月考試卷（四年級）

1、新華中心學校2013年5月份四年級語文月考試卷學校 班級 姓名 一、用“”給帶點字選擇正確的讀音。（6分）投奔 (bn bèn） 盡管 （jn jìn） 漂泊（pio piào）冠軍（gun guàn） 投降 (xiáng jiàng) 答應 (yng yìng)二、看拼音，寫詞語。（10分）dài  màn     n  wèi    bin  yuán&

2、#160;   sì nüè zhá yn qi líng shìnòng fàn làn to yàn dài jià 三、給下列字加上不同的偏旁再組詞。(12分) ( ) ( ) （ ）臺 具 夌 ( ) （ ） （ ） ( ) ( ) （ ）尉 莫 聿 ( ) ( ) （ ）四、把成語補充完整。(8分)           

3、0;                               閃爍（ ）（ ） 妙（ ）連（ ） 高談（ ）( ) （ ）（ ）又止 （ ）鳥（ ）還 成群（ ）（ ） 昏昏（ ）（ ） 歡（ ）（ ）躍五、按要求改寫句子。（10分）1、助人為樂的雷鋒永遠是我們學習的榜樣。（縮句）2、

4、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？（改為陳述句）3、敵軍急得團團轉。（改為比喻句）4、這里，土是咸的，水也是咸的，是一塊不毛之地。（改為感嘆句）5、這下面都有自來水管，還需要澆水？（改為反問句）六、根據(jù)課文填空。（分）1、生活中有許多齊心協(xié)力完成任務的名句：如古今賢文（ ）；如一花獨放不是春，( )。還如天鵝的故事中的( ) 場面。2、“克嚕-克哩-克哩！”的聲音出自課文 這句話在課文中出現(xiàn)（ ）次，其中代表勞動號子的是（ ）次，這次的含義是（ ）。3、那弧線是一座（ ）作橋墩的（ ）。那情景是（ ）。這則故事共同歌頌了動物們在生死攸關時表現(xiàn)出的（ ）精神。這段話出自課文 。4、池上作者是（ ）

5、代詩人（ ）。詩中的“（ ）”和“（ ）”兩個字，最能反映其中的童真童趣。小兒垂釣表現(xiàn)孩童伶俐可愛的是（ ）,( )。七、 閱讀短文，完成練習.（分）我愛語文課本我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：“我愛我的語文書！”每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。每當上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀著課文，一遍、二遍、三遍毫不厭倦。??！語文書，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧

6、的古詩，都用你生動的語言向我們講解；你讓我們在知識的海洋里遨游，使我們認識大自然的優(yōu)美和神奇；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。1、 聯(lián)系上下文，解釋下面詞語。（4分）深奧：迫不及待：2、 根據(jù)課文內容寫一個句子，要求用上“因為所以”（分） 3、 選擇下列各題的正確答案，在序號上打“”。（6分）（1）短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是為了：把內容寫具體說明作者的喜好強調突出對語文書的愛（2）短文中最后一自然段朗讀時語氣應是：熱愛感謝敬佩（3）短文中的兩