三年級語文閱讀短文一_第1頁
三年級語文閱讀短文一_第2頁
三年級語文閱讀短文一_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、三年級語文閱讀短文一閱讀一六更羸說:它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,是因為它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,是因為它分開了同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下來。1、寫出以下詞語的反義詞。悲慘 愈合 2、 想一想,再填空。1更羸看到大雁 ,聽到大雁 ,這是他認(rèn)真觀察的結(jié)果。2更羸根據(jù)所的現(xiàn)象,經(jīng)過認(rèn)真、周密的分析,認(rèn)為其原因是: 。3更羸由此作出這樣的結(jié)論: 。3、用是因為是因為說一句話。閱讀二荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒

2、全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、 照樣子寫詞語。挨挨擠擠2、 用 畫出描寫荷葉的句子。這句話中 寫出了荷葉顏色美; 寫出也荷葉的形狀美; 寫出了荷葉的多和密。3、 作者細(xì)致地觀察了 種白荷花開放的姿勢: 、 。閱讀三? ?從前有個國王酷kugrave;愛馬。一天,他請畫家來畫馬。國王一連等了五個月,還未見畫家做畫。他等不急了,叫來畫家,讓他當(dāng)場做畫。畫家拿起筆,飛快地畫了起來。一眨眼功夫,一匹形象逼真的嗎出現(xiàn)了。國王驚訝地問:你花了五個月畫不好一匹馬,為什么如今五分鐘就畫好了呢?畫家說:五個月來,我畫了一張又一張,沒有過去的五個月,哪有今天的五分鐘?是呀,成就來自長期的苦練!國王聽后,意味深長地感慨到。 從文中找出意思相近的詞。2驚奇- 一瞬間- 聯(lián)絡(luò)上下文,解釋下面詞語的意思。2熱愛: 。意味深長 。給短文選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論