初中生音樂課程教學計劃小學教師教學計劃.doc_第1頁
初中生音樂課程教學計劃小學教師教學計劃.doc_第2頁
初中生音樂課程教學計劃小學教師教學計劃.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初中生音樂課程教學計劃小學教師教學計劃為了更好的提高工作效率,同時有效的提升孩子們的學習。教師們都會制定一套教學計劃來輔助教學。下面是初中生音樂課程教學計劃,歡迎閱讀參考!篇一:初中生音樂課程教學計劃一、工作思路本學期音樂學科教學研究的工作思路是:認真學習和貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革和教學研究工作研討會的精神,進一步深入研究九年義務(wù)教育音樂課程標準,反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題,尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中,不斷提升“研究、指導、服務(wù)”的品質(zhì),要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心,以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,加強對農(nóng)村學校和薄弱學校的指導和管理,充分發(fā)揮學科

2、中心組和學科基地的功能,加強師資隊伍建設(shè),搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動,努力促進我市音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作(一)加強教學研究,推進課程改革。1繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準,認真總結(jié)國家課程校本化實施方面的經(jīng)驗,針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,尋找解決問題的方法和策略,進一步提高課程實施的能力。2進一步健全中小學音樂教學研究基地,充分發(fā)揮學科中心組的作用,積極開展精細化教學預設(shè)、微型課題研究等活動。3組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課,研究如何提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的策略與方法。4學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,搞好

3、市級課題音樂教研方式的創(chuàng)新與實踐研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學科優(yōu)質(zhì)課評比活動。6組織音樂教師基本功比賽。7、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學生音樂藝術(shù)比賽活動。(二)加強校本培訓,提高實施能力。1繼續(xù)組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究,組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓。2組織中小學音樂教師繼續(xù)學習初中音樂學科教學建議,進一步規(guī)范教學行為,提高教師課堂教學預設(shè)和實踐的能力。3 開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,形成具有本地特色的課堂教學新模式。4.積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗,進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。5不定期舉辦專題學術(shù)沙龍,營造

4、良好學術(shù)氛圍,交流教育教學改革的經(jīng)驗。(三)搞好課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。1、 繼續(xù)搞好“互動合作式” 集體備課活動,實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合,通過集體大備課,激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情,既加強了校際之間教師的學習交流,又減輕了老師的工作的負擔,提高了備課實效。2、充分發(fā)揮中心教研組的教學示范作用,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資的輻射作用,發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)叩陌駱蛹钚?yīng)。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示、經(jīng)驗介紹、專題研討和與名師對話互動等,引發(fā)教師們對課堂教學設(shè)計與組織的深度思考,進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗,促進教師的專業(yè)發(fā)展,共享優(yōu)質(zhì)教育資。3、通過“磨課”、

5、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式,展示課堂精彩,創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。4、開展“音樂沙龍”式的教研活動,以音樂教育網(wǎng)站為依托,通過“音樂Q群”,提供交流平臺,可以將課件、教學設(shè)計等資料放在網(wǎng)上共享,研討音樂教學問題,交流教研心得等,提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。5重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修,定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動,對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,使廣大音樂教師積極參與,相互學習,加強音樂基本功訓練,提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、日程安排二月份1、制定、傳達學期教學工作計劃2召開音樂學科中心組、課題組會議,研究教學、

6、科研的有關(guān)問題。 三月份1、初中音樂教師集體大備課。2、特長生聲樂教學研討活動四月份1、組織初中音樂學科“同課異構(gòu)”教研活動。2、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學生比賽活動。 五月份1、課題組成員會,研究音樂教學、教研問題。2、音樂沙龍活動:聲樂、器樂、舞蹈等。3、優(yōu)質(zhì)課評選和濰坊市教學能手評選。(待定)4、配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作。六月份1、中考2、舉行音樂教師基本功比賽活動。七月份1、學期總結(jié)2、暑期教師培訓篇二:初中生音樂課程教學計劃拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了!當大雁南飛時,我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時,我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓

7、我們看到春的生機與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自己的特色,現(xiàn)將這學期的音樂組工作計劃如下:一、指導思想:時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標的指導下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學生落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,更可以為音樂教學提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學生集體進步。二、基本情況分析p 我們學校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學資豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個

8、求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學基本功,都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色,學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,為了學生情愿多付出,我們充分利用學校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學,讓學生喜歡上音樂課,給學生展示自己才能的機會,讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學生的生活。三、工作任務(wù)及目標音樂教學是一種藝術(shù)教育,它是對學生進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù)。1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。2、認真做好教學常規(guī)工作。3、指導學生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會四、工作措施1、開學初,我們音樂教師探討新的音樂教學方向,以便指導音樂教學2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學高標準的正常進行,并及時公布總結(jié),以便改進音樂教學。3、在音樂教學中,培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。4、充分利用學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論