版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、泛動(dòng)課堂教學(xué)模式:助推翻轉(zhuǎn)課堂,引領(lǐng)泛動(dòng)學(xué)習(xí)壓強(qiáng)-習(xí)題解析經(jīng)典例題1下列實(shí)例中,增大壓強(qiáng)的是( )【解析】B圖中寬的背帶是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);C圖中履帶也是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),D圖中鋪枕木也是為了增大受力面積從而減小壓強(qiáng),所以正確選項(xiàng)是A【答案】A2在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示,通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得
2、出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:(1)小明和小華是根據(jù)_的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是_。(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb_Pc(小于/等于/大于)。(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件是:_?!敬鸢浮浚?)壓力的作用效果應(yīng)該通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較。(2)圖(a)、(b)的受力面相同,而圖(a)、(c)的受力面沒(méi)有控制相同,所以導(dǎo)致前后兩個(gè)結(jié)論不同的原因就是沒(méi)有控制受力面相同。(3)兩圖中壓力相同,受
3、力面積相同,所以壓強(qiáng)相同。(4)受力面要一樣。 典例精析【例題1】如圖所示的事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是() 【難度】易【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用;增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用?!痉治觥繘Q定壓強(qiáng)大小的因素有壓力的大小、受力面積的大小。因此要減小壓強(qiáng),就要將圖中的實(shí)例與這兩個(gè)方面聯(lián)系起來(lái)分析?!窘獯稹緼切芒果的刀刃磨得非常薄,是減小受力面積增大壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤。B用來(lái)切雞蛋的線(xiàn)非常細(xì),減小了與雞蛋的受力面積增大了壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤。C用來(lái)繡花的針的針尖非常尖,減小受力面積增大了壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤。D厚紙片墊在提手處,增大與手的接觸面積,在壓力不變的情況下,從而減小了壓強(qiáng),故D正確。【答案】D【例題2】用螺絲固定
4、工件時(shí),要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈,使用墊圈是為了()A增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)B減小螺帽對(duì)工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度,防滑D增大工件受力面積,減小壓強(qiáng)【難度】中【考點(diǎn)】減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用。【分析】影響壓強(qiáng)大小的影響因素有:壓力大小和受力面積大小。減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng);減小壓力同時(shí)增大受力面積?!窘獯稹緼螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈,在壓力一定時(shí)增大受力面積減小對(duì)工件的壓強(qiáng)。不符合題意。B螺帽對(duì)工件的壓力主要取決于螺帽和工件之間擠壓程度。不符合題意。C螺帽上有螺紋為了增大摩擦力,防滑。不符合題意。D螺帽墊一個(gè)面積較大
5、的墊圈的為了在壓力一定時(shí),增大受力面積從而減小螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng)。符合題意。【答案】D【例題3】質(zhì)量為600g的正方體木塊,一個(gè)面的面積為10-2m2,放在表面積為1m2的水平桌面中央,則木塊對(duì)桌面的壓力為 N,對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 Pa。【難易】中【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別;壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算?!痉治觥浚?)物體放在水平桌面上時(shí),對(duì)水平桌面的壓力等于物體自身的重力;(2)知道壓力和受力面積,根據(jù)P=就可以計(jì)算出對(duì)桌面的壓強(qiáng)?!窘獯稹拷猓耗緣K對(duì)桌面的壓力等于木塊的重力,即F=G=mg=0.6kg9.8N/kg=5.88N;因?yàn)?0-2 m21m2,所以受力面積S=10-2m2,則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng):
6、P=588Pa。【答案】5.88;588N【例題4】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示。通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:(1)小明和小華是根據(jù) 來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 。(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)
7、是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb Pc(小于/等于/大于)。(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件是: ?!倦y度】難【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān);壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算?!痉治觥浚?)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以根據(jù)受力物體的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果;(2)兩個(gè)物體受到相同的壓強(qiáng),發(fā)生的形變程度也有可能是不同的,如海綿和木板;(3)壓力和受力面積一定時(shí),根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=可知,壓強(qiáng)也是相等的;(4)壓力的作用效果主要通過(guò)物體的形變來(lái)體現(xiàn)出來(lái),要根據(jù)壓力的作用效果來(lái)比較壓強(qiáng)的大小,就要使用相同材料的受力物體。
8、【解答】(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,通過(guò)比較海綿和木板的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果;(2)不同的物體受力改變形狀的難易程度是不同的,海綿比較容易改變形狀,木板不易發(fā)生形變,受到相同的壓強(qiáng)時(shí),物體的形變程度不同,所以得出了兩個(gè)不同的結(jié)論;(3)圖b和圖c中,壓力和受力面積的大小都是相同的,根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知,海綿和木板上受到的壓強(qiáng)是相等的;(4)要根據(jù)壓力的作用效果來(lái)比較壓強(qiáng)的大小關(guān)系,就要采用相同材料的受力物體,只有這樣在受到相同的壓強(qiáng)時(shí),受力物體的形變程度才是相同的?!敬鸢浮浚?)受力面(海綿和木板表面)的形變(凹陷)程度(2)前后兩次受力面的材料(受壓物體不同)不同。
9、(3)等于(4)必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進(jìn)行比較 (受壓物體要相同)【例題5】下表是某型號(hào)載重汽車(chē)的部分參數(shù)(g=10N/kg)。自重15t車(chē)輪個(gè)數(shù)10每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積0.04m2(1)按照我國(guó)道路交通標(biāo)準(zhǔn),載重車(chē)輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7105Pa,則該汽車(chē)最多可以裝運(yùn)重物多少t?(假設(shè)輪胎與地面的接觸面積不變)(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說(shuō)明為什么要治理超載?(寫(xiě)出一條即可)【難度】中【考點(diǎn)】重力的計(jì)算;壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算?!痉治觥浚?)根據(jù)題意,可以先求出地面承受該車(chē)的最大壓力,再利用重力公式求出車(chē)貨總質(zhì)量,進(jìn)而求出這輛汽車(chē)最多可裝多少t貨物。(2)可以從慣性、壓強(qiáng)和穩(wěn)度等知識(shí)點(diǎn)去分析,此題答案比較開(kāi)放,只要合理即可?!窘獯稹拷猓海?)汽車(chē)對(duì)地面的最大壓力:F大=pS=7105Pa0.04m210=2.8105N,汽車(chē)與貨物最大總重:G大=F大=2.8105N,汽車(chē)與貨最大總質(zhì)量:m大= =2.8104kg=28t。這輛汽車(chē)最多裝貨:m載=m大-m車(chē)=28t-15t=13t。答:該汽車(chē)最多可以裝運(yùn)重物為13t。(2)超載后車(chē)的慣性增大,不易急剎車(chē),易造成交通事故;超載后車(chē)輪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛南師范大學(xué)科技學(xué)院《幼兒心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《服裝材料》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞教案新版新人教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)比較分?jǐn)?shù)的大小課件
- 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體4把液體倒進(jìn)水里去教案蘇教版1
- 小學(xué)生課堂提問(wèn)制度
- 綜合核算培訓(xùn)課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)噸課件
- 麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品安全管理制度
- 《水準(zhǔn)測(cè)量和水準(zhǔn)儀》課件
- 遂溪縣水資源分析報(bào)告
- 研究生高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)試卷及部分答案
- 后臺(tái)管理系統(tǒng)技術(shù)方案
- 作文素材:《南方周末》1997-2023年新年獻(xiàn)詞全匯編
- 進(jìn)駐商場(chǎng)計(jì)劃書(shū)
- 建筑施工材料供應(yīng)鏈管理與控制
- 代理人培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)
- 傳播學(xué)理論復(fù)習(xí)資料
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理調(diào)研報(bào)告
- 沈從文先生在西南聯(lián)大全文
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范-課后作業(yè)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論