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文檔簡介
1、屏東縣兩性平等教育教學(xué)觀摩會(huì)兩性議題融入語文領(lǐng)域第三冊(cè)第九課酸橘子 設(shè)計(jì)者:曾美玲老師設(shè)計(jì)者:曾美玲老師課 文 題 解 本課作者藉由水果必須經(jīng)過果熟期才會(huì)變的甜美,告訴青少年應(yīng)該努力進(jìn)德修業(yè),等到身心成熟,才能享受到愛情的滋味。全文在提示青少年與異性相處及追求愛情正確之道,深具啟示的意義。誰 能 告 訴 我心理小測驗(yàn)測驗(yàn)一 分析你的愛情觀在你回家的途中遇見一隻兔子,長的漂漂亮亮的,躺在路邊一 動(dòng)也不動(dòng),你心裡想:A.他暈倒了B.他在休息C.他死了A.你可能對(duì)你的愛情不能專心,常常半路就會(huì)放棄,是個(gè)沒有恆心毅力的戀愛者。B.你遇到愛情會(huì)無法自拔,會(huì)墜入愛情的迷網(wǎng)裡。容易為了愛情而放棄所有!C.你
2、對(duì)愛情的渴望度很低!不是你心中缺乏愛,就可能是你現(xiàn)在心中有一件比愛情更重要的事在等你完成。測驗(yàn)二 測試你會(huì)選擇什麼類型的戀人如果前面有一道門,你覺得它的鑰匙會(huì)放在哪裡?A.放在桌頭的擺設(shè)品上B.放在寵物身上C.放在地毯底D.放在門口郵筒內(nèi)E.掛在窗前風(fēng)鈴上A.你心底希望另一半是個(gè)千依百順的人,有規(guī)有矩之餘,亦 懂得怎麼去呵護(hù)你!B.你是個(gè)絕對(duì)需要私人空間的人,所以一些太黏人的戀情絕對(duì)不適合你,反而會(huì)因?yàn)閷?duì)方的太過關(guān)懷而顯得厭煩。C.你覺得男女是平等的,雖不至於大男人或大女人主義,但你一切都建立於均等上,所以你希望有段彼此都一樣愛對(duì)方的愛。D.你渴望一段轟轟烈烈的愛情,如果擁有對(duì)方,便時(shí)時(shí)刻刻想
3、在對(duì)方身邊,可以用如膠似漆來形容。E.你一切都是淡淡的,連戀愛也是如此,一切激情都與你無緣,就算你覺得已經(jīng)非常愛對(duì)方,但在其他人眼中,你們還是溫文儒雅的談著戀愛。你 知 道 嗎? 根據(jù)報(bào)導(dǎo)指出,目前國中階段有談過戀愛的學(xué)生佔(zhàn)了五成,有五成正在戀愛中。而且五成談過戀愛的人當(dāng)中,戀情多維持不到一個(gè)月;戀情持續(xù)超過一年以上的不到兩成。未婚懷孕比率高出從前的2倍看了上面的報(bào)導(dǎo),你對(duì)國中看了上面的報(bào)導(dǎo),你對(duì)國中生談戀愛的看法是贊成或反生談戀愛的看法是贊成或反對(duì)?對(duì)?YESNO我 贊 成 國 中 生 談 戀 愛1.國中生有自制能力了,而且男女相處之道也是應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要課題。2.一切順其自然,不要刻意迴避也
4、不要刻意追求。覺得對(duì)就去做。3.兩個(gè)人在一起互相勉勵(lì),讀書會(huì)更有趣,更認(rèn)真。4.難道到了高中、大學(xué),甚至出社會(huì)再談戀愛,就不會(huì)影響課業(yè),影響工作嗎?5.現(xiàn)在連國小生都有男女朋友了,更何況是國中生。只要不要太超出限度就好了。我反對(duì)國中生談戀愛1.交男女朋友能互相切磋學(xué)業(yè)是不錯(cuò),但是這樣的例子少之又少。2.要學(xué)習(xí)與異性相處的方法,以普通朋友的方式就可以了??!談戀愛會(huì)影響情緒,情緒會(huì)影響課業(yè)!3.談戀愛前,先看自己是否有能力負(fù)起責(zé)任吧!4.國中生的戀情往往持續(xù)不久,到時(shí)候分手,情人做不成,連做朋友都不可能,太尷尬了!5.不管讀書或談戀愛,都需要全心投入、用心經(jīng)營,但求學(xué)階段的我們,哪有那麼多心力可以
5、兩者兼顧,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主。人 間 劇 場 PART-I阿花與小明是一對(duì)熱戀中的國三小情侶,兩人的感情非常好。有一天阿花到小明班上找他,卻看到他和別的女同學(xué)狀似親密,有說有笑,於是氣沖沖的回去了!明天就是模擬考了,十分生氣的阿花,和一頭霧水、不知道該如何和女朋友解釋的小明,可以靜下心來唸書嗎?如果你是阿花或小明,你會(huì)怎麼做?人 間 劇 場 PART-II國二的明珠與小強(qiáng)剛交往一個(gè)月,有一天.小強(qiáng):你幹嘛常常和九班的女生在一起,約好一起回家的,卻因?yàn)樗齻兙头盼银澴?,我們真的算是男女朋友嗎?明珠:你好奇怪喔!難道我不能有其他朋友嗎?一定要每天都跟你在一起嗎?你如果不能接受不然我們分手好了!可憐的小強(qiáng)該如何面對(duì)失戀?老 師 的 話 根據(jù)很多現(xiàn)實(shí)的考量,你那聰明的腦袋瓜一定不難判斷,國中生談戀愛是弊多於利的??墒瞧说那楦惺呛茈y用理智來控制的,如果你有喜歡的對(duì)象,一定很能體會(huì)這句話。
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