初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)_第1頁
初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)_第2頁
初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)_第3頁
初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)_第4頁
初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)編者按:查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí) ,希望對大家有所幫助。初二物理教案電學(xué)復(fù)習(xí)一、 電學(xué)局部新、舊大綱教學(xué)目的與要求的變化1、知識單元的變化:新大綱將理解額定功率改為理解用電器的額定電壓和額定功率 ,將知道保險(xiǎn)絲的作用改為知道保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用。2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的變化:刪除裝配直流電動機(jī)模型學(xué)生實(shí)驗(yàn)。3、演示實(shí)驗(yàn)的變化:將演示實(shí)驗(yàn)保險(xiǎn)絲的作用改為保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用。4、物理名詞的變化:新大綱將電量改稱為電荷量、電流強(qiáng)度改稱為電流、磁感應(yīng)線改稱為磁感線。5、教學(xué)要求的變化:降低教學(xué)要求的有:將歐姆定律、電功公式、電功率由掌握層次降為理解。將決定電

2、阻大小的因素、電磁鐵的工作原理、家庭電路的組成、保險(xiǎn)絲和空氣開關(guān)的作用由理解層次降為知道。提高教學(xué)要求的有:將并聯(lián)電路的等效電阻由知道升為理解。新增的教學(xué)要求有:理解額定電壓、知道空氣開關(guān)、會用電能表測量電功。二、電學(xué)局部新、舊教材的變化新舊教材有局部地方做了改動 ,我將自己查到的改動局部向老師們做一匯報(bào)。1、插圖局部的改動:新教材中插圖作的更加漂亮與標(biāo)準(zhǔn) ,并刪去了局部插圖 ,如:57頁的圖4-26、58頁的圖4-28、60頁的圖4-30等。這些地方的修改我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因:一是降低了難度 ,如57頁的圖4-26 ,很明顯這是一道有關(guān)混聯(lián)電路的問題;二是刪去一些學(xué)生不易看懂的圖形 ,如58頁的

3、圖4-28、60頁的圖4-30。還有一點(diǎn)有明顯改變的是 ,除了演示外所有學(xué)生用電流表、電壓表都改為三接線柱多量程儀表。2、電路元件符號的改動:電路元件符號的改動除增加了二極管、發(fā)光二極管符號外 ,還有三處明顯的變化 ,一是電池組、二是開關(guān)、三是導(dǎo)線相交。在這里我做一解釋 ,教材中除了在元件符號中出現(xiàn)導(dǎo)線十字相交外 ,沒有在其它地方出現(xiàn)過導(dǎo)線十字相交。3、單位符號的變化:新教材中所有例題和習(xí)題中的物理量單位都不使用中文 ,而采用物理量符號。4、其它地方的改動:(1)改動局部:電流表一節(jié)關(guān)于電流表的使用中有關(guān)試觸問題 ,由線頭試觸改為開關(guān)試觸(提示學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意)。(2)刪去局部:刪去105頁習(xí)

4、題8;120頁習(xí)題9;133頁習(xí)題5;166頁習(xí)題2;刪去電能的輸送一節(jié) ,改為閱讀材料;刪去實(shí)驗(yàn):安裝直流電動機(jī)模型一節(jié) ,改為小實(shí)驗(yàn);刪去有用的電子元件一章 ,其中二極管局部改為閱讀材料。(3)新增局部:補(bǔ)充135頁空氣開關(guān)一自然段;補(bǔ)充139頁空氣開關(guān)的作用一自然段;新增物理實(shí)踐活動和物理科普講座局部內(nèi)容。三、近三年河北省物理中考命題中電學(xué)局部的分析2019年:2019年綜合理科試卷中物理局部60分 ,其中電磁學(xué)局部分值22分 ,占36.6%??疾閮?nèi)容的根本分布為:題號與分值考查內(nèi)容填空單項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇作圖與實(shí)驗(yàn)計(jì)算電路 22(1) 19(2) 24(2)歐姆定律 22(1) 19(2)

5、 24(2)電功、電功率 4(2)7(2) 22(1) 24(2)電和磁 11(2) 17(1)生活用電 12(2)2019年:2019年綜合理科試卷中物理局部60分 ,其中電磁學(xué)局部分值22分 ,占36.6%??疾閮?nèi)容的根本分布為:題號與分值考查內(nèi)容填空單項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇作圖與實(shí)驗(yàn)計(jì)算電路 6(1) 12(1) 18(1) 15(2) 19(1)歐姆定律 12(1) 18(1) 15(2) 19(2)電功、電功率 5(1)6(1) 18(1) 19(3)電和磁 9(2) 13(1)生活用電 3(2)2019年:2019年綜合理科試卷中物理局部55分 ,其中電磁學(xué)局部分值22.5分 ,占40.9

6、%。考查內(nèi)容的根本分布為:題號與分值考查內(nèi)容填空單項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇作圖與實(shí)驗(yàn)計(jì)算電路 10(1) 16(1) 14(2) 18(2)歐姆定律 10(1) 16(1) 14(2) 18(3)電功、電功率 3(1) 6(0.5) 16(1) 14(1) 18(3)電和磁 7(2)生活用電 3(1)具體分析如下:2019年:填空題第4小題所考知識點(diǎn)為額定電壓、額定功率、功率及焦耳定律;填空題第7小題所考知識點(diǎn)為額定電壓、額定功率、功率的變形式及串聯(lián)電路的特點(diǎn);選擇題第11小題所考知識點(diǎn)為法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象;(直流電動機(jī)的原理、奧斯特實(shí)驗(yàn)、電能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化)選擇題第12小題所考知識點(diǎn)為并聯(lián)電路的特

7、點(diǎn)及額定電壓、額定功率、功率;作圖、實(shí)驗(yàn)題第17小題所考知識點(diǎn)為磁場;作圖、實(shí)驗(yàn)題第19小題所考知識點(diǎn)為電路圖、結(jié)合串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律將伏安法測電阻方法進(jìn)行開放式改良;多項(xiàng)選擇題第22小題所考知識點(diǎn)為滑動變阻器 ,串聯(lián)、并聯(lián)(混聯(lián))電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功率。此題是通過滑動變阻器滑片的滑動來改變電路中電阻值 ,從而改變電路中電流、電壓及用電器消耗的功率;計(jì)算題第24小題所考知識點(diǎn)為串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功率。此題是通過開關(guān)的斷開與閉合來改變電路性質(zhì)的。2019年:填空題第3小題所考知識點(diǎn)為家庭電路(家庭電路中電流過大的原因);填空題第5小題所考知識點(diǎn)為額定電壓、額定功率及功率W=P

8、t;填空題第6小題所考知識點(diǎn)為串、并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)及串、并聯(lián)電路中P與R的關(guān)系;選擇題第9小題所考知識點(diǎn)為電動機(jī)的制作原理(奧斯特實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、交流發(fā)電機(jī)原理圖);選擇題第12小題所考知識點(diǎn)為串聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)(歐姆定律);作圖、實(shí)驗(yàn)題第13小題(3)所考知識點(diǎn)為通電螺線管;作圖、實(shí)驗(yàn)題第15小題所考知識點(diǎn)為電路圖、實(shí)物圖及并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn);多項(xiàng)選擇題第18小題所考知識點(diǎn)為串、并聯(lián)(混聯(lián))電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功率。此題是通過滑動變阻器滑片的滑動來改變電路中電阻 ,從而改變電路中的電流、電壓及用電器消耗的功率;計(jì)算題第19小題所考知識點(diǎn)為額定電壓、額定功率、歐姆定律

9、、串聯(lián)電路的特點(diǎn)以及輸送長導(dǎo)線電阻的問題。2019年:填空題第3小題所考知識點(diǎn)為家庭電路、焦耳定律及歐姆定律;選擇題第7小題所考知識點(diǎn)為磁場、通電螺線管;選擇題第10小題所考知識點(diǎn)為電路(通路、開路、短路)故障的判定、電流表、電壓表;作圖、實(shí)驗(yàn)題第14小題所考知識點(diǎn)為伏安法測小燈泡功率、電路圖、滑動變阻器的作用、歐姆定律、額定功率及儀表的讀數(shù);多項(xiàng)選擇題第16小題所考知識點(diǎn)為串、并聯(lián)(混聯(lián))電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功 率。此題是通過滑動變阻器滑片的滑動來改變電路中電阻 ,從而改變電路中的電流、電壓及用電器消耗的功率;計(jì)算題第18小題所考知識點(diǎn)為串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律及功 率。四、電學(xué)復(fù)習(xí)中

10、應(yīng)注意的問題:(一)電路的綜合分析通過三年中考電學(xué)知識的考查可以看出電路、歐姆定律、電功及電功率是考查的重點(diǎn) ,所以教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)將以上三點(diǎn)做為復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。首先要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析電路 ,然后在指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用物理規(guī)律解答物理習(xí)題的能力。下面我通過一些習(xí)題具體說明。解答復(fù)雜電路題第一步簡化電路圖:很多同學(xué)解答局部電學(xué)習(xí)題時(shí)感到無從下手 ,是由于很多電路形式變化多樣 ,與我們教師平時(shí)講課采用的標(biāo)準(zhǔn)簡單電路形式不同。例如:教師上課講三個電阻并聯(lián)時(shí)的形式為(圖1) ,而有些習(xí)題中三個電阻并聯(lián)的電路圖為(圖2、3) ,這時(shí)局部學(xué)生往往會感到眼花繚亂。尤其是電路中參加了電流表電壓表之后 ,更

11、覺得難上加難。下面用一道例題談下解復(fù)雜電路題的第一步簡化電路圖的點(diǎn)滴體會。例:如圖電路中三個電壓表示數(shù)分別為U1、U2、U3 ,三個電流表示數(shù)分別為I1、I2、I3 ,那么U1、U2、U3之間的關(guān)系是_ ,I1、I2、I3之間的關(guān)系是_。分析過程:第一步在導(dǎo)線丁字及十相連處用數(shù)字1、2、3、4、5、6標(biāo)明;第二步:撤除電壓表(由于電壓表內(nèi)阻很大 ,電壓表處可視為開路)替換電流表(由于電流表內(nèi)阻很小 ,電流表處可用導(dǎo)線替代)。第三步:畫出無電壓表和電流表的簡化電路圖 ,注意標(biāo)明相交點(diǎn)1、2、3、4、5、6(由于相交2、3點(diǎn)在一條導(dǎo)線上可視為一個相交點(diǎn)) ,由右圖很容易判別L1、L2串聯(lián)。第四步:

12、在上圖中交點(diǎn)間或電路元件間填入用導(dǎo)線替代的電流表如右圖 ,得出結(jié)論I1=I2=I3。第五步:在下列圖中交點(diǎn)間或電路元件間填入撤除的電壓表。(然后根據(jù)相交點(diǎn)可在一根導(dǎo)線上移動畫出右下列圖)得出U2=U1+U3。(二)開關(guān)和滑動變阻器對電路的影響開關(guān)的斷開與閉合、滑動變阻器滑片的滑動都會引起電路結(jié)構(gòu)的改變 ,或電路電流、電壓及其它物理量等一系列的變化而形成了動態(tài)電路。此類習(xí)題在我省近幾年中考中是常見的題型 ,且占有較大的比重。開關(guān)的通斷對電路和影響:開關(guān)的斷開與閉合能改變電路的結(jié)構(gòu) ,使電路處于不同的連接狀態(tài) ,可能串聯(lián)或并聯(lián) ,要特別注意分析開關(guān)對局部電路的短路問題。解題過程中 ,應(yīng)首先分析開關(guān)

13、在斷開、閉合時(shí)電路中各電阻的連接情況 ,分步畫出開關(guān)在不同狀態(tài)下形成的電路的等效電路圖 ,然后根據(jù)串、并聯(lián)的特點(diǎn)及有關(guān)物理規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算 ,下面幾個圖形是近幾年我省中考中出現(xiàn)的有關(guān)開關(guān)斷開與閉合的電路圖?;瑒幼冏杵骰囊苿訉﹄娐返挠绊懀河苫瑒幼冏杵骰幕瑒右疬B入電路中電阻大小的改變 ,從而改變電路中電流、電壓及用電器消耗功率的改變 ,這一類習(xí)題在我省近幾年中考物理中多項(xiàng)選擇題中年年出現(xiàn) ,是學(xué)生解決電學(xué)習(xí)題的又一難點(diǎn) ,下面我通過一道習(xí)題說明一下滑動變阻器的限流、分壓作用。例:根據(jù)已學(xué)知識設(shè)計(jì)調(diào)光燈電路。(1)右圖中是一種簡單的調(diào)光燈電路圖 ,它是由幾個定值電阻分成1、2、3、4幾個

14、檔位 ,在滑片的移動過程中 ,燈泡的亮度可以調(diào)節(jié) ,但卻不能連續(xù)變化燈光。(2)右圖是學(xué)生最容易想到的調(diào)光燈電路圖 ,滑動變阻器起到了限流、降壓作用 ,它可以起到調(diào)光的效果。但它還存在著一定的缺乏之處 ,因?yàn)榛诨瑒舆^程中 ,燈泡中的電流不能減小到零 ,因此調(diào)節(jié)的結(jié)果是:燈泡可以到達(dá)最亮(或正常發(fā)光) ,但其實(shí)際功率卻不能減小到零。(3)右圖是學(xué)生不容易想到的一種調(diào)光燈電路圖 ,此圖中的滑動變阻器不但有分壓作用 ,而且具有分流作用。當(dāng)滑片滑到最左端時(shí) ,燈光正常發(fā)光;當(dāng)滑片滑到最右端時(shí) ,燈泡被導(dǎo)線短路 ,實(shí)際功率為零。因此它比上圖的電路實(shí)際調(diào)光范圍要大得多。(4)右圖是實(shí)用價(jià)值較高的雙向調(diào)

15、光電路圖。一般情況下 ,L1和L2的額定電壓相等 ,其中主燈L1電功率較大 ,主要用來看書和照明用;而輔燈L2的電功率較小 ,一般用于深夜睡覺時(shí) ,方便起居用。此圖的特點(diǎn)是主燈L1和輔燈L2的亮度 ,在滑片移動過程中交替連續(xù)變化 ,到達(dá)雙向調(diào)節(jié)目的。(三)電路設(shè)計(jì)與常見故障分析:電路的設(shè)計(jì):電路設(shè)計(jì)題在近幾年中考題中頻頻出現(xiàn)的原因 ,是由于這類習(xí)題具有開放性、綜合性、答案不唯一的特點(diǎn) ,它有利于學(xué)生開拓思路、自由探索 ,有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。我省在2019年、2019年中考實(shí)驗(yàn)題中也出了此類題型 ,我認(rèn)為解答此類題的關(guān)鍵是認(rèn)真審題 ,弄清題目要求 ,根據(jù)題目要求 ,確定開關(guān)、用電

16、器等元件之間的聯(lián)接方式 ,畫出電路草圖后要反復(fù)進(jìn)行驗(yàn)證 ,檢驗(yàn)電路是否符合題目要求 ,最后畫出正規(guī)的電路圖。電路故障的分析:電路故障一般是指電路中出現(xiàn)了開路與短路兩種情況 ,開路是指某段電路中沒有電流通過;短路情況分為二種情況 ,一是指用導(dǎo)線直接連接了電源的兩端 ,整個電路中無電流;二是用導(dǎo)線并聯(lián)在局部電路兩端 ,對局部電路短路 ,局部電路中無電流 ,但電路中的其它局部中仍有電流通過。解答此類習(xí)題首先應(yīng)判定電路的連接方式;二是根據(jù)故障現(xiàn)象確定故障出現(xiàn)的位置;三是利用電流表、電壓表聯(lián)接在電路中出現(xiàn)的有無示數(shù)情況 ,或利用導(dǎo)線聯(lián)接在電路中進(jìn)行觀察判定。最終判定出哪局部電路出現(xiàn)了開路或短路故障。(四

17、)培養(yǎng)學(xué)生解答物理習(xí)題的能力初中物理電學(xué)根本規(guī)律:初中物理電學(xué)根本公式:I=Q/t I=U/R W=UIt P=W/t=UI Q=I2Rt純電阻電路:P=I2R=U2 /R串聯(lián)電路根本規(guī)律:I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2串聯(lián)電路的分壓原理:U1 /U2=R1 / R2 U1/U=R1 /(R1+R2) U2/U=R2 /(R1+R2)并聯(lián)電路根本規(guī)律:I=I1+I2 U=U1=U2 1/R=1/R1+1/R2并聯(lián)電路的分流原理:I1 /I2=R2 / R1 I1 /I=R2 /(R1+R2) I2 /I=R1 /(R1+R2)純電阻電路中用電器消耗的功率與用電器電阻的關(guān)系:串聯(lián)

18、:P1 /P2=R1 /R2 并聯(lián):P1 /P2=R2 /R1(1)培養(yǎng)學(xué)生在解題過程中鋪路、搭橋的能力:由于電路習(xí)題具有復(fù)雜性、變化性、邏輯性、綜合性的特點(diǎn) ,因此教師在習(xí)題教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些解題方法 ,鋪路、搭橋的方法就是通過題目中已給出的條件 ,借助物理公式并結(jié)合物理方法 ,推出所求物理量需要的直接條件 ,從而到達(dá)解題的目的。例題:(2019年北京中考題)如下圖電路中 ,電源電壓不變 ,燈的電阻不隨溫度變化。當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時(shí) ,R1消耗的功率為36W;當(dāng)開關(guān)S1和S2都斷開時(shí) ,燈L的功率為其額定功率的1/4 ,R2消耗的功率為2W;R1大于R2 ,燈L的額定功率是多少瓦?

19、分析:先找出條件中的不變量:電源電壓U不變 ,燈絲電阻不變。當(dāng)S1、S2閉合時(shí) ,燈L及R1和R2組成并聯(lián)電路。燈L正常發(fā)光 ,說明其兩端的電壓為額定電壓 ,且等于電源電壓即U額=U;燈L消耗的功率即為額定功率P額。P額=U2額/RL=U2/RL ,燈的額定電流I額=U額/RL=U/RL。又因P1=36W ,P1=U2 / R1 U2=36R1 P額=U2/RL=36R1/RL。也就是說只要R1與RL的比例關(guān)系確定下來 ,燈L的額定功率也就迎刃而解了。當(dāng)S1、S2斷開時(shí) ,燈L、R1和R2組成串聯(lián)電路且燈L的實(shí)際功率P實(shí)=P額/4 ,下面就利用P實(shí)=P額/4及上述的條件 ,去鋪路、搭橋逐漸推導(dǎo)

20、出RL與R1、R2的關(guān)系。由于P實(shí)=P額 /4 P額=U2 /RL P實(shí)=U2實(shí)/RL 得出U實(shí)=U額/2又由于RL不變 ,U不變。U實(shí)=I實(shí)RL U額=I額RL U實(shí)=U額/2 得出 U實(shí)=I額/2由I實(shí)=U實(shí)/RL=U/(RL+R1+R2) I額=U/RL I實(shí)=I額/2 得出RL=R1+R2又因?yàn)镻2=I2實(shí)R2=2W P2=U/(RL+R1+R2)2R2 RL=R1+R2 U2=36R1因?yàn)镽1大于R2 所以R1=2R2 那么RL=R1+R2=3R2 R1 :RL=2 :3所以P額=U2/RL=36R1/RL=24W(2)物理公式在物理中的應(yīng)用在求解電學(xué)習(xí)題中 ,依據(jù)電路的特點(diǎn)和規(guī)律

21、,采用比例、二元一次方程組、一元二次方程、不等式等物理方法 ,即可拓寬學(xué)生的解題思路 ,也可簡化解題過程。因此老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。利用比例方法解有關(guān)電學(xué)習(xí)題:例:由電源引到某工地的一只220V 100W的燈泡亮度較暗 ,測得該燈的實(shí)際功率只有81W ,而電源的電壓為220V ,輸電導(dǎo)線上消耗的功率約有多大?解:根據(jù)題意可知 ,輸電導(dǎo)線電阻R線與小燈泡電阻R串聯(lián)(分析過程略)那么:P線/P=R線/R根據(jù)隱含條件220V 100W可知R=2202/100 (1)由于P=I2R=U/(R+R線)2R即:81=2202R/(R+R線)2(1) / (2) 得R線/R=1/9 那么P線/P=R線/R=1/9 P線=9W利用物理量的變化 ,解有關(guān)電學(xué)習(xí)題:U、I與R的關(guān)系應(yīng)用:例:如下圖電路 ,電源電壓恒定 ,單刀雙擲開關(guān)接觸點(diǎn)1時(shí) ,電壓表示數(shù)為12V電流表示數(shù)為2A ,接觸點(diǎn)2時(shí) ,電壓表示數(shù)為6V ,電流表的示數(shù)為1.5A ,求定值電阻R0的值。分析:由電路圖可知 ,當(dāng)接觸點(diǎn)1時(shí) ,RO與R1串聯(lián) ,當(dāng)接觸點(diǎn)2時(shí) ,R0與R2串聯(lián) ,在電源電壓不變的條件下 ,電壓表示數(shù)的改變就等于R0兩端電壓的改變 ,而電阻是導(dǎo)體本身的屬性 ,不隨電壓和電流的改變而改變 ,那么R=U/I。解:R

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論