縮寫句子的方法(2)

1、.縮寫句子的方法縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思 , 是小學(xué)高年級(jí)考試的常見題型。 縮句時(shí)，要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。一、縮寫句子方法1、抓住主干來縮簡(jiǎn)只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？” （這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來?！边@句話就是講“什么”“鐵球”，“怎么樣？”“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來?！?、“的”前修飾都刪去如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡模虼恕懊利惖摹笨蓜h去

2、。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”3、“地”前限制要?jiǎng)h去如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。 ”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的， 它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。 ”4、“得”后補(bǔ)充說明也刪去如“海力布著急地沒辦法?！敝小皼]辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布著急?！?、數(shù)量詞語照樣刪如“羅丹塑了一座女像。 ”中“一座”這個(gè)表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”6、刪掉“在 中 ( 里、下 ) ”表示特定的條件和環(huán)境的詞組例如：在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中” 是用來

3、強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下 “我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如：我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包。應(yīng)該縮成：我沒有找到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。.如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留如果去掉這些詞語可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。如：大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。應(yīng)縮寫成：大家登上了長(zhǎng)城。昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！應(yīng)縮寫成：這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨?。?/p>

4、這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。9、特定詞組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時(shí)候還有一定的爭(zhēng)議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留愿意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認(rèn)為兩個(gè)字的修飾可以去掉，一個(gè)字的不可以去。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)?？s寫后是“五星紅旗飄揚(yáng)。”或“紅旗飄揚(yáng)?！倍鼗湍呖呤鞘澜缏劽乃囆g(shù)寶庫(kù)。縮寫后是“敦煌莫高窟是寶庫(kù)?！被颉澳呖呤菍殠?kù)?！倍?、解題步驟1、要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。2、找出句子的主要部分“誰”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、

5、補(bǔ)）3、檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。三、注意事項(xiàng)1、縮句不能改變?cè)涞闹髡Z原句：廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑?？s句 A：燈照耀著建筑。B：廣場(chǎng)上千萬盞燈照耀著宏偉建筑。C：廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。分析：縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑?，特別是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象，即主語。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過分簡(jiǎn)略。原句說的是“廣場(chǎng)上”怎么樣，而不是“燈”怎么樣， A句改變了主語，當(dāng)然也就改變了原句的意思； C句基本正確，但縮得過分簡(jiǎn)略； B句是正確的。.如果原句是“廣場(chǎng)上的千萬盞燈”如何如何，“廣場(chǎng)上”后面加了一個(gè)“的”字，情況就不一樣了

6、，主語肯定是“燈”了。2、縮句不能改變?cè)涞闹^語原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚?？s句 A：老人們釣魚。 B：夏天，老人們愛釣魚。 C：夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。原句是說“老人們”愛好干什么，“愛好釣魚”不等于“釣魚”， A句把謂語“愛”改成了“釣魚”，明顯改變了句子的原意；這個(gè)句子是說老人們愛好什么， 并不是說他們干什么。 B 句把“到樹陰下” 誤認(rèn)為“釣魚”的狀語壓縮掉了，其實(shí)“愛到樹陰下釣魚”表示兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。 C 句是正確的。3、縮句不能改

7、變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令?？s句 A：鸕鶿站在船舷上，在等待命令。B：鸕鶿站在船舷上。 C：鸕鶿站在船舷上，像士兵。分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。原句是一個(gè)復(fù)句，前面的分句說鸕鶿站立的動(dòng)作，后面的分句說它像什么。 A 句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思； B 句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；C句沒有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。4、縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物

8、的名詞原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花?？s句 A：海棠樹上開滿了花。 B：海棠樹開花。 C：海棠樹開滿了花。分析：句子陳述的對(duì)象（主語），有的是人或事物，有的是某個(gè)處所，有時(shí)雖然只有一字之差， 但所指卻不一樣， 如“學(xué)校” 和“學(xué)校里” ?？s句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~語改為表示事物的。有一些補(bǔ)語和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語，縮句時(shí)不宜縮掉。原句主語的中心詞是“海棠樹上”，而不是“海棠樹”；謂語動(dòng)詞“開”后面有一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)語“滿”。 A 句合乎這類句子縮句的要求； B.句改換了主語，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語，壓縮后的句子意思很不確定，表達(dá)不出“海棠樹上開滿了花”

9、的意思； C句改換了主語。5、縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒?？s句 A：柳樹上掛滿了冰條兒。 B：柳樹掛滿了冰條兒。 C：柳樹上掛冰條兒。 D：柳樹掛冰條兒。 E：樹掛冰條。分析：這組句子同第四組相仿，簡(jiǎn)評(píng)如下：A 句，正確； B 句，改換了主語； C句，縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語“滿”；D句，改換了主語， 縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語， 縮后句子意思很不確定；E 句，過分簡(jiǎn)略，既不像句子，也不像短語。6、縮句時(shí)要保留必要的否定詞原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。縮句 A：鯨是魚類。B：鯨不是魚類。分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。 A 句不妥， B 句正確。四、牛刀小試1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購(gòu)買了一整套上下五千年和幾本童話故事書。答案示例：虹虹和姐姐購(gòu)買了書。2、六 (2) 班的語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。答案示例：老師講了故事。3