伯牙絕弦課件

1、清風(fēng)徐徐 明月皎皎 楊柳依依芳草萋萋 炊煙裊裊 白云悠悠蕎麥塔拉總校 朱冬梅 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在志在流水，鐘子期曰：流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋善哉，洋洋兮若江河！兮若江河！”伯牙所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。“謂”的幾個解釋稱為認(rèn)為，以為評論 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子

2、期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在志在流水，鐘子期曰：流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋善哉，洋洋兮若江河！兮若江河！”伯牙所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 伯牙伯牙/善善/鼓琴，鐘子期鼓琴，鐘子期/善聽。善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮善哉，峨峨兮/若若/泰山！泰山！”志在流志在流水，鐘子期曰：水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮/若若/江河！江河！”伯牙伯牙/所念，鐘子期所念，鐘子期/必得之。必得之。子期死，伯牙子

3、期死，伯牙/謂謂/世世/再無知音，乃再無知音，乃/破琴破琴/絕弦，終身絕弦，終身/不復(fù)鼓。不復(fù)鼓。 你是從哪看出來伯牙善鼓琴，鐘子期善聽？你是從哪看出來伯牙善鼓琴，鐘子期善聽？請同學(xué)們默讀課文，找到有關(guān)的語句用橫線畫下請同學(xué)們默讀課文，找到有關(guān)的語句用橫線畫下來。來。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江

4、河！” 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！” 伯牙的琴技如此高超，他的琴聲中除了峨峨的高山，洋伯牙的琴技如此高超，他的琴聲中除了峨峨的高山，洋洋的江水，還會表現(xiàn)哪些動人的場景洋的江水，還會表現(xiàn)哪些動人的場景？子期又會發(fā)出怎樣的子期又會發(fā)出怎樣的贊嘆贊嘆？ 志在志在 ，鐘子期曰：，鐘子期曰：“善哉，善哉， 兮若兮若 。清風(fēng)徐徐清風(fēng)徐徐 明月皎皎明月皎皎 楊柳依依楊柳依依芳草萋萋芳草萋萋 炊煙裊裊炊煙裊裊 白云悠悠白云悠悠伯牙所念，鐘子期必得之。伯

5、牙所念，鐘子期必得之。 子期死，子期死， 伯牙謂世再無知音，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 子期死，子期死， 伯牙謂世再無知音，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：志在流水，鐘子期曰：“善哉，善哉，洋洋兮若江河！洋洋兮若江河！”伯牙所念，伯牙所念，鐘子期必得之。鐘子期必得之。 子期死，子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。弦，終身不復(fù)鼓。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。作業(yè)布置作業(yè)布置 1、朗讀課