三年級教案《大海的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

1、三年級教案:?大海的歌?教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)要求(1)通過教學(xué)，使學(xué)生理解祖國海洋事業(yè)的開展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的思想感情。(3)學(xué)習(xí)作者觀察和記敘事物的方法。(4)能正確、流利、有感情地朗讀課文。(5)初讀課文，懂得我在碼頭上、海港里、大海中都看到了什么。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)為學(xué)習(xí)生字作準(zhǔn)備出示卡片：誦、共、船、杭、常、渾、期、識(shí)、織、耳、深、舟。(1)認(rèn)讀。(2)用這些字口頭組詞。二、揭題、明確目的同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)14課。板書課題：14.大海的歌看到題目，同學(xué)們可能會(huì)想：大海會(huì)唱歌嗎？大海唱的又是什么歌呢？我們學(xué)會(huì)了課文就知道了。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)生字新詞，理解我在碼頭上、海港里

2、、大海中各看到什么景物。三、進(jìn)展新課(1)初讀課文，學(xué)習(xí)生詞。輕聲讀課文，劃出生字新詞，用序號(hào)標(biāo)出自然段，注音要讀準(zhǔn)字音。在黑板上出示生字卡片，指名讀生字，正音。用生字口頭組詞，并說說詞意或用新詞說一句話。記憶生字字形學(xué)生自由選擇說說自己記憶生字的方法。在作業(yè)本上寫生字一個(gè)寫一遍。(2)再讀課文，懂得我在碼頭上、海港里、大海中各看到什么景物。課文有幾個(gè)自然段？自選其中一段輕聲朗讀。指名朗讀自選段落。邊看幻燈片，邊聽朗讀課文的錄音，考慮：我在碼頭上、海港里、大海中各看到什么景物？板書：碼頭上、海港里、大海中討論考慮題。板書：藍(lán)天、白云、碧海、朝陽、吊車、海輪、石油鉆探船四、試探練習(xí)(1)穩(wěn)固所學(xué)生字。以找朋友的游戲形式出現(xiàn)，在找朋友的歌曲中進(jìn)展(2)看幻燈片，練習(xí)說話。變換形式，完成課后習(xí)題四出示幻燈片幻燈出現(xiàn)新華書店的畫面，看圖說一句話，用上到字，要說清楚誰、在什么地方、干什么。出示幻燈片幻燈出現(xiàn)天安門、公園的畫面，請同學(xué)生們看圖，在作業(yè)本上寫一句話，要求用上到字，寫清楚誰、在什么地方、干什么。把自己寫的句子念給大家聽。五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了生字，朗讀了課文，