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu) 質(zhì)保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教 育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，全面提 升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。二、工作目標創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。2 .加強師德建設，提升教師素質(zhì)。3 .多彩活動，提高保教質(zhì)量。4 .密切家園聯(lián)系，形成教育合力。三、具體措施（一）重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。繼

12、續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和 安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急的能力。5 .加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。6 .設立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健 康。（二）加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。深入學習幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要，加強 教師的理論指導。7 .以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。8 .開展“快樂分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā) 言，引領教師社會動態(tài)（范本），幼教事業(yè)發(fā)展。9 .繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī) 范教育行為。（三）多彩活動，注重過程與實施，全

13、面提升保教質(zhì)量。合理制定班級學期計劃，計劃要作性和實施性強。10 有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時 教育教學質(zhì)量。11 深入開展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。12 結(jié)合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機 會和條件。13 利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講 座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方 位做好大班幼小銜接工作。（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設 的意見和建議。2 .采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動， 提高家長參與幼兒園教育的力度。3 .根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教 師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。4 .利用“家園直通車” “精彩瞬間” “幼兒評價手冊”等書面形 式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。年上半年幼兒園工作配檔表M份全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學準備。5 .根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結(jié)合本園實際，傳達幼兒園工 作計劃，各班制定學期教育計劃。