高考沖刺各科復習技巧及策略(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考沖刺各科復習技巧及策略高考臨近，在最后沖刺階段，考生如何調(diào)整復習策略？考試中如何解題？高考中遇到的一些問題該怎么辦？注意哪些小環(huán)節(jié)可能為考生贏得寶貴的幾分？ 語文：關(guān)注現(xiàn)實時事在最后的20天里，考生更應(yīng)明確自己的確保分和增長分，以使自己在最后黃金般寶貴的時間里獲取最大的收益。在復習中，要做好三點：一、查漏補缺，強化記憶。語文學科短期可以有效提高考分的內(nèi)容是什么？無疑是記憶性強的內(nèi)容，例如默寫、文學名著、文化經(jīng)典等，從省質(zhì)檢抽樣統(tǒng)計來看，這三題每題都有約一半的考生要丟2分以上，雖然也有不少考生這三題得分比較理想，但不能說明這些考生這三題涵蓋的內(nèi)容都復習到位了，而高考

2、試卷出新和獨創(chuàng)的特點，更不能輕視這部分內(nèi)容。所以考生要檢查自己這部分內(nèi)容的欠缺，用相當一部分精力來突擊這一部分內(nèi)容，加強記憶，反復鞏固，不斷與遺忘作斗爭，要力爭在高考前夕將這部分內(nèi)容再重溫一遍。我們把文化經(jīng)典也歸到記憶性的內(nèi)容中，是因為解答文化經(jīng)典的前提是讀懂，對大多數(shù)考生來說，文化經(jīng)典只能在考前借助譯文來“讀懂”，臨場再“讀懂”是很困難的。二、盤活內(nèi)存，關(guān)注窗外。三年的高中學習，考生們都寫了不少的作文和周記，不少考生還有記日記和寫隨筆的良好習慣，更有一些考生三年來摘錄了大量文質(zhì)俱佳的美文，這些都是非常寶貴的考試資源，在臨考前要將這些“內(nèi)存”激活，“重溫舊夢”，以便尋找可以借鑒的鮮活的素材。此

3、外，考生還要關(guān)注窗外，關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)心時事，如果在高考作文里能引進現(xiàn)實鮮活的素材，指點江山(現(xiàn)實)，無疑會使考生作文增加不少“分量”。三、典型引路，瞄準變化?？荚囌f明中的“典型示例”很重要，從題型到內(nèi)容到參考答案都有示范作用，考生一定要仔細閱讀，好好研究，有助于掌握答題規(guī)律、答題技巧和答題規(guī)范。今年的高考試卷除了可能有文言文斷句題、文學名著填空題、文化經(jīng)典的選擇題改成簡答題這些變化外，還有一個確定的變化，即更強調(diào)文體規(guī)范：要求寫規(guī)范的記敘文或議論文。對于文體特征不明顯的作文，許多地市質(zhì)檢卷都有“給分適當下浮”的評判標準，所以考生要強化文體意識，明確規(guī)范記敘文或議論文的寫作要求，否則就要吃虧。數(shù)學

4、：突出抓綱扣本考生在數(shù)學科復習時，要關(guān)注“過程”、“探究”、“應(yīng)用”、“開放”，提升對創(chuàng)新題的適應(yīng)能力。數(shù)學試卷的結(jié)構(gòu)總體不變，但題序的設(shè)置將趨于靈活。理科中六個主干內(nèi)容5道解答題位置的新情況使解答題的設(shè)置方式增加了許多變數(shù)，應(yīng)注意通過平時的訓練提升對整份試卷的創(chuàng)新性設(shè)置的適應(yīng)能力；要特別關(guān)注合情推理和探究，要注意閱讀理解和語言轉(zhuǎn)化，抓住數(shù)學問題本質(zhì)，準確把握解題的切入點。要注重聯(lián)系與回歸，確實回歸課本，激活各個知識點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在復習中，回歸課本就是要將課本上的公式、定理、基本方法熟練運用，清楚課本從前到后的知識結(jié)構(gòu)，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化，能提煉解題所用知識點，并說出其出處。

5、經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。復習要講究策略，抓綱扣本。每一章節(jié)的復習都要認真對待，前后聯(lián)系。例如，函數(shù)是比較重要的部分，應(yīng)按照課本復習，站在更高的角度，對舊知識產(chǎn)生全新認識的重要過程。因為在高一、高二時，同學們收獲的是一個個知識點，由于后面的相關(guān)知識還沒有學到，不能進行縱向聯(lián)系，知識的特點是零碎散亂的，而在高三總復習時，老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來，并將它們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)

6、重點在于各個知識點之間的融會貫通。當然，考生特別要注意心態(tài)的調(diào)整?？紨?shù)學其實就是考心態(tài)，好成績來自好心態(tài)。做題慌亂，總擔心題目做不完，一開始就想盡快做完小題，往往會因此丟分。每當拿到試卷，都要先瀏覽一下難題、簡單題的分布情況，根據(jù)題型、題量和難易，分配答題時間。解題要穩(wěn)中求勝，不論做什么題目，都一定要自己親手計算、按部就班地書寫。平常練習時，應(yīng)十分注意書寫規(guī)范，關(guān)鍵的步驟一項不落。這樣，考試時就不會因為步驟不全而丟分。英語：整理重點詞匯考生英語科復習要從六點入手：一、認真學習考試說明，進一步明確考試說明中的高考指導思想、命題方式、方法、考試范圍、能力要求等，尤其是今年對詞匯的要求更加具體化，如

7、詞性和漢語意思的標注。二、堅持聽力訓練，反復聽高考真題，穿插聽速度略快于高考題的模擬訓練題。聽力訓練后還要再讀一遍相應(yīng)的語音文字材料，重點關(guān)注較難的句子和與做錯的題的答案有關(guān)的句子，同時還要關(guān)注句中的連讀以及英、美音的差異，把握英語的語音、語調(diào)，最好能與自己的讀音進行對比。三、回歸基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)。首先要整理重點詞匯?？忌鷳?yīng)把掌握考試說明附錄詞匯表I和表II中約2500個要求掌握的單詞作為復習重點，如掌握最常見常用的動詞、名詞、形容詞等的詞組、短語、搭配、句型、構(gòu)詞、辨析等，一定要記住常用的例句。要在聽、說、讀、寫的訓練中科學學習和記憶詞匯，并有效地掌握它們。其次要理清語法重難點，語法復習不必面

8、面俱到，可借助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的試卷、練習冊上的難點和錯點，結(jié)合高考試題，從而把握高考試題的出題方式和出題趨勢。特別注意重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款；要培養(yǎng)自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。四、提高限時閱讀理解能力，每天堅持進行限時閱讀，當然選擇閱讀材料也很關(guān)鍵，要確保不同體裁的文章，如記敘文、說明文、議論文，題材方面要特別關(guān)注人物、社會文化、校園生活、科技、廣告、文學作品簡介等方面的文章；做完題后的分析也是很重要的。五、做全真高考題，以熟悉高考題的難易程度及其命題思路，把握自己的答題時間，及時做適當?shù)卣{(diào)整。六、背誦寫作

9、模版和范文。借鑒別人的好模版和好文章，對提高寫作水平是非常有效的。熟悉不同體裁和不同話題的英語文章，了解英美人的思維表達方式，結(jié)合自己真實的語言表達的實際水平，最終學會準確完整地用英語表達自己的思想。       物理：注意回歸課本首先要根據(jù)自己平時成績和省市質(zhì)檢的情況給自己定位，看自己目標和實力是一、二類重點，還是爭上本一線，或是本科線、專科線。如是第一種情況，考生的基礎(chǔ)知識要求比較全面和扎實，要解決的主要問題，一是提高學科內(nèi)知識的綜合運用能力，審題和構(gòu)建模型的能力，運用數(shù)學知識解決物理問題的能力，以其突破考試難度，爭取拿高分。這就

10、要求考生能多做一些有一定難度的專題訓練，并在這些題目上盡可能設(shè)想進行發(fā)揮，使自己的思路更加開闊、發(fā)散，提高突破難題的能力。二要注意回歸課本，特別要注意課本提供的物理知識背景材料、小實驗、信息窗中的相關(guān)知識，不能因為沒見過、不知道而丟分。對爭上本一線的學生，一般有兩類，一種是思維比較好，解題習慣比較差的，題目都會做，就是易丟分，考生一定要專門認真按評分標準做十來個題，爭取在短時間內(nèi)盡量改變不好的解題習慣。另一種是學習習慣好，其他科目有優(yōu)勢，物理相對差一些，總分還是能上的，對這些學生主要是注意梳理學科的知識結(jié)構(gòu)，多練、練好中檔題，不能在選擇題的典型類型題上和選修考題上無謂失分。對爭上本科線的學生，

11、要特別注重梳理學科的知識結(jié)構(gòu)和常規(guī)、中等難度題的解題規(guī)范訓練，一定要爭取會做的不失分或少失分，不輕意放棄自己覺得畏難的題。其次要注意省質(zhì)檢物理試題的命題研究。模擬考試題與高考試題在命題方向上有較大的相關(guān)性，但考試難度高考題比質(zhì)檢題要大?；谶@種情況，復習時，可以在認真研究質(zhì)檢卷的基礎(chǔ)上，對題目加以歸類，然后變通練習，增加一定的難度，或許能夠達到事半功倍的效果。最后切實做好迎考前自主復習的計劃與安排，針對自己的實際情況，梳理知識系統(tǒng)，整理復習已做過的習題，進行錯誤分析歸類，查漏補缺。由于時間短，內(nèi)容多，要在老師的指導下對考試熱點做到點對點、有針對性地歸類復習訓練，對主干核心知識，在理解的基礎(chǔ)上用

12、做一些學科內(nèi)大綜合題的方式進行強化訓練也不失為一種好方法?；瘜W：重視“六個基本”考生考前要回歸課本，重視“基本”。一、基本概念：考試說明要求的內(nèi)容里約有110個基本概念(含顯性要求與隱性要求)，這些概念要求很低，幾乎都是“了解”層次。但是即便是了解層次的概念，在試題中卻往往起著左右難度系數(shù)升降的作用。二、基本原理：中學化學涉及的基本原理主要有定律(質(zhì)量守恒定律，蓋斯定律等)、原理(氧化還原反應(yīng)原理，四種基本反應(yīng)原理，化學平衡移動原理，電化學反應(yīng)原理等)、理論規(guī)律(元素周期律，電離理論，平衡理論化學平衡、電離平衡、水解平衡，難溶電解質(zhì)溶解平衡等)。備考復習要克敵制勝，就必須能準確、熟練地運用基本

13、原理。三、基本用語：中學化學用語可概括為“一圖二模五方七式”?！耙粓D”即微粒結(jié)構(gòu)示意圖?！岸！奔辞蚬髂Ｐ秃捅壤Ｐ??！拔宸健奔次宸N方程式：化學方程式、電離方程式、離子反應(yīng)方程式、熱化學反應(yīng)方程式、電極反應(yīng)式?！捌呤健奔雌叻N組成關(guān)系表示式，分子式(化學式)、最簡式、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目與方向表示式。四、基本技能：書寫、表達、操作、標示等基本技能要掌握好，書寫是否規(guī)范，表達是否科學或符合邏輯，操作的思維表達是否正確，圖表曲線的標示是否準確等，這些都必須外化在試卷上面。五、基本方法：這方面主要是從分析問題上啟發(fā)學生歸納總結(jié)，形成解決問題應(yīng)取的規(guī)則，如推理題用“

14、抓題眼法”，新情景題用“經(jīng)典對照法”，計算題用“守恒法”(包括解答問題的規(guī)范)等。六、基本題型：重視基本題型是緣于每份試卷都有難度系數(shù)的限制，都必須有傳統(tǒng)題型的影子。因此，選擇具有綜合內(nèi)涵、富有生命力的基本題型讓學生習作，同樣可以達到鞏固知識、形成能力的教學目的。如NA與微粒數(shù)正誤判斷題、離子共存題、氧化還原反應(yīng)產(chǎn)物判斷題、短程框圖題、及元素推斷題等?？忌鷮绢}型掌握得越嫻熟，越有利于穩(wěn)定考試心理、提高作答速度。生物：提高轉(zhuǎn)換能力考生對生物科的復習應(yīng)著重注意幾方面：一、合理安排復習時間。在自己能支配的時間里，保證有1/5的時間用于生物復習，若生物屬于薄弱學科的可適當加大時間的投入。二、回歸課

15、本、突出主干。理科綜合以能力考查為主導，但能力要求離不開基礎(chǔ)，考試說明中明確指出生物科難度值0.60.65，而生物科在整卷中只有八道題，分值80分。因此考查的重心將落在各模塊主干知識上，目前，考生復習不可能面面俱到，應(yīng)對考試說明考點的知識進行反思、梳理，能以更高的層次和更大的跨度去認識、體會、理解和運用這些知識。例如：細胞的代謝，也是歷年高考的重點內(nèi)容，注意聯(lián)系探究，結(jié)合非生物因素的控制、理解它們的基本過程及原理應(yīng)用；同時，要將主干知識立足點放在教材上，回歸課本，注意課本的原述，達到表達準確、規(guī)范。這樣既復習了考查的重點，又關(guān)注到對生物學整體知識考查的覆蓋面，把高中所學厚厚的書讀薄，達到成竹在胸。三、結(jié)合錯題、查漏補弱，提升自己各項能力。每一位學生備考的考點是相同的，但各人的弱點是不同的，要以攻破弱點為重。鑒于過去做過大量的題目，要有針對性地對重點題型進行梳理，結(jié)合錯題