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文檔簡介
皇帝的新裝學案學什么怎樣學學習目標：1. 認識生活中的美和丑、真和假、善和惡。2. 了解童話想象和夸張的特點。3. 理解這篇童話的諷喻意義。課前準備1. 搜集資料：了解作者和作品。2. 朗讀課文，復述故事情節(jié)。課堂展示：一、展示與作者有關的材料。二、請按照“愛新裝 做新裝穿新裝展新裝”的順序復述故事情節(jié)，其他同學評價。三、皇帝是一個什么樣的人，從課文找出語先個人查工具書或資料解決后小組交流，再在班內交流。復述課文有三種形式：一是簡要復述，抓住課文主要情節(jié)進行復述；二是詳細復述，除根據(jù)課文主要情節(jié)外，還有記住一些關鍵詞語使復述盡量接近課文；三是創(chuàng)，3句來分析。四、那些大臣們又是些什么樣的人，從課文找出語句來分析。五、這篇童話諷刺了什么，告訴我們什么？訪歸納文章的中心思想。造性復述，大體技課文情節(jié)，可用自己的語言增添生動的細節(jié)復述。課文“愛新裝”比較簡單，可用詳細復述。“做新裝比較長，可用簡單復述。學得怎樣1. 這段文字選自體裁是作者 是 國家著名的兒童文學家。2. 作家對故事結局的描寫是有限的，也是無限的，留給讀者很大的想像和思考的空間。愚蠢的皇帝在游行大典完畢后回到宮里，他會怎么辦呢？是處死那說真話的小孩，還是從此悔過自新，把精力放到料理朝政上去呢？請展開想像的翅膀，學
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