三年級(jí)上冊(cè)《葡萄是酸的》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)上冊(cè)?葡萄是酸的?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)本課四個(gè)生字，讀準(zhǔn)“葡萄的字音，認(rèn)清“酸，憾的字形，理解“遺憾詞義。2.有感情地朗讀全文，積累文中克雷洛夫的寫這那么寓言中有關(guān)描寫葡萄的句子。3.展開想象，體會(huì)狐貍為什么說“葡萄是酸的，理解寓言的寓意4.初步感受不同作家的寫作風(fēng)格。教學(xué)過程：一.出示課題，理解作家，激趣引入。1.同學(xué)們，你們學(xué)過什么寓言?(學(xué)生交流)2.寓言常常通過一個(gè)短小的故事，告訴人們一個(gè)道理。今天我們學(xué)習(xí)的寓言就是(板書課題38 葡萄是酸的)(學(xué)生跟讀)(1)正音“葡萄的“萄要讀輕聲。(2)正形“酸(師用紅筆板書，學(xué)生同時(shí)書空)3.今天我們要學(xué)習(xí)的寓言的內(nèi)容就是一只狐貍說

2、葡萄是酸的(學(xué)生齊讀課題)4.借助預(yù)習(xí)我們知道這那么寓言有三位作家都曾寫過，(出示三位作家名字)，師引讀。注意：?伊索寓言?搜集了伊索和其他作家的寓言。5.這三那么寓言內(nèi)容一樣，寫法卻各有各的特色，今天，我們就走近這三位作家，學(xué)習(xí)他們的作品。二.細(xì)讀課文，研讀描寫葡萄的句子。1.三那么寓言的內(nèi)容都寫了狐貍說葡萄是酸的，那么葡萄終究是不是酸的呢?請(qǐng)你翻開書，自由讀課文，劃出三那么寓言中描寫葡萄的詞組或句子，讀通順。2.學(xué)生交流，出示：一串串的葡萄成串成串的熟透了的葡萄豐富的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。3.指導(dǎo)朗讀：(詞組)一串串的葡萄成串成串的熟透了的葡萄(注意停頓)(

3、句子)豐富的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。(讀通)4.這樣的葡萄你覺得會(huì)是酸的嗎?學(xué)生談感受，(板書：熟透了)(注意“透的筆順)出示：成串成串熟透了的多汁的葡萄，在陽光中亮晶晶的像碧玉一般。5.熟透了的葡萄大家都吃過，一定是甜的。(板書：甜)，讀好這句句子。6.這樣的葡萄確實(shí)非常誘人(出示詞語)，你看著這樣誘人的葡萄就會(huì)感覺(學(xué)生交流，師總結(jié)出示：饞涎欲滴)7.引讀：葡萄架上掛滿了葡萄，成串成串熟透了的多汁的葡萄在，陽光中亮晶晶的像碧玉一般。這樣的葡萄不要說去嘗，就是看著也都會(huì)讓人饞涎欲滴。難怪饑餓的狐貍一看到這誘人的葡萄，眼睛和牙齒都發(fā)亮了，它會(huì)想三.深化讀文，體會(huì)狐

4、貍的心情，理解寓意。1.出示填空：狐貍的視線一落到葡萄上，眼睛和牙齒都發(fā)亮了，它想：。(學(xué)生交流)2.狐貍那么想吃葡萄，可為什么卻說葡萄是酸的3.自由讀課文，找找原因。出示：唯一的遺憾是葡萄都掛得高高的，狐貍無論怎么也挨不近抓不住。眼睛看得見，牙齒可咬不著。4.出示圖片，想象，狐貍為了吃到葡萄，用了什么方法?5.可是，葡萄實(shí)在掛得太高了，它白費(fèi)了一個(gè)鐘頭，累得氣喘吁吁，卻無論怎么也挨不近抓不住，眼睛看得見，牙齒可咬不著。這對(duì)于一只饑餓的狐貍來說，真是遺憾(出示詞語)6.引讀：狐貍望著果園里成串成串熟透了的多汁的葡萄，在陽光中亮晶晶的像碧玉一般?？墒菂s吃不著，為了不讓自己太難過，所以它說：“葡萄

5、是酸的。這就是吃不到葡萄說葡萄酸。7.我們?cè)賮碜x讀狐貍說的話，讀出狐貍當(dāng)時(shí)的心情。(學(xué)生練讀，交流)8.引讀：明明是成串成串熟透了的多汁的葡萄，在陽光中亮晶晶的像碧玉一般?？珊倕s說沒有一顆不是酸的!你們說他說的是事實(shí)嗎?(學(xué)生交流，師總結(jié)出示：歪曲事實(shí))9.狐貍歪曲事實(shí)的目的是什么?(學(xué)生交流，師總結(jié)出示：撫慰自己)四.點(diǎn)明寓意，總結(jié)全文。1.狐貍吃不到葡萄，為了撫慰自己，就歪曲事實(shí)，這是不對(duì)的，這那么寓言告訴我們：(出示寓意)遇到困難，我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想方法解決，即使無法解決也不該去抱怨。(1)學(xué)生自由讀(2)聽記寓意。2.如今這那么寓言常常用來挖苦那些沒有真才實(shí)學(xué)，對(duì)真正有本領(lǐng)的人卻又非常嫉妒的人，人們把這樣的人稱為“吃不到葡萄的狐貍。3.今天我們學(xué)習(xí)的三那么寓言，講了同樣的故事，不過風(fēng)格各有不同，有的比較簡(jiǎn)練，(齊讀第一那么寓言)，有的生動(dòng)詳細(xì)(齊讀第三那么寓言)