小學教師年度考核個人總結技校教師年度考核個人工作總結.doc

1、小學教師年度考核個人總結 技校教師年度考核個人工作總結在過去的一年時間里我主要擔任了電氣工程系高技單片機實訓模塊和PLC實訓模塊的實習教學工作，技師研修階段的實習指導工作，以及中技兩門理論課的教學工作?；仡櫮甓鹊墓ぷ骱蛯W習，在系領導的關心和鼓勵下,在同事們的幫助和配合下，我圓滿地完成了本年度的工作目標和教學任務?，F(xiàn)將本人年的教學過程中的心得體會總結如下：一、嚴于律己，不斷提高自己的政治思想素質。要想做一名合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。在師德上要嚴格要求自己，做到與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。在這一年中，我認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱

2、愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到“學高為師，身正為范”。在工作中，要把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便可迎刃而解。熱愛學生就要真誠對待學生、尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。另外，面對學生要堅持原則，言傳不如身教，在教學過程中，要用我自身的言行給學生做出榜樣，這樣教育學生才更有說服力。二、深入研究實習教學的創(chuàng)新理念，著重培養(yǎng)學生的自主學習能力的開發(fā)。我校的學生普遍都有學習的惰性，他們習慣了填鴨式教育，習慣背題應付考試，懶得自己看書理解，哪怕是再簡單的東西，他們也等著師傅講解。而現(xiàn)實的社會是個不斷更

3、新的社會，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必須不斷的學習，獲得新知識，充實自己。也就是說，為了適應當今的社會，就需要我們打破傳統(tǒng)的教學模式，讓學生意識到在學校學的知識是遠遠不夠的，他們需要的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。那么，無論什么時候，無論哪個領域的的知識，只要他們想學，就不會遇到無師的困惑。對此，我對自己所教授的實訓模塊加以改革創(chuàng)新，在不斷的實踐中積累經(jīng)驗，摸索規(guī)律，總結歸納。PLC是一門實用靈活的實訓課程，對于學生今后的就業(yè)有很大的幫助作用。這門課要想學活的關鍵就是不能拘泥于呆板的程序和單一的實驗要求，而要注重學生獨立編寫程序，解決問題的能力培養(yǎng)。學生動手操作的時候，我在巡回指導

4、時及時發(fā)現(xiàn)學生學習的現(xiàn)狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰明的學生有空間，又不放棄任何一個進度落下的學生。巡回指導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)過匯總歸納，在每節(jié)課后統(tǒng)一分析討論，使學生們理解深刻，掌握牢固。三、加強理論課學習，在壓力下不斷完善自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。第一學期，作為電氣工程系的雙師型教師，我擔任了高技的PLC 實訓模塊的實習教學工作和中技的電工基礎和安全用電兩門理論課的教學工作。由于是第一次同時教授理論和實習，剛開始的時候有些手忙腳亂，每天都在備課、寫教案和實習指導，所以一度陷入教學工作的瓶頸。系里領導在這個時刻給予了我極大的關懷和幫助，和我談心，給我鼓勵，讓我在最短的時間內完成了由

5、實習指導教師到“雙師型”教師的轉變，適應了雙重教學的壓力，順利完成了教學任務。從入校以來，我一直在實習教學崗位上教學，缺乏理論教學經(jīng)驗。在接受系領導交予的理論教學任務后，我意識到自己的不足，不敢對任何一節(jié)課掉以輕心，嚴格按照教學計劃備課，認真寫好每一次的教案，無論是新課還是復習，從不上無準備的課。每天晚上，不論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，尋找授課中存在的絲毫問題，查缺補漏，并加以改正。更為重要的是要認真?zhèn)湔n，重溫第二天要講授的課程，在走到課堂前，一定要做到心中有數(shù)，條理清晰。在授課時，要注意前后知識的連貫性，使學生對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而形成一種能力。同時在課堂教學中，發(fā)揮自己在實習教學中的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際，提高學生的聽課興趣，并盡可能的拓展學生的知識面，增強理