蘇教版五級下冊語文期中試卷

1、. 蘇教版五年級下冊語文期中試卷 學(xué)校 班級 姓名 成績 密封線 一、對照拼音，把相應(yīng)的漢字端端正正地寫在括號里。（8%）páo xiào pài qin      kòng zhì bo jng fng shung（ ） （ ） ( ) ( )kù xíng bào zào lún kuò mó tin dà shà （ ） （ ） ( ) ( )二、給加點字選擇正確的讀音，用“”劃出來。（2%）曝（ b

2、ào pù ）曬 摻和（hé huo huò）倔強 (jué jiàng juè jiàng) 飛來橫(hèng héng)禍三、按要求完成句子練習(xí)。（8%）（4211）1、在原句上修改病句。新開張的商店門前張貼著廣告：“歡迎新老顧客光臨?！遍_學(xué)后，學(xué)校里生機勃勃的新景象。2、改成擬人句:太陽升起來了。 3、縮句：此時，她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。 4、改為反問句：紅日東升，云蒸霞蔚，誰都說它美。 四、積累與運用。（10%）1、 ，小扣柴扉久不開。2、 ，直把杭州作汴州。3、蔞蒿滿

3、地蘆芽短， 。4、寫出表現(xiàn)人物儀表、神態(tài)的成語： 5、用恰當(dāng)?shù)某烧Z來形容課文中的人物。司馬遷（ ） 魯迅（ ） 海倫·凱勒（ ）6、你準(zhǔn)備用哪句名言警句或千古佳句來張貼教室。（2%） 五、按課文內(nèi)容填空。（14%）（5+4+5）1、漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了，省略號的作用是。2、通過四個單元的學(xué)習(xí)，我認識了 的阿炳， 的鄭和，參觀了 的金字塔， 的秦兵馬傭，真是受益匪淺。3、請默寫只揀兒童多處行一文中，你認為寫得好的一個句子：“ ?！庇X得它好的原因是 。六、認真閱讀短文，完成文后習(xí)題。（28%）（1018）（一）兩只桶 俄克雷洛夫車子上運著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。前者一

4、上路_地沒有發(fā)出一點兒聲音。后者蹦蹦跳跳，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠就聽到_的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。然而不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。1理解詞語。誠惶誠恐：_ 。（2分）2第句中有兩個詞，“前者”是指_ _?！昂笳摺笔侵?_ _ 。（2分）3依次在文中兩條橫線上填入形容詞，恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）A冷靜 胡鬧 B冷靜 吵鬧 C沉靜 胡鬧 D沉靜 吵鬧4用“”給全文劃分層次，正確的是（ ）（2分）A、 B 、 C、 5兩只桶分別可以比喻哪兩種人？（2分）盛著酒的桶：_ 空無所有的桶：_ （二）欣賞是一種善良 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意

5、間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者( )是一個初出茅廬的無名小輩，( )屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人( )能繼續(xù)寫下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生

6、的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。 社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志 。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一

7、個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。 培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2、“信”的解釋有：誠實，不欺騙；信任，不懷疑；消息；書信；隨便。請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。(3分) 姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他們分別是：_、_、_、_，你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由 _ _ 。（6分）5、這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞 ，生活中要 。（5分）七、作文。（30分）題目：當(dāng)_不在的時候提示與要求：在生活中，許多場合都有人在管理、安排、組織、照顧當(dāng)他（她）