2013-2014第一學期數(shù)學教研工作計劃

1、八里小學2013-2014年第一學期數(shù)學教研組工作計劃 八里小學：付自然 2013. 9.八里小學2013-2014年第一學期數(shù)學 教研工作計劃一、指導思想： 本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下： 二、教研目標： 1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之

2、風、互學之風、創(chuàng)新之風。 3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。 4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。 5、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。 三、教研措施 （一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。 2、細化課改過程管理。在課

3、程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。 (二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。 2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼

4、續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。 3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。 4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。 （三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長 1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的

5、學科帶頭人。 附: 數(shù)學教研組月工作安排表 九月份： 1、教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè)。2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。3、領導進行課堂現(xiàn)狀調查。4、各任課教師制定教學工作計劃。5、教研組長制定教研組工作計劃。6、收交教學設計參賽文本。十月份： 1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。2、組織高校課堂專題講座。3、進行學生電腦作品的評選活動。4、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。5、教學能手上示范課。6、確定高校課堂試點年級和教師。7.組織教師觀看優(yōu)質課光盤。十一月： 1、組織教師進行計算機技能培訓。2、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調查活動。5、安排課堂技能大賽的報名工作。十二月份： 1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、進行各年級計算技能比賽活動。3、組織課堂技能大賽預賽。4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。5、教學