學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃張曉敏

1、2012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃任課教師：張曉敏一 本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要分析本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了本冊(cè)152個(gè)單詞、縮寫(xiě)詞或短語(yǔ)及以下主要話題: A. 日常生活及學(xué)習(xí); B.疾病表達(dá)及看病對(duì)話; C.新舊學(xué)校及班的對(duì)比介紹; D野生動(dòng)物和形容詞及副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；E日常飲食習(xí)慣；F天氣和溫度的描述及世界各地天氣的差異。學(xué)生還學(xué)習(xí)了以下語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：1. 第三人稱單數(shù)為主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用；2. 形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則和用法； 3. 主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的理解和在實(shí)際語(yǔ)境中的使用。4. 情態(tài)動(dòng)詞 can, may, should, shouldnt的用法

2、； 5. 介詞與時(shí)間連用；6. 千位數(shù)的讀法和溫度的讀法。其中，“形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則和用法”既是本冊(cè)的重點(diǎn)，又是本冊(cè)的難點(diǎn)。不少學(xué)困生不會(huì)正確使用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。另外，“第三人稱單數(shù)為主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用”、“主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的理解和在實(shí)際語(yǔ)境中的使用”、“溫度的讀法”和“能就“看病”的話題進(jìn)行交談”也是本冊(cè)的難點(diǎn)?？傮w來(lái)說(shuō)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)有了較大的提高，孩子們大都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天能按要求完成聽(tīng)、讀、背課文的口頭作業(yè)，背誦課文也更加熟練，需要的時(shí)間也更短了。學(xué)生都能每天在家聽(tīng)本上按要

3、求聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)。并且課堂上舉手發(fā)言的學(xué)生比以前多了、積極了，孩子們都渴望在期末獲得“英語(yǔ)之星”。在堅(jiān)持家聽(tīng)和堂聽(tīng)同進(jìn)行后，大部分的學(xué)生會(huì)寫(xiě)本冊(cè)單詞和詞組。由于平時(shí)養(yǎng)成了背誦課文的好習(xí)慣，英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力都取得一定的進(jìn)步。但本冊(cè)的詞匯量十分大，三音節(jié)詞和四音節(jié)詞多，單詞的記憶仍然是一個(gè)難點(diǎn)。特別是對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，要記憶152個(gè)單詞難度極高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在閱讀方面還有待提高。按實(shí)際回答問(wèn)題和寫(xiě)作中，學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的區(qū)分不清楚，不理解“一般疑問(wèn)句”和“特殊疑問(wèn)句”的詢問(wèn)和回答。二復(fù)習(xí)主要目標(biāo)一、語(yǔ)言技能目標(biāo)：1. 能認(rèn)讀所學(xué)單詞并能正確朗讀所學(xué)課文或故事。2. 能運(yùn)用一些最常用的日

4、常用語(yǔ)進(jìn)行英語(yǔ)交談。二、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1. 掌握本冊(cè)152個(gè)單詞、縮寫(xiě)詞或短語(yǔ)。2能理解和表達(dá)以下主要話題: A. 日常生活及學(xué)習(xí); B.疾病表達(dá)及看病對(duì)話; C.新舊學(xué)校及班的對(duì)比介紹; D野生動(dòng)物和形容詞及副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；E日常飲食習(xí)慣；F天氣和溫度的描述及世界各地天氣的差異。3能正確運(yùn)用以下語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：1. 第三人稱單數(shù)為主語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用；2. 形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的變化規(guī)則和用法； 3. 主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的理解和在實(shí)際語(yǔ)境中的使用。4. 情態(tài)動(dòng)詞 can, may, should, shouldnt的用法； 5. 介詞與時(shí)間連用；6. 千位

5、數(shù)的讀法和溫度的讀法。三、情感態(tài)度目標(biāo)：1. 有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)唱歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。2. 樂(lè)于模仿，積極參與，敢于開(kāi)口，進(jìn)行英語(yǔ)交流，主動(dòng)請(qǐng)教。四、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)看音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞，提高閱讀能力。 2. 通過(guò)配圖作文，提高寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。 3. 通過(guò)對(duì)比、分析，學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納知識(shí)要點(diǎn)，從而提高自學(xué)能力。五、文化意識(shí)目標(biāo)：1. 了解外國(guó)學(xué)校和學(xué)習(xí)環(huán)境的一些知識(shí)。 2. 了解一些野生動(dòng)物的生活習(xí)慣。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)歸納各類食物，讓學(xué)生初步了解東西方飲食文化的差異。 4. 了解英國(guó)的季節(jié)與中國(guó)的同異。三 復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 掌握本冊(cè)152個(gè)單

6、詞和短語(yǔ)和課文的背誦2. 情態(tài)動(dòng)詞can, may, Should, shouldnt的用法.3. 理解和區(qū)別使用主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞并能在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行比較。4在老師的引導(dǎo)下找出形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)的變化規(guī)律，掌握多音節(jié)詞比較級(jí)與最高級(jí)的變化規(guī)則和表達(dá)方法，能用自己的語(yǔ)言包括比較級(jí)和最高級(jí)介紹自己的學(xué)校、教室、同學(xué)和老師，喜歡的動(dòng)物、季節(jié)等。5. 進(jìn)一步掌握有關(guān)食物的詞語(yǔ)，能正確運(yùn)用新學(xué)的句子進(jìn)行問(wèn)答：Which do you prefer, or? I prefer .6能用英語(yǔ)談?wù)摷竟?jié)、 天氣。難點(diǎn)：1一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)的運(yùn)用。2能正確運(yùn)用一般時(shí)的

7、各種句式向其它人提出建議和進(jìn)行交流。3能就“看病”的話題進(jìn)行交談。4. 形容詞物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別。5. 兩種物主代詞同時(shí)存在的一個(gè)句子的時(shí)候，如何就兩事物進(jìn)行對(duì)比。6四類人稱代詞的理解，并能在實(shí)際語(yǔ)境中使用。7掌握形容詞、副詞比較級(jí)、最高級(jí)的變化規(guī)律，一些特殊的形容詞、副詞比較級(jí)變化規(guī)則的記憶。8. 能正確運(yùn)用新學(xué)的句子進(jìn)行問(wèn)答：Which do you prefer, or?I prefer .9. 能用所學(xué)的語(yǔ)言去了解別人的信息。10英國(guó)的季節(jié)和習(xí)慣與中國(guó)的同異四、復(fù)習(xí)時(shí)間及安排復(fù)習(xí)時(shí)間二周，10課時(shí)（7節(jié)歸納復(fù)習(xí)、2節(jié)做卷、1節(jié)評(píng)卷補(bǔ)缺漏）1.復(fù)習(xí)安排：（1） 每天布置讀、背

8、兩課課文，按單詞表默寫(xiě)20個(gè)以上的單詞和短語(yǔ)10個(gè)，每節(jié)抽聽(tīng)。（2） 10課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第1、2節(jié)1. 掌握表示日常生活的動(dòng)詞短語(yǔ)；2. 區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)及動(dòng)詞在不同情況下形式上的變化；3.能用一般現(xiàn)在時(shí)介紹別人的日常生活。1 完成復(fù)習(xí)冊(cè)和現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)對(duì)應(yīng)練習(xí),并依各班實(shí)際情況做一些補(bǔ)充練習(xí)。第3節(jié)1. 掌握表示病癥的單詞和詞組；2. 掌握一般時(shí)的第三人稱單復(fù)數(shù)形式及動(dòng)詞短語(yǔ)；3能正確運(yùn)用一般時(shí)的各種句式向其它人提出建議和進(jìn)行交流。4. 能就“看病”的話題進(jìn)行交談。第4、5節(jié)1. 形容詞比較級(jí)、最高級(jí)詞尾的變化規(guī)律。掌握多音節(jié)詞比較級(jí)與最高級(jí)的表達(dá)方法；2. 正確理解及

9、運(yùn)用形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)；3. 四類人稱代詞的理解，并能在實(shí)際語(yǔ)境中使用；4. 能用比較級(jí)、最高級(jí)介紹一些動(dòng)物。第6節(jié)1. 食物的單詞；區(qū)別食物中的不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞，并會(huì)使用量詞；2. 正確運(yùn)用以下句型進(jìn)行問(wèn)答：Which do you prefer, or? I prefer .3. 能介紹自己喜愛(ài)的食物。第7節(jié)1 掌握四季、12個(gè)月的名稱，掌握描述天氣的詞語(yǔ)；2 掌握句型：Whats the weather like today? Its What season do you like best? 能在生活中交際運(yùn)用；3 復(fù)習(xí)一些表示室內(nèi)室外的活動(dòng)的詞組；4 描述人們?cè)诓煌竟?jié)中的活動(dòng)。第8、9節(jié)完成區(qū)發(fā)的綜合練習(xí)卷1份和模擬考卷1份第10節(jié)評(píng)卷，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)掌握的效果，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。（3） 每做完一份綜合卷后，簡(jiǎn)單的題，如選擇題，爭(zhēng)取在堂上同位對(duì)答案批改訂正，并對(duì)重點(diǎn)錯(cuò)例進(jìn)行分析，文字體、主觀題，則老師親自批改，并評(píng)講。針對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行分析，并作適當(dāng)?shù)牟倬?，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。五、復(fù)習(xí)形式以歸納總結(jié)為主，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，為提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣，適當(dāng)采取游戲、比賽形式，做到講練結(jié)合。六、輔導(dǎo)中下生的計(jì)劃 1 輔導(dǎo)中下生時(shí)間：中午12：301：00、下午，4：206：002 形式：個(gè)別成績(jī)?cè)?0分左右的采取學(xué)生一幫一方法，由